制订教学工作计划

制订教学工作计划10篇

一、班级状况分析：

本学期，我班共有幼儿34名，其中男孩16名，女孩18名。其中转学一个又来新生五个。本班有局部幼儿的家长用方言与幼儿交谈，导致幼儿不爱讲一般话。还有局部幼儿跟老人生活，依靠性强，自理力量差，吃饭较慢，挑食等现象较突出，但是本班幼儿通过上学期的学习，有较多幼儿适应力量强，很快适应了集体生活。会与教师沟通、沟通，与同伴玩耍。针对上学期存在的状况及现象，我班二位教师将团结合作，共同筹划，组织各项有利幼儿安康进展的活动，帮忙幼儿改正缺点，发扬优点，共同营造适合幼儿身心和谐进展的良好环境，为幼儿的安康进展打下良好的根底。

二、详细工作目标：

(一)针对班里一些自理力量差的幼儿，在安康领域方面制定以下目标：

1、培育幼儿的生活自理力量，知道饭前便后洗手。

2、培育良好的进餐习惯。

3、增加自我爱护意识。

措施：

1、学会正确的洗手方法，知道饭前便后洗手，饭后漱口擦嘴，能轻抬轻放桌椅，不拖桌椅。利用起床和入厕的时机培育幼儿自己穿脱衣服。

2、能独立进餐，保持开心轻松的进餐心情。知道每种食物都有养分，养成不挑食的好习惯。

3、学习在大型运动器械上活动的正确方法，能有秩序，不推挤，不做危急动作。愿意承受预防接种和身体检查，并知道其好处，不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里。

(二)社会领域

目标：

1、培育幼儿与同伴的有爱情感和爱的情感。

2、开心参与各项活动，有肯定的角色意识。

3、通过“三八”节等活动，初步培育幼儿爱长辈的情感。

措施：

1、能适应幼儿园的集体生活，能与同伴友好相处，不争抢玩具，不打闹。情愿和他人共享嬉戏材料，不干扰和阻碍别人嬉戏，嬉戏开头及完毕时，能按要求摆放和整理玩具材料。

2、在嬉戏活动中，能开展脑筋与同伴共同嬉戏，并在成人的提示下遵守嬉戏规章，在嬉戏中，有肯定的角色意识，知道自己的角色名称及简洁的角色任务。

(三)语言领域：

目标：

1、初步培育幼儿良好的倾听习惯，情愿与他人交谈。

2、能用一般话较清晰的表达自己的意思。

措施：

1、通过教学，区角等活动，培育幼儿宁静地倾听同伴说话，不任凭擦话，养成在集体活动中倾听他人讲话的习惯，喜爱听故事、诗歌。初步理解文学作品的含义及内容。能用语言、动作、表情等方式表达自己对文学作品的理解。

2、通过个别谈话，自由活动等，引导个别幼儿进展听说练习。遇到困难和挫折时，会寻求帮忙，当同伴遭到困难时，能准时帮忙或告知别人。能听懂成人和同伴的话，愿意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。引导幼儿说一般话，能用一般话进展语言沟通。

(四)科学领域：

目标：

1、培育幼儿对四周常见的自然物的兴趣。

2、对生活和嬉戏中事物的数量、外形有兴趣。

措施：

1、引导幼儿观看四周常见自然物的特征，猎取粗浅的科学阅历，初步了解他们与生活与四周环境的详细关系。

2、了解各种感官在感知中的作用，正确使用感官感知的方法，引导幼儿了解它的作用，并能运用感知去探究物体和材料。

(五)艺术领域：

目标：

1、情愿参与各种美术活动，大胆涂鸦或表现感兴趣的内容。

2、能用自然声音整齐地唱歌，情愿参加音乐嬉戏和有简洁舞蹈动作的活动。

措施：

1、初步运用印章、棉签、手指、蜡笔等作画，学习粘贴，撕纸和简洁的折纸技能。

2、通过音乐活动，让幼儿学会用自然的声音唱歌，能随音乐做简洁的律动，根本能随音乐的变化变化动作的力度、速度。在教师的引导下，逐步观赏活泼、宁静的歌曲，并按节奏拍手。

三、家长工作：

措施：

1、通过“家园共育栏”及校信通向家长宣传肯定的育儿信息，亲密与家长联系，树立全心全意为家长效劳的意识，准时将幼儿在园活动内容及进展状况准时向家长反应。

2、利用早晚家长接送幼儿的时间与家长沟通，互换幼儿状况，并相互沟通提出建议。

3、结合各月重点，如“六。一”儿童节活动，举办亲子活动，增进亲子亲情，听取家长的意见和建议，做好家园同步工作，协同促进幼儿安康、和谐、全面的进展。

四、详细工作安排：

二月份：

1、做好幼儿入园前的各项预备工作。

2、主题活动：亲亲一家人!

