第1节地球的宇宙环境新教材湘教版公开课一等奖课件省课获奖课件

地理（湘教版新教材）必修一第一章宇宙中地球第一节地球宇宙环境第1页1.说出宇宙中天体类型、天体系统概念与层次、太阳系组成。2.结合材料,说明太阳系八颗行星运动特性和构造特性。(地理实践力)3.能利用资料分析地球上存在生命条件,说明地球特殊性。学会分析其他天体上是否存在生命条件办法。(综合思维)课标阐释第2页

请大家观赏《209秒让你重新审阅自己和整个宇宙》视频展示地球之美，宇宙之广。思考下列两个问题。①假如你是将来航天工作者，你如何对外星系描述自己星球所处地理位置？②你以为哪些星球存在生命，存在生命需要哪些条件？

第3页第4页宇宙四方上下曰宇，古往今来曰宙“宇”指无限空间,“宙”指无限时间第5页01一、人类对宇宙结识结识过程第6页可观测宇宙（已知宇宙）：半径137亿光年第7页二、多层次天体系统第8页星云星云由气体和尘埃组成，其主要成份是氢。第9页恒星恒星由炽热气体组成、能够本身发光球形或类似球形天体。第10页行星围绕恒星运转天体，近似球状。质量比恒星小，本身不发光，靠反射恒星光而发亮。第11页彗星主要由冰物质组成，呈云雾状独特外貌,是进入太阳系内亮度和形状会随日距变化而变化绕日运动天体，当彗星接近恒星时彗星在太阳辐射作用下分解成彗头和彗尾，状如扫帚。第12页流星体

流星体是太阳系内，小至沙尘，大至巨砾，成为颗粒状碎片。流星体进入地球（或其他行星）大气层之后，在途径上发光并被看见阶段则被称为流星。第13页天体宇宙间物质存在形式形式:星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体恒星、星云是最基本天体星云恒星行星卫星彗星流星体天体判断根据思考第14页

“四看”法巧断是否是天体一看其是不是宇宙中物质。例如,星际物质尽管用肉眼看不见,但它是天体。二看其是不是某一天体一部分,天体一部分不能称为天体。例如,月球表面岩石是月球一部分,不是天体。三看其是否位于地球大气层之外。例如,宇宙飞船在太空中运行时是天体,返回到地面就不是天体。四看运转:看它是否在一定轨道上独自运转。依附在其他天体上运行物体不属于天体,如在火星上考查火星车。办法技巧第15页总星系：所懂得最高一级天体系统。人类结识宇宙范围在目前已达成约200亿光年银河银河系太阳系地月系月球月球表面天体系统运动中天体互相吸引、互相绕转，形整天体系统总星系银河系河外星系太阳系其他恒星系地月系其他行星系地球月球第16页“四看”法判断天体系统一看天体数量;二看天体之间距离;三看是否互相吸引;四看是否互相绕转。天体系统最少由两个天体组成,单个天体不能组成天体系统。天体系统内部,质量较小天体环绕质量较大天体运转。如果某些天体只互相吸引达不到绕转程度,就不能组成天体系统。办法技巧第17页银河系与河外星系请阅读课本P10、P11三段有关内容，回答：①银河系和河外星系主要由什么天体组成？离太阳近来恒星与太阳之间距离约为多少光年？

②银河系组整天体主要由哪两类？

③银河系与河外星系关系如何？银河系和河外星系共同组成了什么天体系统？

第18页银河系与河外星系①银河系和河外星系主要由恒星组成，离太阳近来恒星与太阳之间距离约为4.2光年。②银河系组整天体主要由恒星和星云两类。③第19页太阳系①太阳系由哪些天体组成？中心天体什么？为何说它是太阳系中心天体？

