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文档简介
4.1
电荷与电流第1学时静电现象八年级上册第1页干燥冬季,你会发觉有些衣物
之间会发生吸附现象;薄膜保鲜袋也很容易吸附在一起。
用塑料笔(或尺)与头发摩擦,然后去接近小纸屑,你看到了什么现象?塑料笔(或尺)吸引轻小纸屑。情境导入第2页如图所示,用洁净丝绸或化纤布料与玻璃棒摩擦后,让玻璃棒接近小纸屑,观测发生现象。玻璃棒会吸引轻小纸屑。玻璃棒与丝绸摩擦后带电了。第3页1、一种物体有了吸引轻小物体性质,我们说这个物体带上“电”或带上了电荷。2、摩擦为何会物体带上“电”或带上了电荷?讲授新课第4页本来,物体内有两种不一样带电粒子,一种是质子,带正电,另一种是电子,带负电。电子质子中子原子第5页为何物体没有展现带电现象?由于一般情况下带正电质子数量与带负电电子数量相等,正负电荷互相抵消,因此整个物体没有展现带电性。正电荷数量负电荷数量==电子在外层比较“自由”,在一定条件下能够“跑动”。第6页两个物体摩擦后为什么带了电?失去电子带上正电荷得到电子带上负电荷第7页这种现象称为摩擦起电,这种聚集于物体上电荷叫做静电。物体之间摩擦会使一种物体上电子转移到另一种物体上,得到电子那个物体就带负电了,另一种失去电子物体就带等量正电。两个物体摩擦后为什么带了电?第8页摩擦起电_________发明了电荷,实质是__________________并没有电子发生了转移丝绸或化纤布料与玻璃棒摩擦后,玻璃棒失去电子而带上___________,丝绸得到电子带上__________。实质是正电荷负电荷橡胶棒与毛皮摩擦:电子由毛皮转移到橡胶棒,毛皮带______,橡胶棒带_______。正电荷负电荷电子由丝绸转移到玻璃棒第9页雷电是怎么产生的?第10页
生活中有哪些静电现象?第11页静电有哪些危害!严重干扰飞机无线电设备正常工作,使飞机变成聋子和瞎子在印刷厂里,纸页之间静电会使纸页粘合在一起,难以分开,给印刷带来麻烦在放电视时荧屏表面静电容易吸附灰尘和油污,形成一层尘埃薄膜,使图像清楚程度和亮度减少;就在混纺衣服上常见而又不易拍掉灰尘,也是静电捣鬼。第12页静电有哪些危害!静电”,当其积聚到一定程度时就会发生火花放电现象。但在手术台上,电火花会引发麻醉剂爆炸,伤害医生和病人;在煤矿,则会引发瓦斯爆炸,会造成工人死伤,矿井报废。油罐车尾部拖一条铁链,是为了导走静电。第13页静电应用静电除尘静电植绒静电复印静电喷涂静电屏蔽第14页1.两位同窗合作,一位用丝绸摩擦玻璃棒(使玻璃棒带正电),另一位用毛皮摩擦橡胶棒(使橡胶棒带负电),再分别用带电玻璃棒和橡胶棒同步接触悬挂2个泡沫塑料小球后,2个小球______。2个泡沫塑料小球(2个不带电物体)分别用玻璃棒和橡胶棒接触过2个小球(2个带不一样电荷物体)互相吸引第15页2.两位同窗都用丝绸摩擦玻璃棒,再同步用玻璃棒接触2个小球后,2个小球________________。3.两位同窗都用毛皮摩擦橡胶棒,再同步用橡胶棒接触2个小球后,2个小球________________。互相排斥用2根玻璃棒接触过2个小球(2个带正电物体)互相排斥用2根橡胶棒接触过2个小球(2个带负电物体)第16页同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。结论:一种带电,另一种不带电两个轻质小球会如何?+不带电电荷间互相作用:互相排斥互相排斥互相吸引第17页假如两小球互相吸引,则两小球带电情况有几个也许?吸带电体引轻小物体异种电荷互相吸引。第18页假如两小球互相排斥,则两小球带电情况有几个也许?第19页这个仪器叫__________验电器它工作原理是利用__________________同种电荷互相排斥它是用来_____________________检查物体是否带电静电球同种电荷互相排斥接触带电体而带上电。第20页静电除尘静电植绒静电复印静电喷涂它们都利用了_________________________异种电荷互相吸引。静电除尘原理:利用静电场使气体电离为正离子和电子,电子奔向正极过程中遇到尘粒,使尘粒带负电吸附到正极从而被搜集。常用于以煤为燃料工厂、电站,搜集烟气中煤灰和粉尘。第21页静电放电不能连续,如何产生连续电流?像发电机、电池同样能够提供电能装置叫电源第22页第23页摩擦起电现象本质电子转移得电子负电荷失电子正电荷作用规律:同种电荷互相排斥异种电荷互相吸引吸引轻小物体本课小结第24页2、现有三个轻质带电小球A、B、C被细线悬挂在空中,它们静止时情况如图所示。若小球B带负电,则小球A带___电,小球C
带___电。(选填“正”或“负”)。
1、用一根与毛皮摩掠过橡胶棒接近一轻质小球,发觉二者互相排斥,由此可判定()
A、小球一定带正电B、小球一定带负电
C、小球也许带负电,也也许带正电
D、小球不带电B负正拓展练习第25页3、用毛皮摩掠过橡胶棒吸引轻小纸屑后,纸屑又很快飞开,这是由于()
A、纸屑不带电,因此不能被橡胶棒吸引而飞开
B、纸屑质量太小,不能带电
C、纸屑带正电荷,同种电荷互相排斥,因此飞开
D、纸屑带负电荷,同种电荷互相排斥,因此飞开D第26页4.用带电体接近吊在细线上通草球时,由于带电体能够________________,因此泡沫小球会被带电体吸引过来,但接触后立即就离开了,这是由于它们都带上
电荷,互相_____缘故。吸引轻小物体同种排斥5.已知流过灯L电流方向是a→b(如图),则流过灯电子方向是_______。b→aL第27页