3、加强班级常规治理。

4、安全教育：嬉戏时：“喊妈妈”、躲开它们

三月份：

1、主题活动：小小蛋儿把门开。

2、结合季节特点开展环境创设活动。

3、节日教育：“三八”妇女节。

4、开展亲子植树活动。

5、安全教育活动：吃东西的时候、碗里的汤泼了。

四月份：

1、主题活动：奇异的声音多才多艺的手。

2、对区域材料进展调整和更换。

3、安全教育：他为什么肚子疼?药片宝宝的话。

五月份：

1、开展主题：好伙伴石头大家玩。

2、结合季节连续调整环境创设。

3、节日教育“五一”劳动节。

6、安全教育：跟着妈妈去商场、乘公共汽车。

7、饲养蚕宝宝。

8、预备庆“六一”节目。

六月份：

1、开展主题：下雨的日子冷和热。

2、家园共庆“六一”。

3、节日教育：端午节。

4、安全教育：游泳去、太阳火辣辣。

5、幼儿进展状况测查评价。

6、班务总结、常规总结、家长总结。

7、幼儿离园安全教育。

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一、状况分析

本班这学期人数44人，其中男生28人，女生16人，其中有32人是本班上学期的学生，在常规和自理力量方面都有肯定的根底，针对本班幼儿的实际状况和年龄特点，这学期我们将贯彻《纲要》精神，开展一系列的活动使幼儿在德智体美劳等方面全面进展，学会做人，学会生活，学会学习。并积极努力做好家园联系工作。

二、本学期保教学工作

(一)常规方面：本学期为小班的其次学期，大局部幼儿通过上一学期的集体生活，在常规教育、行为力量等方面都有了提高。那么本学期重在：

1、熬炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。

2、学会遵守一些公共秩序，懂得一些根本的礼节。

3、学会敬重别人，懂得友好相处、相互谦让。

(二)学习方面：通过上学期的实践与观看，发觉本班幼儿对操作活动比拟感兴趣，本学期将实行集体教学、分组教学、分区教学相结合的教学方法。大致目标如下：

1、四周自然环境和自然现象的明显特征和变化，运用各种感官感知事物。

2、知理解5以内物体的数量，会用对应比拟方法体会物体量(4个以内)的多少及常见量(如大小、长短、厚薄)的差异。

3、逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进展表达。学讲故事，背诵儿歌。

4、学习跟着音乐节奏做动作，情愿大胆地参与艺术活动。每周学会1~~2首歌曲或歌表演。

5、情愿参与美术活动，会认5种颜色，尝试用不同的美术材料做画，能用简洁的图形和自己喜爱的颜色大胆表现熟识的事物。

(三)社会交往方面：针对小班幼儿的一些特征，我们将开展以下活动：

1、学会遵守日常行为标准，情愿与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。

2、有初步的自我意识，积极参加集体生活和学习，增加独立力量。

3、培育幼儿学会与人共享。

4、学会初步的自我评价和客观的评价别人。

三、家长工作方面

幼儿园班级的工作离不开家长们的大力支持和帮忙，通过上学期的沟通与相处，觉得本班大局部家长已经具有较科学、较先进的教育思想和方法。而且能主动协作我们的教育工作，让我们的工作得到顺当的开展。家长工作详细的形式如下：

1、进展新生普访工作，准时了解幼儿的根本状况，有针对性地进展教育。

2、家园联系册是教师与家长相互反映幼儿进期表现的一种形式，便利大家准时获得幼儿进展状况。

3、在上学及放学时利用家长接送小孩的时机与局部家长沟通，听取家长的有关意见。

4、设置“家园共育”栏目，让家长准时了解我们的活动状况，进展协作。

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一、指导思想和现状分析

小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，身体素养还相当薄弱，同时，他们又处于生长发育非常快速的时期，这有利于幼儿培育进展良好的身体素养。小班共四个班，班上的孩子年龄在三岁半-四岁半之间。由于年龄上存在差异，以及在情感、遗传、爱好等的缘由，孩子的动作进展方面也有肯定的差异。所以，我们在实施安康规划同时要依据以下指导思想：

