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文档简介

理论课教案首页尺寸公差与课程名称机械CAD课题名称形位公差标课时2注职业通用能力目标：分析问题，表达问题的能力综合应用专业知识的能力学法：模仿操作、讨论机房教学系统理论课教案副页钟标注直径(￠)符号标注度（）符号标注正负公差(±)符号钟“测量单位比例“比例因子”理论课教案副页钟该高度是由尺寸公差数字字高与基般可输入或，表示尺寸公差数字高度是基本尺寸数字高度的学生注意学生注意钟替代”教师备课专用2教务处印制理论课教案副页起至符号，创建“连续小尺寸”注样式的替代样式，只修改“文字”、创建尺寸公差标注样式“公差”钟钟并对应笔记解决疑、创建尺寸公差标注样式“公差”差由于机械制工程图中的尺寸公差是的方法来标注，是一个很繁琐的工方便的。用多行文字编辑器来进行尺标注中常用的方法。方法是：理论课教案副页指定第一条尺寸界线原点或选择对指定第二条尺寸界线原点或选择对可输入成符号是上下偏差间的界线，不能省略，b形位公差在机械图形中是极为重要种方法。钟菜单“标注”“公差”打开形位公差对话框，如下图：教师备课专用4教务处印制理论课教案副页单击“公差”列前面的框，可插入一个直径的符号￠框，弹出“附加符号”对话框，选择相应的包容符号。操作示范笔记分钟输入基准字母，单击后面的，可、尺寸公差的标注、形位公差的标注教师备课专用5教务处印制理论课教案副页黑框，选择选择垂直或平行或同轴()在基准中输入基准［作业］标注形位公差，最好用哪个钟要修改一个已有的尺寸标注，如果将其尺寸界线倾斜或使其旋转，应用哪个命令钟巡视学生完成情况接收作业并完成作业分钟教师备课专用6

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