测量实验探究的重要环节第一课时

测量实验探究的重要环节第一课时第1页，课件共42页，创作于2023年2月上海东风明珠塔，建筑动工于1991年，于1994年竣工，投资总额达8.3亿元人民币。高467.9米，亚洲第一，世界第三高塔.埃菲尔铁塔是一座于1889年建成位于法国巴黎战神广场上的镂空结构铁塔，高300米，天线高24米，总高324米。

兄弟，我们两谁高啊？？？祝同学们学习进步,身体健康.第2页，课件共42页，创作于2023年2月请同学们看以下几幅图线条甲和乙是直线吗？甲乙祝同学们学习进步,身体健康.第3页，课件共42页，创作于2023年2月祝同学们学习进步,身体健康.第4页，课件共42页，创作于2023年2月AB图中A和B哪个圆大？祝同学们学习进步,身体健康.第5页，课件共42页，创作于2023年2月012345678910012345678910ABCD图中AB和CD哪根线段长？祝同学们学习进步,身体健康.第6页，课件共42页，创作于2023年2月

根据以上几幅图可以看出，我们凭感觉判断物体的大小有时是错误的，那么怎样才能判断准确呢？这就需要使用测量工具了。要科学地进行测量，就需要有一个公认的标准量作为比较的依据。这个标准量叫做单位。下面我们来学习最基本的测量-------长度测量。微米(um)、纳米(nm）光年等。其它：千米（km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、长度的单位是：米（m)祝同学们学习进步,身体健康.第7页，课件共42页，创作于2023年2月1m＝10dm1dm=10-1m=0.1m

1km＝1000m=103m

1m=100cm1cm＝0.01m=10-2m1m=1000mm=103mm1mm＝0.001m=10-3m1m=106µm1µm=10-6m1m=109nm1nm＝10-9m常用长度单位之间的换算祝同学们学习进步,身体健康.第8页，课件共42页，创作于2023年2月考点一单位换算的格式500m=_______µm500m=500×106µm=5×108µm42cm=_______nm42cm=42×107nm=4.2×108nm70m=_______km

70m=70×10-3

km=7×10-2

km或者（70÷1000）km=0.07km祝同学们学习进步,身体健康.第9页，课件共42页，创作于2023年2月dmmcmmm每下一级扩大10倍kmmmmµmnm每下一级扩大103倍祝同学们学习进步,身体健康.第10页，课件共42页，创作于2023年2月考点二

无换算过程的直接单位转换7.5m=____dm=_________nm4.63×107nm=_____mm=_____dm14km=______m=________cm3.24×109µm=_______m=_______km757.5×10746.30.4631.4×1041.4×1063.24×1033.24祝同学们学习进步,身体健康.第11页，课件共42页，创作于2023年2月给下列数字填上适当的单位：①某同学的身高为160____.②某同学的跳远成绩为15_____.③教室的高度是3.5_____.④万里长城的长度为6320_____.⑤一枚壹角硬币的厚度是2.4_____.⑥一张纸的厚度约为70____.⑦冰箱容积是249_____.⑧常见啤酒瓶容积为640_____.cmdmmkmmmμmLmL祝同学们学习进步,身体健康.考点三第12页，课件共42页，创作于2023年2月考点四

对物体长度的估计1下面的物体的最接近40cm的是（）A、物理课本的长度B、墨水瓶的高度C、热水瓶的高度D、课桌的高度C祝同学们学习进步,身体健康.第13页，课件共42页，创作于2023年2月原子直径10-10米祝同学们学习进步,身体健康.第14页，课件共42页，创作于2023年2月人头发的直径10-4米祝同学们学习进步,身体健康.第15页，课件共42页，创作于2023年2月哈雷彗星彗尾的长度1012米祝同学们学习进步,身体健康.第16页，课件共42页，创作于2023年2月病毒直径10-7米祝同学们学习进步,身体健康.第17页，课件共42页，创作于2023年2月地球赤道周长107米祝同学们学习进步,身体健康.第18页，课件共42页，创作于2023年2月可观测到的宇宙距离1027米祝同学们学习进步,身体健康.第19页，课件共42页，创作于2023年2月1、长度测量是最基本测量。