1、《幼儿园指导纲要》(试行)中关于目标的论述：促进幼儿身体正常发育和机能协调进展，增加体质。培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的兴趣，培育自信、友爱、英勇、守纪律等良好品质和行为习惯。

2、把握幼儿身心进展规律，重视幼儿动作进展的辅导。0-6岁是儿童动作进展的关键期。最初始的动作和根底性的动作都是在这个时期学会。儿童的根本动作都要经过练习帮忙其把握，指导孩子把握动作要求肯定的技术。有目标、有规划地分步训练。

二、详细措施

(一)有机地将安康教育活动渗透在幼儿一日生活中。

1、在盥洗、进餐、清洁、睡眠、嬉戏等幼儿一日生活各环节渗透安康教育理念，实施安康教育策略。例如，在洗手时让幼儿了解讲卫生的重要性;在户外活动玩滑滑梯时，了解爱护自己的运动方法。

2、经过寒假的休息后，教师帮忙幼儿尽快适应集体生活，开心入园。反复练习一些生活技能、安康行为，形成稳定的动作、行为习惯。

3、对幼儿讲一些有关安康的故事和儿歌，通过浅显的故事内容，连续教授幼儿了解一些简洁的自我爱护方法。

4、培育幼儿独立生活力量，初步培育幼儿良好的学习习惯。指导幼儿使用筷子就餐，进一步培育幼儿独立进餐的习惯、良好的饮食习惯;引导幼儿初步理解不同的食物有不同的养分，知道有些食品不宜吃、有些不能多吃。

(二)通过实际操作活动，唤起幼儿的生活阅历，形成初步的安康意识，促使安康行为的养成。

1、帮忙幼儿学会多种讲究卫生的技能，逐步提高幼儿生活自理力量。

2、鼓舞幼儿积极参与体育熬炼，激发幼儿对身体熬炼的兴趣，培育幼儿熬炼身体的`好习惯，通过体育活动培育幼儿英勇、不怕困难的心理品质。

3、帮忙幼儿学习如何爱护视力、了解换牙卫生的最根本的方法。

(三)家园共同，培育幼儿的安康保健意识。

1、通过家校网、家园园地向家长宣传预防常见病的简洁学问，初步培育幼儿不怕伤痛，乐于承受预防接种和疾病治疗的态度及行为。

2、运用幼儿园的环境布置对幼儿进展安康教育。

3、请家长来园和孩子一起参与保健活动，帮忙幼儿了解自我爱护的方法。

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一、指导思想

物理是一门自然科学，跟平常的实际生活比拟接近，本着“生活中的物理“这一思想来进展教学，让学生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下根底。

二、教材分析

教材在内容选配上，留意从物理学问内部开掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，积极制造条件让学生主动学习参加实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面进展。

教科书成认学生是学习的主体，把学生当作第一读者，根据学习心理的规律来组织材料。全书共四章以及新增加的物理实践活动和物理科普讲座，每章开头都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使学生学习时心中有数。章下面分节，每节内都有些小标题，帮忙学生抓住中心。在引入课题、叙述学问、归纳总结等环节，以及试验、插图、练习中，编排了很多启发性问题，点明思路，引导思索，活泼思维。很多节还编排了“想想议议“，提出了一些值得思索争论的问题，促使学生多动脑、多开口。

三、教学目标

通过一学期的教育教学，使学生能进入物理的世界里来，在把握根底学问的同时，对四周的自然世界有一个重新的，更加科学的熟悉。

1、进一步了解当前教育改革和课程改革的方向及趋势，学习新的物理教育观念。各校都要围绕新的物理课程标准，开展教学讨论活动，特殊是在科学探究教学上要积极实践，积存阅历。

2、进一步加强物理观看、试验教学。教学中教师要多做演示试验或随堂试验;落实学生试验，仔细思索和操作;并适当增加探究性和设计性试验;鼓舞学生在课外做一些观看和小试验。加强试验意识和操作训练。

