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文档简介
试题一检测生物组织中的还原糖
考查
操作标准满分
项目
检查实
验用品检查实验用品,举手示意,经老师同意后开始实验。10
(10分)
1.取两支大小相同的洁净试管并编号,分别加入2mL组织匀
10
浆和蒸储水,并观察两支试管中液体的颜色。
2.配制斐林试剂:取一支试管,向试管内分别加入
实验操
作步骤ImLO.Ig/mL的NaOH溶液和ImLO.05g/mL的CuSOi溶液,混20
(60分)合均匀,制成斐林试剂。
3.向两支试管各加入1mL斐林试剂,振荡混合。10
4.水浴加热(水温控制在50C-65℃之间,提前准备热水)
20
2分钟,并观察两支试管中液体的颜色变化。
实验现象实验现象:组织匀浆试管中液体的颜色出现砖红色;蒸储水
及结论试管中液体的颜色为浅蓝色(或不出现砖红色)。15
(15分)实验结论:组织匀浆中含有还原糖。
问题与
讨论对照5
(5分)
整理实
1.清除废物,清洁器具。
验用品10
2.把材料用具摆放整齐,桌面保持整洁。
(10分)
合计100
试题二用光学显微镜观察植物细胞的多样性
考查
操作标准满分
项目
检查实
验用品检查实验用品,举手示意,经老师同意后开始实验。10
(10分)
制作1.在洁净的载玻片中央滴一滴清水,用镶子撕取菠
临时菜叶稍带些叶肉细胞的下表皮,放入水滴中,盖上20
装片盖玻片。
实验操
察
作步骤观2.将制作好的临时装片放在低倍显微镜下观察,找
20
野
(60分)视到叶肉细胞、表皮细胞、保卫细胞。
不
中
的
同
物
植
胞
细3.换用高倍显微镜,仔细观察叶肉细胞、表皮细胞、
20
保卫细胞的形态、结构。
实验在高倍显微镜下观察到构成一个气孔的保卫细胞有上
结果个,请描述其形态特征:保卫细胞是肾形的(或半月15
(15分)形)_o
问题与
讨论少,小5
(5分)
整理实
1.将显微镜复原,安放好。
验用品10
2.清除废物,清洁器具并放回原处,桌面保持整洁。
(10分)
合计100
试题三比较过氧化氢酶和Fe"的催化效率
考查
操作标准满分
项目
检查实
验用品检查实验用品,举手示意,经老师同意后开始实验。10
(10分)
1.取两支洁净的试管并编号为1、2,分别加入2ml过氧化
氢溶液。20
实验操
作步骤
2.向1号试管内滴入2滴新鲜的肝脏研磨液,向2号试管
(60分)
内滴入2滴FeCk溶液。20
3.观察两支试管产生气泡的快慢。20
试官底物催化剂实验现象
实验1号过氧化氢溶液过氧化氢酶气泡产生快
结果15
(15分)2号过氧化氢溶液FeCh溶液气泡产生慢
实验结论:与无机催化剂相比较,酶具有高效性。
问题与
讨论降低,过氧化氢酶5
(5分)
整理实
验用品清除废物,清洁器具并放回原位,桌面保持整洁。10
(10分)
合计100
试题四模拟性状分离的杂交实验
考查
操作标准满分
项目
检查实
验用品检查实验用品,举手示意,经老师同意后开始实验。10
(10分)
1.每种颜色的20个彩球标记好后平均分装到甲、乙小桶
20
中,然后混合摇匀。
实验操
2.在甲桶中随机抽取一个小球并记录其标记字母,然后放
作步骤
回甲桶,摇匀甲桶;再在乙桶中随机抽取一个小球并记录20
(60分)
其标记字母,然后放回乙桶,摇匀乙桶。
3.重复操作步骤2,共12次。20
记录实验结果。
次序123456789101112
甲球
实验
乙球
结果15
(15分)组合
彩球组合2种,彩球组合的类型及其数量比是」―
填写3种具体类型及对应实际统计数据,三个数据之和
为12即可
问题与
讨论雌、雄生殖器官,含不同遗传因子的配子5
(5分)
整理实
验用品整理实验用具并放回原处,桌面保持整洁。10
(10分)
合计100
试题五观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片
考查
操作标准满分
项目
检查实
验用品检查实验用品,举手示意,经老师同意后开始实验。10
(10分)
1.取镜和安装:
10
在实验台上正确安放显微镜。
2.对光:转动转换器使物镜对准通光孔,左眼注视目镜内,
转动反光镜,(如果不需要,直接给分),选择适宜的光10
圈,调节合适光亮度,通过目镜可以看到白亮的视野。
实验操
作步骤3.低倍镜观察:
(60分)把要观察的蝗虫精母细胞减数分裂固定装片放在载物台
20
上,用压片夹夹住;调节粗准焦螺旋、细准焦螺旋,直到
看清物像为止;识别不同的分裂时期。
4.高倍镜观察:
转动转换器到高倍镜下,调节细准焦螺旋,仔细观察细胞20
分裂不同时期的染色体的形态、位置和数目。
实验
结果第一次,第二次15
(15分)
问题与
讨论间期5
(5分)
整理实
1.将显微镜复原,安放好。
验用品10
2.整理实验用具并放回原处,桌面保持整洁。
(10分)
合计100
试题六制作细胞膜的流动镶嵌模型
考查
操作标准满分
项目
检查实
验用品检查实验用品,举手示意,经老师同意后开始实验。10
(10分)
1.利用泡泡泥(或橡皮泥等其他替代用品)和牙签(或竹
签等其他替代用品)正确设计制作磷脂分子并正确组装成20
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