2、刻度尺是测量长度的基本工具。

活动5.2观察刻度尺祝同学们学习进步,身体健康.第20页，课件共42页，创作于2023年2月认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值（最小刻度值）.会认:3、正确使用刻度尺单位零刻度线量程分度值祝同学们学习进步,身体健康.第21页，课件共42页，创作于2023年2月

会选：

在实际的测量中,并不是分度值越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的准确程度,再选择满足测量要求的刻度尺.祝同学们学习进步,身体健康.第22页，课件共42页，创作于2023年2月

会放：1.零刻度线或(某一清楚整数值刻度线)对齐待测物的起始端。2.使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体。3.刻度线与所测长度平行，不能倾斜。

祝同学们学习进步,身体健康.第23页，课件共42页，创作于2023年2月

会看：视线与刻度尺尺面垂直。

×√祝同学们学习进步,身体健康.第24页，课件共42页，创作于2023年2月

会读：２.７7cm读数时，要估计到分度值的下一位.祝同学们学习进步,身体健康.第25页，课件共42页，创作于2023年2月

会记：

记录的测量结果应由准确值、估计值和单位组成。２.７7cm祝同学们学习进步,身体健康.第26页，课件共42页，创作于2023年2月对下列测量你能正确读数吗？2.70cm3.55cm祝同学们学习进步,身体健康.第27页，课件共42页，创作于2023年2月分析测量结果3.9876m为一准确结果，则准确值是：估计值是：所用刻度尺的分度值是：

3.9876m——米——分米——厘米——估计值——单位——毫米（分度值）3.987m0.0006m1mm祝同学们学习进步,身体健康.第28页，课件共42页，创作于2023年2月1.在下列的单位换算中，换算过程正确的是(

)A.2.5m=2.5m×100cm=250cmB.75mm=75×10-3m=7.5×10-2mC.42cm=42÷100m=0.42mD.24m=24m÷1000=0.024km2.比较15cm、0.14m和145mm，最大的是_______.B15cm祝同学们学习进步,身体健康.考考你第29页，课件共42页，创作于2023年2月3.用刻度尺测量长度时，下列要求不正确的是(

)A.测量时，刻度尺不能歪斜B.读数时，视线应垂直于刻度线C.测量时，必须从刻度尺左端量起D.记录结果时，必须在数字后标明单位4.关于使用量筒，下面说法中不完全正确的是(

)A.量筒应放在水平面上B.量筒是测液体体积的工具C.量筒内液面呈凹形时，读数时视线要和凹面底部相平D.量筒内液面呈凸形时，读数时，视线要和凸面顶部相平CB

祝同学们学习进步,身体健康.第30页，课件共42页，创作于2023年2月5.下列情况下，不能用来测量物体长度的尺是()A.零刻度线磨损的尺B.量程比被测物体长度小的尺C.刻度不均匀的尺D.最小分度不是毫米的尺6.要给窗户安装一块玻璃，需要测量窗户的尺寸，应选取下列哪一种工具()A.有cm刻度的皮卷尺B.有mm刻度的钢卷尺C.准确度可达0.1mm的游标卡尺D.准确度可达0.01mm的螺旋测微器CB祝同学们学习进步,身体健康.第31页，课件共42页，创作于2023年2月7.关于误差，下列说法正确的是()A.测量长度时，读出的位数越多越准确B.误差就是测量中出现的错误C.选用精密工具，改进实验方法可以消除误差D.误差就是测得值与真实值之间的差异8.一位同学用刻度尺测得讲台的高度为1.10，他的错误是____________，应该写成_______，准确值为______估计值为______，他所用刻度尺的最小分度值为_____.D没有写单位1.10m1.1m0.00m1dm祝同学们学习进步,身体健康.第32页，课件共42页，创作于2023年2月