4、教学必须从学习者已有经验开始。——杜威
5、组成我们学习最大障碍是已知东西,而不是未知东西。——贝尔纳
6、学习要注意到细处,不是粗枝大叶,这样能够逐渐学习摸索,找到客观规律。——徐特立
7、学习文学而懒于记诵是不成,尤其是诗。一种高汉字科学生,与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集,不如仔认真细地背诵三百首诗。——朱自清
8、一般青年任务,尤其是共产主义青年团及其他一切组织任务,能够用一句话来表达,就是要学习。——列宁
9、学习和研究好比爬梯子,要一步一步地往上爬,企图一脚跨上四五步,平地登天,那就必须会摔跤了。——华罗庚
10、小朋友心灵是敏感,它是为着接收一切好东西而敞开。假如教师诱导小朋友学习好楷模,鼓励仿效一切好行为,那末,小朋友身上所有缺陷就会没有痛苦和创伤地不以为难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基
11、学会学习人,是非常幸福人。——米南德
12、你们要学习思考,然后再来写作。——布瓦罗14、许数年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰
15、学习是劳动,是充满思想劳动。——乌申斯基
16、我们一定要给自己提出这样任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。——列宁
17、学习敌人是自己满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。——毛泽东
18、只要乐意学习,就一定能够学会。——列宁
19、假如学生在学校里学习成果是使自己什么也不会发明,那他一生永远是模仿和剽窃。——列夫·托尔斯泰
20、对所学知识内容爱好也许成为学习动机。——赞科夫
21、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯
22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄严,逻辑学使人善辩。——培根
23、我们在我们劳动过程中学习思考,劳动成果,我们结识了世界奥妙,于是我们就真正来变化生活了。——高尔基
24、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一种叫下,一种叫苦,一种叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东
25、我学习了一生,目前我还在学习,而将来,只要我尚有精力,我还要学习下去。——别林斯基
13、在谋求真理长河中,唯有学习,不停地学习,勤奋地学习,有发明性地学习,才能越重山跨峻岭。——华罗庚52、若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥藩篱。53、希望是厄运忠实姐妹。54、辛勤蜜蜂永没有时间悲伤。55、领导速度决定团体效率。56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。57、任何限制,都是从自己内心开始。58、伟人所达成并保持着高处,并不是一飞就到,而是他们在同伴誉就很难挽回。59、不要说你不会做!你是个人你就会做!60、生活本没有导演,但我们每个人都像演员同样,为了合乎剧情而认真地演出着。61、所谓英雄,其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去人。62、一切一切,都是自己咎由自取。本来爱太深,心有坠落感觉。63、命运不是一种机遇问题,而是一种选择问题;它不是我们要等候东西,而是我们要实现东西。64、每一种发奋努力背后,必有加倍赏赐。65、再冷石头,坐上三年也会暖。66、淡了,散了,累了,本来那个你呢?67、我们目标是什么?是胜利!不惜一切代价争取胜利!68、一遇挫折就灰心丧气人,永远是个失败者。而历来努力奋斗,坚韧不拔人会走向成功。69、在真实生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。70、平凡脚步也能够走完伟大行程。71、胜利,是属于最坚韧人。72、因胆怯失败而不敢放手一搏,永远不会成功。73、只要路是正确,就不怕路远。74、驾驭命运舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停顿一日努力。3、上帝助自助者。24、凡事要三思,但比三思更主要是三思而行。25、假如你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为弟兄,以希望为哨兵。26、没有退路时候,正是潜力发挥最大时候。27、没有糟糕事情,只有糟糕心情。28、不为外撼,不以物移,而后能够任天下之大事。29、打开你手机,收到我祝愿,忘掉所有烦恼,你会幸福每秒,对着镜子笑笑,从此开心到老,想想明天美好,相信自己最佳。30、不屈不挠奋斗是取得胜利唯一道路。31、生活中若没有朋友,就像生活中没有阳光同样。32、任何业绩质变,都来自于量变积累。33、空想会想出很多绝妙主意,但
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