七年级下册《色彩的魅力》学案人教版_第1页
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文档简介

七年级下册《色彩的魅力》教案人教版教材剖析本课是人教版七年级下册第二单元《春季的畅想》一课。属于造型表现、赏识评论内容。本课中的色彩学习对学生来说其实不陌生，可是让学生理解色彩的对照特征，并正确运用色彩对照表达感情有必定难度，所以依据课标、教课内容、学生认知特色制定本课教课目的。教课目的知识与能力：联合赏识认识色彩的基本知识及在造型作品中的地位。过程与方法：经过游戏活动，指引学生学会将色彩配置运用于生活中。感情、态度价值观：经过认识色彩配置，让学生感知色彩在中国艺术品中的运用、认识其独到艺术魅力。教课重、难点要点：认识色彩、学会色彩基本知识和搭配方法。难点：能自由运用色彩搭配达成作品。教具准备：教师—多媒体、色彩配置图、图片。学生—采集的图片、色彩颜料、画笔。教课过程游戏导入1．列举自己喜爱的色彩，说出颜色所象征的感情。2．将自己喜爱的图片有选择性的粘贴在彩色底版上。让学生认识色彩。【设计企图】从学生喜爱的颜色下手，有益于激发学生的学生兴趣。保护学生对视觉感知的差别。让学生初步感知色彩的对照性。察看剖析，主动研究：1．赏识红色在不一样底色体现的不一样感觉。2．察看其余色彩的对照性原色：间色：【设计企图】指引学生感知色彩，针对同一颜色在不一样底色体现出不一样感觉。利于学生对色彩对照知识的认识。稳固练习、主动研究：1．剖析色彩配置在绘画中的作用。1）出示内容、形式同样，色彩不一样的图片，剖析同样内容的绘画作品，色彩在此中所表现的视觉。小结：有的明快，有的凝重，有的跳跃······正是由于色彩有对照性。2）学生联想色彩在生活中的运用。如布老虎图片—热情、红火。鲜花图片—色彩感娇艳激烈。服饰设计图片—颜色艳的华美、彩度低的朴实。2．游戏中增强色彩在生活的运用。出示色环图，指引学生利用对照色做游戏。【设计企图】在游戏中稳固刚学得的色彩配置，经过游戏帮助学生在欢乐中形成记忆、加深认识。3．赏识中国艺术品----剪纸作品、少量民族衣饰。【设计企图】指引学生赏识、剖析中国艺术品，有益于培育学生对优异民族美术的热爱。4．生活中色彩----剖析教室中色彩，提出自己建议。【设计企图】重申美术知识和技术在帮助学生美化生活方面的作用。使学生在实质生活中意会美术独到价值。绘画练习，实践创新：运用色彩搭配知识表现浪漫的、朴实的热情的宁静的色彩感觉。----学生画鱼图案。学生作画，教师巡视指导。【设计企图】让学生进一步进行色彩搭配练习，给学生创建的空间，发掘学生的创建潜能，培育合作能力。展现作品，报告沟通。学生相互介绍自

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