北师大版物理九年级全册第十二章 欧姆定律 素养检测含解析

第第页北师大版物理九年级全册第十二章欧姆定律素养检测（含解析）第十二章素养综合检测

(满分100分,限时45分钟)

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.(2022广西北部湾经济区中考)在“探究电流与电压的关系”实验中,采用图像法得到如图所示的IU图像,由图可知,电阻R一定时,通过导体的电流与导体两端的电压的关系及R的阻值分别是()

A.成正比R=10Ω

B.成正比R=1Ω

C.成反比R=10Ω

D.成反比R=1Ω

2.有关“探究电流跟电阻的关系”实验,说法正确的是()

A.保持滑动变阻器的滑片位置不变

B.保持电阻R两端的电压不变

C.保持电路中的电流不变

D.保持定值电阻阻值不变,调节滑动变阻器的滑片到不同的位置

3.(2023安徽临泉农机学校期中)利用“伏安法”测电阻的部分电路如图所示,关于测量误差和产生原因,下列说法正确的是()

A.测量值偏大,测得值可等效为电压表内阻和电阻R并联的总电阻

B.测量值偏大,测得值可等效为电流表内阻和电阻R串联的总电阻

C.测量值偏小,测得值可等效为电压表内阻和电阻R并联的总电阻

D.测量值偏小,测得值可等效为电流表内阻和电阻R串联的总电阻

4.两个导体串联后的总电阻大于其中任何一个导体的电阻,因为导体串联相当于()

A.减小了导体长度

B.减小了导体横截面积

C.增大了导体横截面积

D.增大了导体长度

5.有两个可变电阻,开始时阻值相等,都为R,现将其中一个电阻的阻值增大,将另一个电阻的阻值减小,则两个电阻并联后总电阻将()

A.一定等于RB.一定小于R

C.一定大于RD.以上结果都有可能

6.(2022山东青岛中考)如图所示的电路中,电源电压U保持不变,定值电阻R1>R2,闭合开关S,通过电阻R1、R2和干路的电流分别是I1、I2和I;R1、R2两端的电压分别是U1、U2。下列判断正确的是()

A.I1>I2B.I=I1+I2

C.U1>U2D.U=U1+U2

7.【新素材·现代科技】(2022黑龙江龙东地区中考)如图所示,图甲是某款电子秤的外观图,图乙是它的原理图,表盘是由电压表改装而成的,下列判断正确的是()

甲

乙

A.物体质量越大,电子秤示数越大,电路中电流不变

B.物体质量越大,电子秤示数越小,电路中电流不变

C.物体质量越大,电子秤示数越大,电路中电流越大

D.物体质量越大,电子秤示数越小,电路中电流越大

8.(2022湖南张家界中考)如图所示,电源电压保持不变,R1=10Ω,当闭合开关S,滑动变阻器滑片P从a端移到b端,两电表示数变化关系用图乙中线段AB表示,则电源电压和滑动变阻器的最大值分别为()

A.6V20ΩB.4V20Ω

C.6V10ΩD.4V10Ω

9.(2022湖北恩施州中考)如图所示,电源两端电压保持不变,闭合开关S,将滑动变阻器的滑片适当左移,下列说法正确的是()

A.电流表A1示数不变、电流表A2示数变小

B.电流表A1示数变大、电压表V示数不变

C.电流表A2示数变大、电压表V示数变小

D.电流表A2示数变大、电压表V示数不变

10.(2023湖南邵阳中考)如图所示的电路中,已知定值电阻R1=5Ω,R2=4Ω。当开关S2接到位置1闭合S1时,电压表的示数为1.0V;当开关S2接到位置2闭合S1时,则电压表的示数可能为()

A.1.2VB.2.1VC.0.9VD.1.1V

二、填空题(每空2分,共28分)

11.(2023广东珠海期中)在利用如图所示电路探究“电流与电压关系”的实验中,在闭合开关前,要将滑动变阻器调到最大阻值,这一操作的目的是。在实验过程中,滑动变阻器的作用是;在利用该图所示电路探究“电流和电阻的关系”实验时,滑动变阻器的作用是。

12.在“探究串联电路中电阻的规律”实验中,连接电路时开关必须处于(选填“闭合”或“断开”)状态,电流表必须(选填“串联”或“并联”)在被测电路中。现用一电阻R来等效替代串联电阻R1和R2时,在电源电压不变的条件下,电路中的电流与原来串联电路中的电流是(选填“相同”或“不同”)的。

13.如图所示是A、B两定值电阻的UI关系图像,则RARB(选填“>”“=”或“R2,则I1R总2,所以开关S2接到位置2时,电路中的总电阻小,电流大,由U=IR可知,开关S2接到位置2时,电阻R两端的电压UR大,而电源电压是一定的,所以此时R2两端的电压小,即小于开关S2接到位置1时电压表的示数1.0V,故选C。

