转换(图画类)分析课件

2023/8/241高考语文指导语言表达图文转换

2023/8/21高考语文指导语言表达2023/8/242三、图画类转换：（徽标、标识、图片）2023/8/22三、图画类转换：2023/8/243示例1：图片——文字为下面这幅图片拟写解说词，要求至少运用两种修辞方法，能揭示画面的内涵。（不少于50字）2023/8/23示例1：图片——文字2023/8/244（1）构成要素：___________________________________（2）寓意：_______________________________________本题给出的徽标是2018年冬奥会标识，要求运用准确的文字介绍其构成要素和寓意。这类题称为“徽标→文字”转换型图文转换题。

2023/8/24（1）构成要素：_________2023/8/2452.“徽标→文字”示例：2018年冬奥会申办国家之一的韩国日前揭晓其徽标。请你根据此图介绍其构成要素及寓意。

2023/8/252.“徽标→文字”2023/8/246

本题为2009年高考浙江卷图文转换题，该题给出一幅图片，要求为之拟写能揭示画面内涵的解说词，同时有修辞和字数的限制。此题即为“图画→文字”转换型试题。2023/8/26本题为2009年高考浙江卷图文转换2023/8/2476、仔细观察下面这幅“中国月球探测工程标识”图，揣摩其含义，并用一段文字具体阐释（6分）参考答案:该标识①以中国书法的笔触，抽象地勾勒出一轮圆月。②一双脚印踏在其上，象征着月球探测的终极梦想。③圆弧的起笔自然形成龙头，象征中国航天如巨龙腾空而起。④落笔的飞白由一群和平鸽构成，表达了中国和平利用空间的美好愿望。⑤整体图形由一弧两点巧妙形成古文“月”字，写意的笔触旨在传达一种探索的信念。（6分。语句通顺，想像合理，主旨明确。标号为便于评分而加，能答出3点要素即可。）2023/8/276、仔细观察下面这幅“中国月球探测工程标识2023/8/248P56（116）一图文转换1、2023/8/28P56（116）一图文转换2023/8/2493、仔细观察下面这枚“国家节水标志”，准确理解标志的含意，然后在下面一段文字的空格处填写适当的文字，使上下文句意衔接自然。

“国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形（标志中圆形背景实际为绿色）代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要

；手又像

_______，象征

。公众参与，人人动手一条蜿蜒的河流

滴水汇成江河2023/8/293、仔细观察下面这枚“国家节水标志”，准确2023/8/2410(2011天津）

根据以下材料，按要求作答（6分）2012年9月，第九届全国大学生运动会将在天津举行，预计有来自各省、市、自治区及港澳地区的7000余名运动员、教练员、裁判员参与盛会，下面是此次盛会的吉祥物“津津”。2023/8/210(2011天津）根据以下材料，按要求作2023/8/24112023/8/2112023/8/2412（1）请你以东道主的身份，根据上图向大家介绍吉祥物“津津”。要求描述其形象，并说明寓意。答：_________________________________________________（2）请为第九届全国大学生运动会拟一条宣传语。答：_________________________________________________2023/8/212（1）请你以东道主的身份，根据上图向大家2023/8/2413【解析】第（1）问，描述形象要全面、准确，语言得体，不能有所忽略；分析寓意，要和活动的主题联系起来，从阳光、快乐、欢迎、运动等方面说明寓意，揭示活动的意义。第（2）问，拟宣传语，要注意语言得体和鲜明，能够凸显活动的主题。2023/8/213【解析】2023/8/2414参考答案：（1）吉祥物取名为“快乐阳光——津津”，寓意阳光、快乐洒满津城。阳光既象征着光明与未来，也象征着青春和希望，与开展全国亿万学生阳光体育运动相契合。寓意中国当代大学生团结、奋进、健康、快乐地成长。取材阳光同时象征人与自然和谐相处，共建美好社会的理想与心愿。“津津”张开双臂笑迎八方来客，反映天津人民热情好客的民风，其跳跃和欢庆胜利的姿态，预祝运动员取得优异成绩并祝运动会取得圆满成功。2023/8/214参考答案：（1）吉祥物取名为“快乐阳光—2023/8/2415（2）①昨日的期待，成就今天的大运！②大运的成功，天津的希望！③超越自我，实现梦想！2023/8/215（2）2023/8/24161.（2011·浙江卷）请看以下图文材料，根据要求答题。（5分）由于人类不必要的装饰需要，全球象牙贸易恣意蔓延，100多万只大象因此失去了生命。2023/8/2161.（2011·浙江卷）请看以下图文材料2023/8/2417（1）根据所提供的材料，设计一句放在画面上方的广告宣传语，形成一则完整的公益广告。要求：鲜明地表达广告主旨，有号召力；不超过15字。（2分）（2）从这则公益广告的图文特点出发，简要评价它的创意。（3分）【解题点拨】审题关键：由题干“全球象牙贸易恣意蔓延，100多万只大象因此失去了生命”可知该公益广告的主旨是保护大象；由“从这则公益广告的图文特点出发”可知评价创意的依据是图画以及上面文字的特点。2023/8/217（1）根据所提供的材料，设计一句放在画面2023/8/2418答题关键：1.分析材料，得出主旨。（1）分析画面内容及文字说明。从画面和文字来看，小象向大象妈妈炫耀自己长牙了，但得到的只是大象妈妈的沉默……这种有悖常理的行为不能不引起人们思索，大象为什么不回答？正如小象所问：“你不替我高兴吗？”（2）分析背景材料，进一步理解画面内涵。即“全球象牙贸易恣意蔓延，100多万只大象因此失去了生命”。由背景材料可以推测出大象妈妈沉默的原因。2023/8/218答题关键：1.分析材料，得出主旨。2023/8/2419（3）由画面材料和背景材料可知，小象长牙带给大象妈妈更多的不是惊喜而是担忧，人类贪婪地买卖象牙制品是大象妈妈沉默的根源。因此“呼吁停止买卖象牙制品，保护大象”是该公益广告的主旨。

