三年级上语文语文园地三公开课一等奖课件省赛课获奖课件

语文园地三人教版语文三年级上册第1页

乘着想象翅膀，游历奇妙世界，看花儿跳舞，听星星唱歌。这组课文里哪篇课文让你有所感悟？下面请同窗们以课文为例，畅谈自己收获，交流自己体会和感受。交流探索第2页

《去年树》是一篇童话，主要写鸟儿为了实现自己诺言，千方百计地寻找自己好朋友树，最背面向着由树做成火柴点燃灯火，唱起了去年唱过歌，赞美了崇高、令人荡气回肠真挚友谊。第3页

《那一定会较好》文章采取拟人化手法讲述了一粒种子通过努力，最后变成阳台上木地板历程，赞美了种子为了实现自己抱负不懈努力追求精神。第4页

《在牛肚子里旅行》描写了小蟋蟀青头在好朋友红头被牛吞掉后来，做出多种努力救出红头故事，从中能够看出青头不但懂得知识多，并且爱惜友谊，勇敢无畏。第5页

《一块奶酪》本文通过写蚂蚁队长率领队伍搬运粮食时，面向掉在地上奶酪渣子，通过一番强烈思想斗争，最后经受考验，严守禁令事，赞美了蚂蚁队长以身作则、严于律己美好品质。第6页交流平台

童话是一座五彩缤纷大花园。在童话世界里，植物、动物不但和人同样会说话，并且也有喜怒哀乐。

第一种小朋友总结了童话特点，即拟人化写法。第7页

这个单元童话故事充满了丰富想象，蟋蟀能够在牛肚子里旅行，一棵树也有自己愿望……

第二个小朋友说出了童话本质,它是幻想故事但又曲折反应着现实生活。第8页阅读童话，我们能交到很多奇特朋友，经历某些不可思议事情，还能取得很多启示。

第三个小朋友从读童话故事收获和童话作用来谈。第9页

童话主要通过丰富想象、夸张和象征来塑造形象，反应生活。语言通俗生动，故事情节往往曲折离奇，引人入胜。第10页识字加油站我会认申组词：申请申报三令五申易错提醒：最后一笔竖贯通上下。第11页介组词：介绍媒介易错提醒：上部撇、捺伸展盖下。绍组词：介绍易错提醒：右上是“刀”，不要写错。第12页宗组词：正宗卷宗易错提醒：平舌音不是翘舌音。乙组词：乙方第13页召组词：召开号召孝组词：孝顺孝心易错提醒：下部是“子”，不是“了”。第14页伸——申(申请)

界——介(介绍)

棕——宗(祖宗)忆——乙(乙方)招——召(召开)教——孝(孝顺)读一读，比一比，认一认。读这些生字，你发觉了什么？通过某些熟悉形声字去掉偏旁后形成生字，与原形声字读音相同或相同，但字义不一样情形，识别生字。第15页读一读，和同窗交流你发觉。读这些字，你发觉了什么？几个字偏旁都是“口”，并且每个字都是与“口”有关。这些动作表达吃不一样形态这一组表达发出声音大小不一样程度。这是一组拟声词，是用来模仿声音组成词。词句段利用第16页喉吃喝吸唱鸣哼叮咣喵呀叹啼你还懂得哪些例子？第17页

学习下面修改符号，并试着使用这些修改符号修改自己习作。李老师以经走了。他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。已戴着第18页表达改正表达增补表达删除

这道题是指导我们修改病句。要想修改病句，首先应当找出病因。找到病因后，我们再看书中利用了什么修改符号进行修改，我们从中结识了表达改正、表达增补、表达删除三种修改符号。第19页日积月累灯不拨不亮，理不辩不明。有理走遍天下，无理寸步难行。一时强弱在于力，万古胜负在于理。第20页◎灯不拨不亮，理不辩不明。

煤油灯需要拨一下，然后光才会明亮某些。假如有些事情，你不去辨别是非，你是不会明白其中道理。第21页

有理到哪儿都行得通，无理到哪儿都行不通。指