11.答案保护电路改变电阻两端的电压控制电阻两端的电压不变

解析在利用题图所示电路探究“电流与电压关系”的实验中,在闭合开关前,要将滑动变阻器调到最大阻值,这一操作的目的是保护电路;探究“电流与电压关系”的实验,为得出普遍性的规律,要多次测量,故在实验过程中,滑动变阻器的作用是改变电阻两端的电压;在利用题图所示电路探究“电流和电阻的关系”实验时,要控制电阻两端的电压不变,故滑动变阻器的作用是控制电阻两端的电压不变。

12.答案断开串联相同

解析在连接电路时,开关应处于断开状态;测量电路电流的电流表必须串联在电路中;用一电阻R来等效替代串联电阻R1和R2时,在电源电压不变的条件下,电路中的电流与原来串联电路中的电流是相同的。

13.答案>6

解析由图可知电路中的电流为0.2A时,A两端的电压为4V,B两端的电压为2V,根据R=可知,RA>RB;串联电路总电压等于各部分电压之和,所以电源电压U=UA+UB=4V+2V=6V。

14.答案变大变小

解析教室内的灯是并联的,当熄灭一部分灯之后,相当于并联后等效电阻的横截面积变小,电阻会变大,根据欧姆定律可知,在电压一定时,电阻变小,电流会变大。

15.答案612

解析因并联电路中总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和,所以当两个12Ω的电阻并联时,有=+,解得总电阻R=6Ω;设除R1外,其他电阻的总电阻为R2,由题知,R1=12Ω,R1与R2并联后的总电阻R'=6Ω,则R2=12Ω,将R1断开,则A、B间的总电阻为12Ω。

16.答案(1)0.75U(2)U

解析(1)如果在C、D间加电压U,在A、B间接一个电压表,R1与R2串联,电压表测R2两端的电压,电路中的电流I====,则电压表示数U2=IR2=×60Ω=0.75U;(2)如果在A、B间加电压U,在C、D间接一个电压表,电路为R2的简单电路,电压表测A、B两端的电压,所以,电压表的示数为U。

17.答案(1)如图所示(2)B(3)通过导体的电流跟导体两端的电压成正比

解析(1)要求滑动变阻器的滑片向左滑时,电流表示数变大,故应将电阻与滑动变阻器左下接线柱相连;

(2)闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,发现电压表有示数且约为6V,电流表示数几乎为零,则故障可能是定值电阻断路,故选B;

(3)由表格数据可知,在电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。

18.答案(1)反(2)2.5(3)短路(4)50

解析(1)根据图像知,导体的电阻越大,通过导体的电流越小,且电阻与电流的乘积为一定值,可得出结论:当导体两端电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。

(2)由图像知当R=25Ω时,I=0.1A,控制电阻两端的电压U=IR=0.1A×25Ω=2.5V。

(3)电流表有示数说明电路中不存在断路情况,电压表无示数说明可能是电压表测的那一部分电路短路了,即R短路了。

(4)由串联电路分压规律可得=,当R滑=30Ω时,R的阻值最大为R===50Ω。

19.答案(1)A实验前没有断开开关(2)5.5(3)B(4)不正确,小灯泡的阻值和温度有关,不是定值

解析(1)甲组同学接好最后一根导线,灯泡立即发出耀眼的光并很快熄灭,说明滑动变阻器接入阻值很小,由图知他一定是将导线接在了滑动变阻器的A接线柱上,此时变阻器接入电路的电阻为0。甲组同学接好最后一根导线,电路中就有电流,说明开关已经闭合,实验前要求开关必须断开。

(2)由图知灯泡与滑动变阻器串联,电压表测小灯泡两端电压。当电流为0.4A时,滑动变阻器接入电路的阻值最小。此时小灯泡两端电压为3.8V,滑动变阻器两端电压UP=U-UL=6V-3.8V=2.2V,根据欧姆定律可求得此时接入电路的滑动变阻器的阻值RP=5.5Ω,所以为了保证实验安全,滑动变阻器的调节范围为5.5~20Ω。

(3)当他们做完第1次实验后做第2次,电压表示数变大,即小灯泡两端电压变大,则滑动变阻器两端电压变小,因为滑动变阻器下接线柱接B端,所以滑动变阻器的滑片向B端移动,变阻器接入电路的电阻变小,其两端电压变小。

(4)小灯泡的电阻和温度有关,温度越高,电阻越大,不是一个定值电阻,所以用表格中的数据求出小灯泡电阻的平均值为8.1Ω是不恰当的。

20.解析(1)电源电压U=I0R0=0.3A×10Ω=3V;

(2)R总===30Ω,R=R总-R0=30Ω-10Ω=20Ω。

21.解析(1)由题图甲知,R0和R串联,电压表测R0两端的电压,所以IR=I0===0.8A。

(2)根据串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和可得UR=U-U0=12V-8V=4V;R===5Ω。

(3)==0.2Ω-1,由题图乙可知,此时空气质量指数为50。

22.解析(1)(2)开关S1断开,S2闭合时,R2与R3串联,电压表测R3两端的电压,电流表测电路中的电流,根据题意可得,变阻器连入电路的电阻R3