广东物理2011高考一轮复习第5章实验5探究动能定理试题222222_第1页
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第五章实验五探究动能定理1．在“探究功与物体速度变化关系”的实验中，每次选取纸带后，我们应选取纸带上的哪些点来求小车的速度 ()A．间距均匀的B．间距不均匀的C．间距均匀的与不均匀的都可D．最好是间距均匀的，若纸带上没有间距均匀的，也可用间距不均匀的2．在“探究功与物体速度变化关系”的实验中，若画出W－v的图象，应为图实－5－9中的哪一个 ()图实－5－93．(2009·安徽高考)探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系的实验装置如图实－5－10所示，实验主要过程如下：图实－5－10(1)设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W……(2)分析打点计时器打出的纸带，求出小车的速度v1、v2、v3……(3)作出W－v草图；(4)分析W－v图象．如果W－v图象是一条直线，表明W∝v；如果不是直线，可考虑是否存在W∝v2、W∝v3、W∝eq\r(v)等关系．以下关于该实验的说法中有一项不正确，它是________．A．本实验设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W……所采用的方法是选用同样的橡皮筋，并在每次实验中使橡皮筋拉伸的长度保持一致．当用1条橡皮图实－5－14(1)为了消除摩擦力的影响应采取什么措施？________________________________________________________________________.(2)当我们分别用同样的橡皮筋1条、2条、3条……并起来进行第1次、第2次、第3次……实验时，每次实验中橡皮筋拉伸的长度都保持一致，我们把第1次实验时橡皮筋对小车做的功记为W.(3)由于橡皮筋对小车做功而使小车获得的速度可以由打点计时器和纸带测出，如图实－5－15所示是其中四次实验打出的部分纸带．图实－5－15(4)试根据第(2)、(3)项中的信息，填写下表.次数1234橡皮筋对小车做功W小车速度v(m/s)v2(m2/s2)从表中数据可得出结论：__________________________________________________.8．(2009·上海高考)利用图实－5－16(a)所示实验装置可粗略测量人吹气产生的压强．两端开口的细玻璃管水平放置，管内塞一潮湿小棉球，实验者从玻璃管的一端A吹气，棉球从另一端B飞出，测得玻璃管内部截面积S，距地面高度h，棉球质量m，开始时棉球的静止位置与管口B的距离x，落地点C与管口B的水平距离l，然后多次改变x，测出对应的l，画出l2－x关系图线如图(b)所示，并由此得出相应的斜率k.图实－5－16(1)若不计棉球在空中运动时的空气阻力，根据以上测得的物理量可得，棉球从B端飞出时速度v0＝________.(2)假设实验者吹气能保持玻璃管内气体压强始终为恒定值，不计棉球与管壁的摩擦，重力加速度g、大气压强p0均为已知，利用图(b)中拟合直线的斜率k可得，管内气体压强p

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