六年级上册综合实践活动教案-主题1 意外伤害的预防与自救-教科版_第1页
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文档简介

六年级上册综合实践活动教案-主题1意外伤害的预防与自救-教科版一、教学目标1.知识目标了解意外伤害的种类和发生原因。了解预防意外伤害的方法和技巧。掌握应对小型意外伤害的自救方法。2.能力目标培养学生意外伤害预防和自救的意识。培养学生适应环境变化和紧急情况的能力。培养学生成长的常识。3.情感目标培养学生对于健康和安全的重视情感。培养学生自我保护的意识与责任感。二、教学重点意外伤害的预防方法及技巧。自救方法及应急处理技巧。三、教学难点学生对于意外伤害的认知。学生由被动应对转换为主动预防和自救。四、教学过程1.导入环节（5分钟）通过幻灯片向学生展示意外伤害的图片，引出话题，让学生根据图片判断意外伤害的种类和发生原因。2.讲解课程（25分钟）（1）意外伤害的种类和发生原因通过让学生听取课程PPT的讲解，了解意外伤害的分类和对应的发生原因，呈现在学生面前的同时，老师注重学生对概念的理解，核心关键词的记忆。（2）预防意外伤害的方法和技巧主要内容较多，课程制作出形式多样的小活动并通过互动的方式来引导学生自己思考、理解。如：场景呈现：老师描述一个场景，比如小明和小华在山丘边玩耍。学生思考，会不会有危险，应该怎样避免危险，可怎样处理这个情况等。最后老师提出合理的解决思路并进行讲解。经验交流：让学生讲述自己遇到的危险情况，并分享防范危险的经验。模拟实践：老师演示意外伤害的应急处理模拟，让学生通过实践模拟去了解具体应对方法。（3）自救方法及应急处理技巧通过注重突出实用性，老师设计一些实用的小技巧，这些技巧是学生在平时生活中可以实际应用的。比如学生可以在下课后互相模拟自闭火灾逃生，或在将游戏器材收拾整齐之后，让学生模拟家中火灾情况，初步处理方式或许不正确，但是这种活动带给学生踏实和行动的意识。3.小结复习（10分钟）老师通过拓展问题，引导学生总结课程重点，并将其加深、确认。比如老师让学生总结这节课的亮点，让自己体现在这个亮点上的体验和感悟，并表达学习下一步的心情以及迈出步伐的决心。五、作业布置学生完成意外伤害图表并通过抽取入场券方式，口头答辩分享结果。学生阅读“当我遇到火灾，应该怎样自救？”小册子并做笔记，口头分享学习成果。六、教学反思利用游戏的形式和学生们进行互动，让学生们在课程中对意外伤害的预防和自救发生浓厚的兴趣。在互动环节中让学生们讲述自己遇到的危险情况，并分享防范危险的经验，能够让学生们更加全面地了解意外伤害预防的技巧和方法。通过模拟实践，让学生亲身体验到意外

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