六年级下册美术导学案-第7课 标签与品牌 ︳湘美版

六年级下册美术导学案-第7课标签与品牌︳湘美版一、教学目标能够理解品牌的概念与作用；能够使用标签和包装设计来表达品牌形象；能够创新设计符合市场需求的包装设计。二、教学重点品牌的概念与作用；标签与包装设计的设计原则。三、教学难点如何创新设计符合市场需求的包装设计。四、教学内容什么是品牌？品牌是商品和服务的商标、名称、标志和设计以及宣传口号等组成的独特元素的总和，它代表一种产品或服务的内在品质和外在形象，是消费者对企业产品的期待和信任。品牌的作用品牌是企业与消费者之间的桥梁和纽带。品牌可以提升产品的市场知名度和营销效果，并提高消费者对产品的认知度和信任度。品牌还可以带来更多的品牌忠诚度和口碑，进而改善企业发展的业绩。标签的设计原则标签是一个产品的重要标识，它能够直接传达产品的品质和特点。常见的标签设计原则有几个方面，如下：显著性原则：标签应该用醒目的字体和颜色，使人们在看到品牌时，能够轻易地看到商标的名称、图案、商标的颜色和字体的样式等信息。简洁性原则：标签应尽可能的简短，并且要注重排版的合理性，防止信息过于混杂。识别性原则：标签设计应突出品牌和公司名称。宣传性原则：标签设计应紧密结合产品的属性和特点，充分说明产品的特点和优点。包装设计的设计原则包装是产品的外壳，它能够有效地传达产品的价值和品质，创造出良好的消费者体验。常用的包装设计原则有以下几个方面：显著性原则：包装应该使用高质量的材料，富有艺术感的设计和个性化的使用体验，以吸引消费者的注意力。实用性原则：包装应该具备保护和便利使用功能，并适合产品的使用和储存。识别性原则：包装应突出品牌和公司名称，并且忠实于品牌的标准和形象。宣传性原则：包装设计应充分体现产品的特点和优点，并且与消费者的需求相关联。五、教学方法讲授法：介绍品牌概念和标签与包装设计的原则；实践操作：让学生根据教学内容，进行设计实践；分组讨论法：学生分小组进行讨论，分享设计经验和创新思路。六、教学流程第一步：导入（5分钟）让学生看一些著名的品牌商标和品牌包装，让他们能够感受到品牌视觉设计的魅力和重要性。第二步：理论课程（20分钟）1.什么是品牌？品牌是商品和服务的商标、名称、标志和设计以及宣传口号等组成的独特元素的总和，它代表一种产品或服务的内在品质和外在形象，是消费者对企业产品的期待和信任。2.品牌的作用品牌可以提升产品的市场知名度和营销效果，并提高消费者对产品的认知度和信任度。品牌还可以带来更多的品牌忠诚度和口碑，进而改善企业发展的业绩。3.标签的设计原则讲解标签设计的关键点和注意事项，引导学生思考标签设计的实质和目的，以及如何培养独特的设计思想。4.包装设计的设计原则介绍包装设计的四项设计原则，如何实现美观及实用性两方面的平衡，并强调了品牌形象在包装设计中的重要性。第三步：实践操作（10分钟）学生可以在实验室里创造自己的标签和包装设计，整个操作过程需要注重设计规范和创造力，把理论付诸实践。第四步：团体讨论（15分钟）学生进一步探讨设计难点，并互相分享和展示他们设计的作品，分享自己的设计经验和创新思路，取得专业试验师的指导与反馈。第五步：总结归纳（5分钟）在课程最后，试验师需要总结并归纳本次课程的核心概念和要点，帮助学生掌握本课程的重要反思和思考方式，为下面的进一步学习提供指导。七、课后作业以课上学习的知识设计一款属于自己的产品，并设计标签和包装；思考如何创新设计符合市场需求的包装设计能够成功的突出品牌内涵；整理课上所学的知识，并写出自己的思考感受。八、教学评估学生的设计作品的创意性和出现的品牌是否符合市场需求；学生总结的知识是否理解并且落实到实践当中；学生从分享学习经验中得到的启发和收获。九、素材引导思考的问题你认为传达品牌内涵的重要性体现在什么方面？如何平衡标签设计中的美感与表达的简练性？如何判断产品包装设计是否符合可接受标准?为什么企业需要重视使用什么样的材料？你的设计是否太过创新，难以符合市场需求？经典案例示例口红品牌MACMAC口红的设计引人注目，以其象征性的黑色包装和品牌名称、冷酷的口红外壳色彩和奇特的商品命名而著名。其商标是真正钟爱MAC的消费者所信仰的头号标志之一，无论你来自哪里，你都知