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2021-小学数学教研组工作总结小学数学教研组2021年工作总结随着年末的临近，我们也即将完成一年的工作。本文是小学数学教研组的工作总结，希望能对大家有所帮助。本学期，我们以学校总体教学工作为依据，以提高教研和教学质量为目标。我们以新课程改革为契机，更新教学观念，培养学生的创新精神和实践能力，积极探索教师培训的新模式，发掘教研工作的增长点，不断深化教学改革，促进教师专业成长和学生的全面发展。同时，我们结合学校实际情况，按照开学初制定的教研计划，坚持以数学教学课堂和多媒体教学为主阵地，认真贯彻落实小学数学课程标准，抓好各年级的课堂常规，逐步探索各年级数学教学新模式。我们以提高课堂效率为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教学质量。在全体组员共同努力下，我们踏实开展了一系列活动，积极开展形式多样的教学实践活动，使我校数学教学质量得到稳步提升。回顾一学期教研工作，我们主要从以下几个方面谈起。一、发挥群体优势，以教学为中心，力求常规和创新有机结合本组14位数学教师，思想态度端正，工作兢兢业业，平时能积极学习，深钻教材。本学期，我们坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合。每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。我们努力体现以人为本的思想，认真备好每一堂课，认真探究教材的深度和广度，注重教法与学法的指导，及时研究教学的重点和难点，精心设计课堂的教学过程，尽可能发挥多媒体在教学中的优越性。我们依据自己的教学感受做好教学后记，严格要求作业，认真及时批改和反馈，效果明显。我们从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争意识，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，学有所得，向40分钟要效益。我们教师互相学习、互相促进，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测，查漏补缺，培优辅差，立足课堂。每个月都要本学期，我们致力于提高教学质量，注重抓差补缺和培养尖子生的整合。由于三四年级学生来自不同的学校，学生的学习基础参差不齐，因此我们注重抓差补缺，同时也加强了对学有余力学生的提高和培养。在教学辅导方面，我们追求高效，力求提高教学质量。我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，围绕学校制定的工作目标，结合本组的实际情况，高标准、严要求、勤钻研、敢创新，认真做好每一件事。教学研究是事业发展的一个永恒的

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