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北师大版四年级上册语文期中测试卷及答案失,而是想方设法地克服。他在七录书斋里专门开辟了一个“记忆室”,在室内贴满了各种图表、地图、表格等,每次读书时都会把相关的内容贴在室内,然后不断地回忆、重复,直到记住为止。这样,他终于成为了一位杰出的学者和文学家。评价等级:优良达标待达标在相应等级上划“√”一、学会倾听,是交流的开始。3分。我曾在熊猫馆里见过熊猫和其他动物。二、小小书法家。8分。工、京、重、京、原、固、密、三。在墨水和纸张上,小小的书法家用笔勾勒出了优美的字体。三、把下面的词语填写完整。8分。天工、波澜、天真、面面相、惊涛骇浪、神采奕奕、无恙、心驰神往。四、给句子中带点词语选择正确的解释把序号填在括号里。4分。1、热闹:①景象繁荣活跃;②使场面活跃,精神愉快。(1)春节快到了,我们准备组织文娱活动来使场面热闹一下。(2)广场上人山人海,十分繁荣活跃。2、精神:①表现出来的活力;②活跃、有生气。(3)他表现出了精神旺盛,学习效率很高。(4)这孩子的大眼睛让他看起来很活跃。五、写出下面句子的修辞手法。9分。1、可怜九月处三夜,露似真珠月似弓。(拟人)2、那月亮不是我们印在天上的印章吗?(比喻)3、它或象征着幸福,或隐喻着爱情,或呼唤着友谊,或赞美着生命。(排比)六、课文精彩内容回放。19分。(1)《师恩难忘》的作者是陈村,文中表达了对老师的感激之情。(2)《暮江吟》的作者是杨慎。(3)《飞向月球》讲的是阿波罗11号和宇航员阿姆斯特朗登月的事。(4)老舍的文章《草原》可以分成“草原的风光”与“草原的人民”两大部分,表现了对草原的热爱和对草原人民的关注。(5)“中国结”是中国传统文化的象征。(6)可怜九月初三夜。(7)露从今夜白。(8)孔子对中国的教育事业产生了深远的影响。因此后人对孔子十分尊敬,称其为“圣人”。七、阅读。明朝著名文学家张溥有一个闻名八方的“七录书斋”。他为了克服自己记忆力差的问题,在书斋里开辟了一个“记忆室”,里面贴满了各种图表、地图、表格等,每次读书时都会把相关的内容贴在室内,然后不断地回忆、重复,直到记住为止。最终,他成为了一位杰出的学者和文学家。肉球一样可爱。它们懒洋洋地躺在竹林中,一动不动,似乎在享受生活的美好。二、阅读理解题:每小题2分,共20分。1.答案:蠢笨-聪明,优点-缺点,半途而废-坚持不懈,伤心-高兴,趾高气扬-谦虚,烈日酷暑-数九寒冬。2.答案:坚持不懈-不放弃,持之以恒。好记性不如烂笔头-记忆不如记录。3.答案:张溥小时候,长大后他成了文学家。这篇文章向我们介绍了一种学习语文的方法:通过抄写和背诵来提高记忆力和理解力。4.答案:张溥通过坚持不懈的努力,通过抄写和背诵来提高自己的记忆力和理解力,最终成为了著名的文学家。5.答案:张溥给自己的书房取名“七录书斋”,是因为他通过抄写和背诵,记录了七遍课文后就能够熟练背诵和理解课文的含义。6.答案:个人回答,可以包括坚持不懈的努力可以带来成功,通过不断练习可以提高自己的能力等方面的启发。三、书面表达题:共25分。评分标准:1.内容完整,符合主题,语句通顺,无语法错误。(15分)2.表达清晰,用词准确,有恰当的修辞手法和句式。(5分)3.字迹工整,格式规范。(5分)阅读理解等多个方面进行考察,具有一定的综合性和难度。二、试卷内容分析1.第一部分是基础知识的考察,主要是词语拼写和词语意义的选择。这部分考察了学生的词汇积累和理解能力。2.第二部分是修辞手法的考察,要求学生能够辨析不同的修辞手法,并能灵活运用。这部分考察了学生的语言表达能力和文学素养。3.第三部分是精彩回放,要求学生能够理解和欣赏不同的文学作品,加深对文学的理解和感受。这部分考察了学生的文学素养和审美能力。4.第四部分是阅读理解,要求学生能够理解文章的意思,把握文章的中心思想和重要细节。这部分考察了学生的阅读能力和理解能力。三、命题意图分析本次试卷旨在考察学生的语言表达能力、文学素养、阅读理解能

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