3、进一步突出应用物理学问教学，树立学问与应用并重并举的观念。物理教学要“从生活走向物理，从物理走向社会“，注意培育学生应用物理学问解决简洁实际问题的力量。

4、积极探究开展物理实践活动，强化学生的实践环节。要尽可能地扩大物理教学空间，扩大学生的学问面，进展他们的兴趣爱好和共性特长，发挥他们的主动性、自主性和制造性。物理实践活动要以问题为中心，初步训练一些科学工作方法，如社会调查、参观访问、资料查询、科技制作、科学试验等。物理科普讲座的内容，主要是介绍与物理相关的现代科技常识。以上工程每期至少各进展一次。

5、连续深化教学改革，不断改良和创新教学方法，努力提高教学效益，要紧持启发式教学，反对“填鸭式“的满堂灌，要连续开展讨论性的学习与试验，开展争论式教学的讨论与试验，开绽开放式教学的讨论与试验，要留意培育学生科学的思维方法与学习方法，要讨论与运用新的教学组织形式和教学手段，学习和借鉴先进的教学思想和教学阅历，不断改良和创新教学方法，形成自己独到的教学风格和教学特点，努力提高教学效益。

四、详细措施

1、连续做好物理单元过关评价检测的工作。

2、对比《物理课程标准》，仔细钻研教材和教学参考资料，备好每一节的教案，不打无预备的仗。

3、积极预备演示试验和学生试验，尽可能开设出要求完成的试验，让学生参加“活动“，让学生经受较多的科学探究过程。

4、准时布置作业，准时检查或批阅作业，有时采纳面批的方法，准时反应教与学的状况，以便改良缺乏之处。

5、课后抽出肯定的时间辅导学生，解答疑问，点拔思路，也以便学困生完成作业。

6、做好每一章的复习和测试工作，做好期中复习和期末复习工作，完成教学的结尾工作。

7、适当的开展相关的社会实践工作，多联系生活、多联系社会，突出“科学技术社会“的观点，逐步树立科学的世界观。

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一、学情分析

本人所任教的两班级，通过上学期期末统考成绩和上课状况来看，学生成绩参差不齐，两级分化较突出。上课时，八二班学生的学习积极性不高，需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改良，让学生成为学习的仆人，进展探究性的学习，从而培育学生的学习兴趣，启发思维，提高学习的积极性，培育良好的学习习惯及分析问题，解决问题的力量。只有在师生的共同努力下，才能到达预期的目的。

二、要到达的总目标

1、积极探究开展物理实践活动，强化学生的实践环节。要尽可能地扩大物理教学空间，扩大学生的学问面，进展他们的兴趣爱好和共性特长，发挥他们的主动性、自主性和制造性。

2、加强物理观看、试验教学。教学中教师要多做演示试验或随堂试验;落实学生试验，仔细思索和操作;并适当增加探究性和设计性试验;鼓舞学生在课外做一些观看和小试验。加强试验意识和操作训练。

3、突出应用物理学问教学，树立学问与应用并重并举的观念。物理教学要“从生活走向物理，从物理走向社会”，注意培育学生应用物理学问解决简洁实际问题的力量。

4、必需把培育学生的创新精神和实践力量，把培育学生运用所学学问熟悉和分析社会生活的力量放在重要地位。单纯地把握学问，不是教学的最终目的。

三、教学重难点

教学重点：力、弹力、重力、牛顿第肯定律、二力平衡、摩擦力、压强、液体的压强、大气压强、流体压强与流速的关系、浮力、阿基米德原理、物体的浮沉条件及应用、功、功率、动能和势能、机械能及其转化、杠杆、滑轮、机械效率

教学难点：让学生领悟科学讨论的方法，并能用所学讨论方法探究问题

四、提高教学质量的详细措施

1、开创更多的沟通时机，让学生展现自己，相互学习，相互提高，全面提高学生的综合素养。

2、做好培优辅差工作，使优生、差生都有潜力进展，都有时机提高。

3、做好阶段性的质量检查与反应工作，发觉问题准时补救，提高教学效率。

4、培育良好的学习习惯，做到字迹清晰、干净。

总之，以上这些只是我的初步设想和规划，在真正的操作中争取做到尽心，圆满，努力提高教学质量，完成学校交给的教学任务。

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一、指导思想：

学生的个体差异是一个客观存在，因此培优补差是教学工作不行少的一环。为了让每个学生都能在原有根底上得到提高进展，体验学习的欢乐，进步的乐趣，到达全面提高学生素养的目的，我们依据教育理论中“因材施教，量力性原则”和前苏联教育家巴班斯基“班内分组理论”，实施特别教育规划，分层教学，在班级中挖掘学生的个体差异，做好拔尖补差工作，从而让优生更优，差生不差，共享胜利。

