四年级下册信息技术课件第三单元第3节巧用图章与随机数川教版公开课一等奖课件省赛课获奖课件_第1页
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巧用图章与随机数四年级下册第1页新课导入

欢欢喜欢生命力顽强格桑花，也喜欢“凌寒独自开”梅花，他用图形化编程中笔，体现出“墙角数枝梅，凌寒独自开”画面，如图3-3-1所示。第2页新知学习1、红色梅花是什么样子?2、梅花树枝是什么样子?知识积累，学一学体现出“墙角数枝梅，凌寒独自开”中数枝梅画面。第3页年度工作概述是，把花瓣绘制成角色，再配合“图章”积木，就能够组合成多种图案。哦，我懂得了，是绘制角色那支笔吗?其实，尚有另外一种画笔能够轻松地设计复杂图形。爷爷，我想画梅花，可是用编程方式设计花瓣，好难呀！新知学习第4页

绘制花瓣外形：在造型中，将填充色选为红色，轮廓选为无，如，再选择左侧工具栏椭圆工具，绘制红色椭圆，如图3-3-2所示。1、绘制花瓣角色新知学习知识积累，学一学第5页新知学习知识积累，学一学

用“变形”工具，将椭圆变形成为梅花瓣，步骤如图3-3-3所示。第6页新知学习知识积累，学一学

用“变形”工具，能够更改线条或图形形状。移动边缘蓝色变形点，就能够实现变形。还能够单击两个变形点之间任意位置，增加变形点。第7页新知学习知识积累，学一学

绘制花蕊：在红色花瓣里，绘制几条黄色线，并将造型中心设置到恰当位置，如图3-3-4所示。第8页新知学习知识积累，学一学

将花瓣旋转一定角度，用“图章”积木进行复制，并反复执行，就能够画出花朵了。如图3-3-5所示，画出盛开梅花。1、用“图章”拼接办法画花朵第9页新知学习知识积累，学一学就是复制一种跟角色完全同样图形。复制图形只能作为背景，不能设置动作。小知识：图章第10页知识积累，学一学太好了，用这个办法，我就能够画出更多样式花朵了。一般以为一朵呈辐射对称花，花瓣是平均分布在一种圆圈上，因此每片花瓣间隔就是360度除以花瓣数，即“360÷5=72”。爷爷，因、为梅花有5片花瓣，因此要反复使用5次“图章”积木。可是，为啥要右转72度呢?想一想：如何制作一朵梅花积木?新知学习第11页新知学习知识积累，学一学将“运算”里和“外观”里组合使用，如，就能够变化花瓣大小。1、用“随机数”画出大小不一样花朵第12页“运算”里积木，能够产生一种大小在1到10之间整数。单击此积木，就能够看到产生整数。积木里1和10两个数字是能够更改。小知识第13页新知学习知识积累，学一学

点击鼠标，画出不一样大小花朵，脚本如图3-3-6所示。第14页新知学习知识积累，学一学用“外观”里颜色特效试试看。爷爷，如何画出五颜六色花朵呢?第15页1、在背景造型区，绘制梅花树枝。012、在角色造型区，绘制梅花花瓣。023、将花瓣组合成梅花，让梅花开满枝头03新知学习趣味编程，做一做第16页新知学习学习延伸，试一试1、“一花独放不是春，万紫千红春满园。”参照表3-3-1花瓣创意组合及脚本示例，试着完成百花齐放图,如图3-3

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