五年级安全教育教学设计-7.家乡-环境污染的危害 通用版_第1页
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文档简介

五年级安全教育教学设计-7.家乡-环境污染的危害通用版一、教学目标学生能够正确掌握环境污染的概念及其对人们生活的危害。学生能够正确辨别家乡的环境污染现象。学生能够通过自己的努力，参与家乡的环境保护行动。二、教学内容环境污染的概念及对人们生活的危害；家乡的环境污染现象；各种环保措施。三、教学方法图片展示法。通过图片展示家乡的环境污染现象，引起学生的兴趣，使学生更加深刻的认识到环境的重要性；课堂讨论法。通过课堂讨论，让学生参与到环境保护的话题中来，激发他们的环保意识和责任心；观察法。通过实地观察，让学生了解家乡的环境状况，引导学生发现环境问题，进一步培养学生的环境意识和环保行动能力。四、教学步骤第一步：导入环节（5分钟）在黑板上写下“环境污染”几个字，让学生来说“环境污染”是什么意思。然后，老师跟学生们一起讨论环境污染对人们生活的危害。第二步：授课环节（30分钟）环境污染的概念及对人们生活的危害。让学生通过图片展示，对环境污染的概念有一个深刻的认识；带领学生了解环境污染对人们身体健康、生活质量、生态平衡等的危害。家乡的环境污染现象，以我所在的XX市为例。通过图片展示，让学生了解我市的环境现状；带领学生深入到实际的环境污染情况中，让他们讨论并找出家乡环境污染的主要问题。第三步：实践环节（30分钟）搜集家乡环保措施信息。派发相关材料，由学生们进行搜集、整理；具体地让学生了解并记忆环保的相关知识。告诉学生常规的环境保护行为。引导学生从身边小事做起，从小事实现环保行动；具体让学生列举日常可行的环保行为，如垃圾分类、使用环保袋等，帮助他们养成环保意识。第四步：总结回顾（10分钟）分享环保措施信息。学生分组将搜集到的家乡的环保措施信息展示和分享，让全班的同学都知道家乡在做哪些方面的环保措施。收集环保行动记录。让学生记录和分享自己一周内的环保行动内容，形成环保小笔记，切实塑造环保实践意识。五、教学重点与难点环境污染的概念及对人们生活的危害，需要老师在图片展示环节做好引导；借助图片和数据，让学生了解家乡的环境污染现状，带领他们检视自身日常生活中可能存在的环境污染行为；引导孩子们行动起来，策划实际可行的环保行动做法，让孩子们体验并实践。六、教学评估课堂互动。小组讨论及老师和学生之间的互问互答。完成环保行动计划，草拟并记录环境保护方案。书写学习笔记，并在小组分享环境保护计划，总结学习收获。七、教学扩展组织绿色家庭行动。通过家长的参与，落实环境保护的全流程，从家庭主动出发，持续推进环保的观念。八、教学资源《重温环保历程-红楼梦中的环保主题》《清洁家园会会长》《垃圾分类减排，从我们身边做起》九、教学反思与改进在这次教学中，通过图片展示，引入了学生的兴趣，吸引了他们积极参与。在互动环节，老师引导了学生进行讨论，拓展了他们的思路。但是，教学过程

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