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教师师德师风考核表反法律法规，涉嫌犯罪的；4、严重违反职业道德，损害学生利益的。在小学教师师德师风考核中，被考核人需要填写姓名、任教年级和学科，并按照考核分自评和学校目标要求进行考核。其中包括拥护党的方针政策，贯彻国家教育方针，自觉遵守并学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，遵守学校各项规章制度，服从学校的各项工作安排等项目。同时，也需要坚守岗位，认真做好教学常规工作，忠于本职工作，注重激发学生创新精神等。在与学生相处方面，需要尊重学生人格，不歧视、谩骂、讽刺、挖苦侮辱学生，积极参与有关捐款活动等。在自身素质方面，需要积极参加学历提高、履职晋级培训，完成规定学分，参加普通话水平等级测试培训等。同时，也包括见义勇为、舍己救人者，研究课题立项的、论文发表的等行为。而具有发现安全隐患不采取措施，违反法律法规涉嫌犯罪，严重违反职业道德损害学生利益等行为的师德考核则为不合格。改写后的文章：教育工作是非常重要的，教师的行为举止直接影响学生的成长和发展。为了保障教育工作的正常进行，我们制定了一些规定，对教师的行为进行考核。以下是考核的具体内容：1.教育教学工作的考核。这一项考核主要看教师的教学质量和学生的学习情况。如果教师的教学质量好，学生的学习情况良好，那么该项考核就可以得到较高的分数。2.班级管理工作的考核。这一项考核主要看教师的班级管理情况，包括班级纪律和学生的行为表现等。如果教师的班级管理情况良好，那么该项考核就可以得到较高的分数。3.师德师风的考核。这一项考核主要看教师的职业道德和行为规范。如果教师的师德师风好，那么该项考核就可以得到较高的分数。4.反国家法律法规的考核。这一项考核主要看教师是否遵守国家法律法规。如果教师没有违反法律法规，那么该项考核就可以得到较高的分数。5.侮辱学生人格，造成严重后果的考核。这一项考核主要看教师是否侮辱学生人格，是否造成严重后果。如果教师没有侮辱学生人格，没有造成严重后果，那么该项考核就可以得到较高的分数。6.教唆学生违法犯罪的考核。这一项考核主要看教师是否教唆学生违法犯罪。如果教师没有教唆学生违法犯罪，那么该项考核就可以得到较高的分数。7.体罚学生致伤、致残的考核。这一项考核主要看教师是否体罚学生致伤、致残。如果教师没有体罚学生致伤、致残，那么该项考核就可以得到较高的分数。8.侮辱猥亵学生的考核。这一项考核主要看教师是否侮辱猥亵学生。如果教师没有侮辱猥亵学生，那么该项考核就可以得到较

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