普通高中通用技术学生设计作品图文材料

普通高中通用技术学生设计作品图文材料作品名称：竹刻大佛笔筒设计人员：xxx学校班级：海南华侨中学高二（16）班设计时间：xxxx年x月指导教师：xxx作品简介：竹刻大佛笔筒属于竹雕竹刻工艺品。它是用毛竹制成的笔筒，经过刮青、打眼、雕刻、磨砂、胶合等工序制成。这种工艺品具有竹子天然纹理，美观实用的特点。笔筒的主要功能是收纳钢笔、毛笔、铅笔等用品，同时还具有装饰功能。笔筒上的图案、字画是用刻刀按照事先设计好的图案，在处理好的竹筒上刻制而形成的一件艺术品。作品图片：（图片）作品归属的课程模块：技术与设计1设计报告：前言：在通用技术课程学习中，设计制作是产品设计过程中一个重要的环节，它又是构思、分析和评估设计方案的一种方法。竹刻大佛笔筒的设计制作就是设计过程中实践环节，通过实践来提升自己技术素质是最有效的学习方法。问题来源：很多人都有这个习惯，闲暇的时候会对自己的书桌上的笔筒欣赏一番。我也是其中之一，但是我想要一个能够收纳钢笔、毛笔、铅笔等用品，同时还具有装饰、欣赏功能的笔筒。于是我向徐道安老师提出了这个想法，他指导我上网查资料，并在现实生活中找到工具和材料，制作了一个具有装饰、欣赏功能的竹刻大佛笔筒。设计要求：本作品以竹子为材料，使用刨削对缝、胶合、车削、抛光、罩面等工艺制作而成。其特点在于基材是用竹段劈成竹条，经对缝胶合拼成竹板，将竹板横截再对缝胶合成坯料，经车削成形、抛光、装配、罩面、打腊制成工艺品。方案说明：通过调查分析设计了如下方案：方案1：材料选择、加工制作过程：竹雕竹刻笔筒的制作需要对竹子进行一定的处理，然后经过雕刻制作、涂料、磨砂等多道工序，最终成品。具体制作过程如下：1.对竹子进行前期处理：首先挑选生长期为三年的竹子最为适宜，然后进行裁竹、煮竹和烘竹等系列处理。竹子裁成筒状竹段，长度根据需要而定。2.制作竹板：将竹段对缝胶合拼成竹板，竹板横截再对缝胶合成坯料。3.车削成形：将坯料经过车削成形，使其具有笔筒的形状。4.抛光、装配、罩面、打腊：经过抛光、装配、罩面和打腊等工序，使竹刻大佛笔筒更加光滑、美观。结语：通过本次设计制作，我掌握了竹雕竹刻工艺品的制作方法，提高了自己的技术素质。同时，这件竹刻大佛笔筒也具有实用性和艺术性，是一件非常有价值的作品。利用高温煮竹是竹简保存千年不腐的重要原因之一。竹子需要在水处于常温状态时放入，然后生火加热。当水沸腾达到100摄氏度后，保持温度两个小时后停火，最后自然冷却。接下来是烘竹，将煮熟的竹子放到烘房中进行高温脱水，烘干竹子，防止腐坏。在制作竹雕竹刻笔筒之前，需要准备好所需的材料，包括竹子、糨糊、磨砂纸等，同时也需要准备好所需的工具，例如刮刀、刷子、电钻、各种刻刀、木锤、棕毛刷等。制作过程包括裁竹片、刮青、打眼、雕刻、磨砂和胶合。裁竹片就是将筒状的竹段进一步裁成竹片。刮青就是用工具刮去竹子表面的青色竹皮，以便后续的雕刻和上色。打眼需要使用小号钻头的电钻，在相应的位置钻透竹片。雕刻需要使用不同的雕刻手法，例如阴雕和阳雕，以呈现出不同的艺术效果。磨砂则是用磨砂纸打磨竹片表面，使其更加光滑。最后将竹片胶合在笔筒的筒身上，一件完整的竹工艺品就制作完成了。在设计制作竹雕竹刻笔筒时，需要不断创新，充分发挥想象力，从图案、色彩各个方面拓展艺术表现力。竹雕竹刻笔筒可以制成各种有趣的造型，例如金鱼缸、大汤盆、盛物钵、果盒、茶盆、花瓶、奖杯等。无论是阴雕还是阳雕，在雕刻作品时，都要先掌握所要雕刻的文字或图画的基本线条轮廓，然后选择不同刀具，用适当的力度雕刻，直至形神俱到为止。最后，竹刻大佛笔筒是一个微缩的艺术展品，可以增添家居的艺术气息。竹雕竹刻工艺品是一种现代人在古代竹雕竹刻基础上发展而来的工艺品。其中，林秋伶同学制作的竹刻大佛笔筒就是一种竹雕竹刻工艺品。它主要用于收纳钢笔、毛笔、铅笔等用品，并且还具有装饰和欣赏的功能。由于竹筒经过处理，保存时间长，而且包含有平心、祥瑞之意的大佛头像，因此不论是用来装饰还是收纳，都深受人们的喜爱。此外，竹雕竹刻