二、学情分析：

通过上学期一学期的学习，我所教两个班级学生在物理上愈加呈现出两级分化的趋势。优秀生对所学物理学问把握的愈加坚固，学困生对物理学习兴趣越来越淡，导致他们的成绩也是越来越差，从而使班内两级分化愈加明显。

三、扎实做好培优工作：

1、成立课外兴趣小组，通过活动进展培优。对于优良学生在时间上把好关，课堂内他们能吃饱，但不会吃好，因此要求各教研组组织任课教师成立课外兴趣小组，赐予“精科”，也就是细心选择一些拔高题，题型要多种多样，通过各种形式的活动来提高他们的学习积极性，从而逐步提高优良学生的学习成绩。

2、做好优良学生的“补差”工作

由于优良学生中还存在个别科目比拟差的现象，所以他们的补差科问题也是特别重要的，为此，我们要求各任课教师做好这局部学生的思想工作，使他们喜爱这一科目，循序渐进，不断提高，从而使他们优上加优，不优创优，真正成为优秀的接班人。

四、详细要求：

1、培优主要以扩大学生学问面，培育学生敏捷的思维及进展多种力量为目标，为一些特殊聪慧的学生供应特地的学习资源，如文学、艺术、科技、体育等，以满意他们特别的进展需要;补差则重在帮忙一些学习有困难的学生供应特别帮忙，实行分层、分组的方式，帮忙他们查漏补缺，弥补根底学问的缺乏，在补差的同时提高学生的分析力量和理解力量。

2、细心预备培优补差的辅导内容，保证每次的辅导质量。

3、准时做好培优补差记载本的记录，学校将每月对记载内容做一次检查。

4、期末学校将对培优补差效果做全面检查。

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一、工作目标

1、制定教学规划，遵循教育教学规律，授课具有科学性，寓学科教育于爱国主义教育和国情教育之中，将德育教育放在重要的地位。将新课程改革精神落到实处。

2、钻研教材，改良教法，面对全体学生，因材施教，促进学生全面进展，以课题“高中文综高考与教学整合”为核心，培育学生动脑、动手，创新的力量，全面推动素养教育。

3、仔细学习新课程标准，加强师资培训，特殊注意对年轻教师及新教师(任本学科时间短)的培育，以案例课模式进展培训，开展观摩教学，相互取长补短，每位教师在教学中摸索出一套行之有效、有特色的教学方法适用自己教学，每学期听课不少于8次。

4、对常规工作应仔细完成，做到仔细备课、上课、制卷、批改作业及试卷，能承受教务处定时和不定时的检查。

5、提高自身业务力量，把握现代技术教育制作课件参加教学，提高课堂效率。

6、在思想政治教育及其他方面，依据班级状况实行肯定方法，必要时进展家长会及家访，与家长取得联系，便于更好治理学生。并积极参与政教处的课题讨论、开展一次研讨会。

7、依据各学科特点，开展学科教研活动，并写出规划进展，期末总结活动的成果及改良的地方，并提出下一步的进展方向。

8、学期完毕，要仔细进展学科教学质量分析，总结得失，以便在教学中不断完善。

二、工作职责

1、构建和谐，积极向上的教研组，提倡组内合作，组外竞争，讲师德、讲文明、讲奉献的良好组风。

2、每学期开学，仔细做好常规工作，完成规划，备课、上课批改作业、制卷、听课、测试等工作任务。

3、依据学科特征，每小组确定一个教研小课题，目的是提高学科教学质量，使学生在实施过程中不断进步。并培育学生动手、动脑的力量，以学生为主体，各小组写出实施方案，期末并加以总结，将总结材料交组上一同上交教务处。

4、开学时，每位教师依据自己的实际状况写出教学规划。每月交教案于教务处检查，并听公开课，在各小组内进展，相互取长补短，学期完毕后写出教学总结上交教务处，并交听课记录本。

