人美2011版二年级美术下册《自贡灯会》说课稿

人美2011版二年级美术下册《自贡灯会》说课稿一、教材背景《自贡灯会》是人教版2011年版二年级美术下册的教材内容之一。本课以传统的中国灯会为主题，旨在通过学习灯会的制作和欣赏，培养学生的动手能力和审美能力，同时展示中国优秀传统文化的魅力。二、学情分析二年级学生正处于对周围事物高度的好奇和兴趣阶段，他们对于美的感知能力也有较强的直觉。通过本课的学习，可以进一步激发学生的艺术创造力和表现欲望，提升他们的审美水平和艺术修养。三、教学目标知识与能力目标：了解传统中国灯会的历史和特点；掌握制作纸灯的基本步骤和技巧；学会欣赏和表达对灯会艺术的喜爱。过程与方法目标：引导学生观察、感知和思考，培养艺术欣赏能力；提供实践机会，激发学生的创造力和探索精神；鼓励学生合作交流，培养团队合作精神。情感态度与价值观目标：培养学生的乐观向上、勇于尝试的积极态度；培养对传统文化的尊重和保护意识；培养对艺术美感的欣赏和追求。四、教学重难点教学重点：-了解传统中国灯会的历史和特点；-学会制作纸灯的基本步骤和技巧。教学难点：-能够通过自己动手制作灯会作品，表达对灯会艺术的喜爱。五、教学准备教学材料：人教版2011年版二年级美术下册教材《自贡灯会》；纸张、剪刀、彩笔、胶水等制作工具。教学环境：教室黑板或白板。六、教学过程1.导入(5分钟)通过提问和展示图片，引入灯会的概念，激发学生的思考和兴趣，例如：你们有没有听说过灯会？你们对灯会有什么了解？在过年的时候，你们家附近会举办什么样的灯会呢？2.学习灯会的历史和特点(15分钟)介绍灯会的起源和发展，引导学生了解灯会的特点和重要意义。可以使用教材中的图文或者投影片进行讲解，并提出问题引导学生思考：你们知道最早的灯会是从哪个时期开始的吗？灯会有哪些典型的特点？你们最喜欢的是哪个特点？3.学习制作纸灯的基本步骤和技巧(25分钟)详细讲解制作纸灯的步骤和技巧，可以使用幻灯片或者黑板进行示范。同时，要求学生边听边做，动手实践制作纸灯。教师可以提供不同形状和样式的纸灯模板供学生选择。步骤如下：1.准备材料：纸张、剪刀、彩笔、胶水等。2.根据模板剪下纸灯的形状。3.使用彩笔给纸灯上色，可以根据自己的喜好进行创作。4.折叠纸灯，确定固定的形状。5.使用胶水粘贴纸灯的边缘或者内部，使其固定。4.欣赏和分享纸灯作品(10分钟)要求学生完成纸灯制作后，进行欣赏和分享环节。学生可以将自己制作的纸灯放在桌面上展示，并向大家介绍自己的作品创作过程和心得体会。教师可以引导学生及时反馈，肯定他们的努力和创造力，并提出一些鼓励性的问题，例如：你们认为自己的作品哪里最成功？制作过程中遇到了什么困难，你们是怎样解决的？5.思考和总结(5分钟)结合整堂课的学习过程，引导学生思考并进行简短的总结。可以提出以下问题和观点：经过这堂课的学习，你们对灯会有什么新的认识和了解？你们觉得制作纸灯的过程中最有趣的是什么？为什么？七、巩固与拓展通过家庭作业或者下一堂课的任务，要求学生在家或者其他课余时间继续制作和欣赏灯会作品，激发学生对艺术的兴趣，培养他们的艺术创造力和表现欲望。八、课堂作业课后制作：要求学生在家或者其他课余时间继续制作纸灯，并记录制作过程和心得体会。学习笔记：学生可以整理课堂讲解的笔记，同时可以根据自己的理解对灯会的历史和特点进行简单的总结。九、教学反思通过本节课的教学，学生在欣赏和制作纸灯的过程中都表现出了浓厚的兴趣和积极性。让学生自己动手制作灯会作品，不仅增强了他们的操作能力和动手能力，更重要的是培