2.赏析画面，评价创意。（1）图画特点。以大象母子的背影为构图的主体，启示人们思考它们的未来。（2）文字特点。小象孩子似的语言让读者不禁产生情感的触动与联想，因而反思人类的行为。【想一想】解答该题应该遵循哪些步骤呢？2023/8/219（3）由画面材料和背景材料可知，2023/8/2420【解题指南】解答本题可以按以下步骤进行：第一步：认真审题，明确题目要求。本题有两问，第一问要求写公益广告词，要求语言表达简洁、鲜明，有感召力；第二问要求赏析评价该公益广告的创意。两个问题均考查图文转换的能力。第二步：解读该公益广告的主旨，拟写广告词。首先，要分析画面内容及说明文字。图中大象和小象的背影占据中心构图，对比鲜明，特殊排列的文字结构醒目，反复的文字表现了小象对于自己长出牙齿的惊喜，但妈妈的沉默揭示了沉重的现实。2023/8/220【解题指南】解答本题可以按以下步2023/8/2421然后，再结合题目中的背景材料。“全球象牙贸易恣意蔓延，100多万只大象因此失去了生命”，可以推出大象妈妈面对残酷的现实的矛盾：一方面希望孩子能够长出牙，另一方面又因为人类的贪婪而害怕长出牙的孩子受到伤害。由此可以得出该公益广告的主旨，即呼吁人们停止购买象牙制品，要保护大象。根据分析，结合第一问的要求，运用简洁、鲜明的语言拟写广告词，表达“呼吁停止买卖象牙制品，保护大象”的主旨。2023/8/221然后，再结合题目中的背景材料。“2023/8/2422第三步：评价该公益广告的创意。可以从画面中构图的特点以及小象的话语等角度切入进行分析鉴赏。以大象母子的背影来构图让人们不禁为它们的未来担忧，而小象拟人化的语言让人们心生同情，同时思考人类与大象对待孩子长牙这件事的态度是如此之不同，进而引发人类反思自己的行为。第四步：检查答案，确保符合题目要求。2023/8/222第三步：评价该公益广告的创意。可2023/8/2423现场答案展示得失分分析【阅卷手札】（1）保护大象,人人有责。（2）大象母子将走向何方？前方等待它们的将是什么？画面启发人们去思索这些问题。

（1）点明了保护大象的主旨，并向人们发出号召，得1分。忽视背景材料和画面中的文字，漏掉有关象牙买卖的内容，且对主旨的表述笼统，失1分。（2）该答案注意大象母子的背影给人们的启示，得1分。同样忽视了文字在整个画面中的意义，导致鉴赏评价不够全面，失2分。实际得分：2分。阅卷人点评：做“图画文字”转换题要认真分析题干材料以及画面内容，不可只抓住其中一点而忽略了关键的材料和画面信息，影响对图画的透彻理解。

2023/8/223现场答案展示得失分分析【阅卷手札】（1）2023/8/2424满分答案：（1）购买就等于杀戮，对象牙制品说“不”！（2）①人格化的表现方式使整个公益广告打动人心，小象的话以孩子的口吻说出，不仅能引起人们的同情，还能促使人类反思自己的行为。②构图简洁，图片与文字搭配巧妙，能激发人们的联想——它们的未来将通向何方？2023/8/224满分答案：（1）购买就等于杀戮，对象牙制2023/8/2425现场答案展示我的分析（1）禁止买卖象牙的行为！（2）画面中小象的话以及大象的沉默能触动人类日益麻木的心灵，小象和妈妈的背影引发人们思索。我的点评：

【我来阅卷和点评】2023/8/225现场答案展示我的分析（1）禁止买卖象牙的2023/8/2426参考答案：我的分析：（1）该公益广告词明确表达了不能买卖象牙的主旨，可得1分；但措辞过于呆板，不够得体，号召力度不大，失1分。（2）抓住了画面的两个显著特点，从构图和画面中语言文字两个角度进行鉴赏评价，可得2分；但分析不够具体，没有扣住创意来分析，失1分。实际得分3分。我的点评：解答图文转换题，除了认真分析所给材料和图画外，还要注意问题的角度，怎么问就怎么答，忽视了题干的要求，就会失不必要的分。2023/8/226参考答案：我的分析：（1）该公益广告词明2023/8/2427