5、为了使各学科组员有沟通的时间，教研会议间周一次大会，各周都开小会，将各学科工作落实到位。

三、本学期的公开课，重点放在培育新教师及年轻教师上，详细班级放在高一年级。详细安排如下：

高一政治上公开课两节以上：教师由小组争论确定。

高一历公开课两节以上：教师由小组争论确定。

高一地理上公开课两节以上：教师由小组争论确定。

各小组按安排的人员，在规定的时间内完成，其他组员听课，给上课教师提出珍贵意见和建议，然后再上课、再修改，使上课教师的教学不断完善，也使听课教师得到提高。

四、期末教研组应在各方面作一个总结，分析得失，不断改良，并将总结上交教务处。

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一、指导思想：

本学期，综合组教学工作以学校教课室工作规划为导向，本着“抓常规，重根底，讲标准，重实效”的工作思路，全面贯彻落实永嘉县义务教育“减负提质”教学工作会议的精神，以新的教育教学理论为指导，提高学生学习的兴趣，打造精品课堂，大面积提高教学质量。

二、工作目标：

1、通过教研活动，教师能进一步把握好教学大纲，加深对教材的理解，解决教材疑难问题。

2、以教育理论为指导，以教学大纲为目标，讨论实施教法改革和教改试验。

3、教育教学理论结合学科特点得到深入学习，新的教学阅历和教学信息可以不断引进，使教师业务上可以相互学习，共同提高，并形成一种感情上相互敬重，相互关怀，团结上进的气氛，增加全组的分散力。

4、在县里组织的各课竞赛中，综合组各课都能取得好成绩。

5、做好毕业班的体育中考工作。

6、为了弘扬校园文化，促进特长生进展，同时增加同学们之间的集体荣誉感，综合组本学期进行校拔河竞赛、象棋竞赛和打字“达人”竞赛。

三、主要工作内容：

1、落实教学常规方面：

(1)备课方面：备课是教学的起点，是上好课的根底和前提，是提高教学质量的关键，所以要求教师仔细钻研教材和大纲，把握教材的重点和难点，分析弄清学问间的内在联系，面对全体学生，针对学生实际状况细心设计符合认知规律可以提高学生力量的教学程序。

(2)上课：上课根据“自主、互助、学习型”课常教学模式上课，利用情景提高学生学习兴趣，指导学生自学，培育学生自学力量，提高学习效率。

(3)作业：综合组中，作业一般都是要求当堂完成，所以对教学布置的作业要求相当高，特殊是在难度和时间的把握上，力求精确。

2、教研方面：

(1)组织教师学习教育教学理论和专业学问，传播沟通有关教改的信息动态，时时关注时事!

(2)组织教师深入钻研大纲教材，讨论制定各年级各学课教学进度规划。

(3)仔细研讨“自主、互助、学习型”课常教学模式，培育学生在学习过程中会思、会问的习惯，让学习变得轻松、高效。

(4)坚持正常的集体备课、教学观摩、听课评课、阅历沟通等活动

(5)通过互帮互学，以老带新的形式，提高教师整体素养，强化根本功训练，不断提高教学力量。

四、工作措施：

1、通过学习教育理论，转变教学观念，提高教研活动的参加意识，使全组教师统一思想，明白活动规划。

2、做好活动预备，按时间、内容及学课分工进展有序预备。

3、准时进展教学检查总结。

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一、指导思想：

本学期综合科教学工作以全面推动素养教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教育教学讨论。树立“以学生进展为本”的教育思想，切实转变教育观念，坚持面对全体学生以培育学生的创新精神和实践力量为重点，为学生的终身进展效劳，为学生的持续进展奠定根底。

二、工作目标：

1、综合科将着力提高教师的整体素养，促进我们综合科各位教师能适应现代教育的进展。

2、连续加强各学科教师之间的阅历沟通，相互学习，相互促进，共同提高教育教学力量和教科研研意识。

3、协作学校积极仔细干好各项工作，努力完成学校交给的各项任务。

(1)教师各项根本状况，依据自身条件，合理确定努力方向，教研组团结协作做好预备工作，积极仔细参加各级各类活动，力争获得好的成绩。

(2)协作学校开展的学生综合素养教育活动，进展学生特长，提高学生的综合修养和力量。

三、详细措施：

1、加强