【例1】在学校运动会中测量跳高成绩时，应选取合适的测量工具是(

)

A.分度值是1cm的15m皮卷尺

B.分度值是1mm的米尺

C.分度值是1mm的1.5m钢卷尺

D.自制一根分度值是1cm的硬杆长尺【例2】四位同学用同一把刻度尺测量同一物体的长度，数据为12.44cm，12.43cm，12.43cm，12.82cm，测量记录中错误的是________，此物体的长度应为_________.典型例题解析A12.82cm12.43cm祝同学们学习进步,身体健康.第33页，课件共42页，创作于2023年2月【例4】如图3-1-1所示，用刻度尺测木块的长度，请指出哪些地方不正确?①零刻度线没有与被测物体一端对齐.②尺的位置没有放正.③刻度线没有紧贴被测物体.④视线没有正对刻度线.典型例题解析【例3】四位同学分别用同一把分度值为mm的直尺，测量同一物体的长度时，测量结果如下，哪一个记录正确(

)A.4.6cm

B.46mmC.46.0mm

D.4.60图3-1-1C祝同学们学习进步,身体健康.第34页，课件共42页，创作于2023年2月方法小结

国际单位制中长度的基本单位是米，符号为m，熟练掌握基本单位与常用单位之间的换算关系.测量长度的基本工具是刻度尺.使用刻度尺时，要做到放对、看对、读对、记对.即使刻度尺放正，零刻度线与被测物体一端对齐，刻度线紧贴被测物体；观察刻度线时，视线要与刻度线垂直；读数读出最小分度值以上各位数字，即准确值，还应估计最小分度值下一位数字，即估计值；记录要准确值、估计值、单位齐全.使用量筒或量杯测液体和不规则形状固体的体积时，视线应与液面凹形的底部或凸形的顶部齐平.

任何测量总存在误差，误差不可避免，但可想办法尽可能减小测量误差.减小误差的方法有：采用精密的测量工具；改进测量方法，例测量多次求平均值的方法.祝同学们学习进步,身体健康.第35页，课件共42页，创作于2023年2月课时训练1.在国际单位制中长度的基本单位是______，测量长度的基本工具是_________.2.使用刻度尺前，除注意零刻度线外，还应观察_______和_____________.3.某同学身高为155cm，合_________km、_________μm、___________nm.米刻度尺量程最小分度值1.55×10-31.55×1061.55×109祝同学们学习进步,身体健康.第36页，课件共42页，创作于2023年2月4.填写适当的单位：(1)物理课本的长度约为26.20______；(2)教室门的高度约为2.20______；(3)地球的半径约为6370______；(4)一位同学的身高为17.6______；(5)一根头发的直径约为70______；(6)课本的面积约为4×102______；(7)大号雪碧瓶的容积约为1.25______.5.用刻度尺测得一根棒长19.38dm，它的准确值是_________，估计值是_________，此刻度尺的分度值是_______.课时训练cmmkmdmμmcmL19.3dm0.08dm1cm祝同学们学习进步,身体健康.第37页，课件共42页，创作于2023年2月课时训练6.同一长度的五次测量记录是：25.1mm，25.2mm，25.1mm，27.2mm，25.3mm.其中一次明显是错误的，它是__________，根据以上测量记录，这一物体的长度应记作___________.7.如图3-1-4所示，用两根刻度尺A、B分别测同一物体的长度，A尺的读数是_______，B尺的读数是______，造成测量值不同的原因是_____________________.图3-1-427.2mm25.2mm3.30cm3.3cm刻度尺的分度值不同祝同学们学习进步,身体健康.第38页，课件共42页，创作于2023年2月课时训练8.实验室常用_____或______测物体体积，其中_____的刻度不均匀.9.一支铅笔长约为()A.19mmB.19cmC.19dmD.19m10.关于量筒的说法正确的是()A.量筒的形状是上粗下细B.量筒可以测一切物体的体积C.量筒只能测出液体的体积D.量筒做得细而高便于准确地读数BD量筒量杯量杯祝同学们学习进步