②太阳系八大行星距日远近次序？从北极上空看，运动方向是什么？运动轨道形状，各轨道是否在同一种平面？③以地球轨道为界，分为哪两类行星？按体积和质量分类，分为哪三类行星？小行星带位于哪两颗行星之间？④组成地月系天体有哪两个？月球公转、自转方向与周期有什么特点？第20页太阳系太阳系:太阳是中心天体。(2)行星运动特性:同向性、共面性、近圆性。第21页太阳系八大行星位置及分类类地行星地外行星地内行星第22页类地行星巨行星远日行星行星构造特性第23页地月系地月系则是由地球和它卫星月球组成，是最低级别天体系统。月球自转、公转方向和周期完全同样，总是以一面向着地球。第24页贝努小行星被科学家以为是来自太阳系形成最早“时间胶囊”,由于它具有水冰及有机质。2023年9月8日,美国太空总署发射探测器OSIRIS-Rex,计划用七年时间前往贝努“挖石头”并带回地球,希望发觉与生命起源有关线索。下列图为太阳系八颗行星示意图。读图,完成第1~2题。1.贝努小行星位于(

)A.b、c轨道之间 B.c、d轨道之间C.d、e轨道之间 D.e、f轨道之间2.几年后,前往贝努探测器OSIRIS-Rex会脱离(

)A.地月系B.太阳系C.银河系D.可观测宇宙自我检测：第25页三、特殊行星——地球水星金星地球火星木星土星天王星海王星小行星带太阳地内行星类地行星地外行星巨行星远日行星

茫茫宇宙，浩浩时空为何只有地球孕育出了生命？这是必然还是巧合？第26页外部环境稳定太阳光照，太阳处于壮年期，状态稳定。安全宇宙环境，大小行星各行其道，互不干扰。第27页日地距离适中，自转周期适中（24h），地球具有合适温度（15℃）。有合适温度适合生物呼吸大气地球上有液态水内部环境具有适中体积和质量，其引力可使气体聚集在地球周围，形成厚厚大气层。原始地球体积收缩、内部放射性元素衰变，地球温度不停升高，产生水汽，冷却凝结形成降水第28页

分析某行星是否存在生命思绪在分析某行星是否存在生命时可从“四看”入手。办法技巧第29页随堂巩固“It’snotjustaplanet(行星)，It’shome(家园)。”是对地球在太阳系中地位恰如其分评价。1．地球特殊性体现在()A．质量在八颗行星中最小B．公转方向与太阳系中其他行星不一样C．现有自转运动，又有公转运动D．太阳系中唯一有高级智慧生命行星6．地球表面有适宜生物生存大气层，主要原因是()A．与太阳距离适中B．地球本身体积和质量适中C．绿色植物能进行光合作用D．太阳系中各天体共同作用7．地球上有生命生存所必需温度条件，是由于()A．地球质量适中 B．地球体积适中C．日地距离适中 D．地球卫星数目适量第30页地月系——月球分小组，连续观测统计一种月月相变化，总结规律，并尝试分析原理。课后实践第31页课堂小结宇宙中地球多层次天体系统特殊行星地球天体天体系统概念、类型概念、层次特殊性存在生命条件太阳系八颗行星体现外部条件本身条件第32页1.下列属于天体是①2023年与地球擦肩而过彗星“艾森”

②2023年9月8日中秋节时月亮

③莫斯科时间2023年2月15日上午在俄罗斯车里雅宾斯克州坠落陨石

④2023年11月20日装置在太原卫星发射中心运载火箭上遥感卫星十九号A.①③ B.①② C.②④ D.③④2.下列概念中，具有从属关系，且从大到小依次排列是A.太阳系—木星—海王星 B.宇宙—太阳系—银河系C.太阳系—地月系—月球 D.太阳—地球—哈雷彗星宇宙是一种有序，有一定层次和构造物质世界。据此回答1～2题。第33页3.液态水存在是地球生命起源和发展主要条件之一，下列论述中与地球“液态水存在”有密切关系是①地球质量和体积适中②地球上昼夜更替周期比较适中③地球上大气层白天对太阳辐射有削弱作用，晚上对地面有保温效应④地球与太阳距离适中A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③4.人类首先选择火星作为摸索生命起源和进化行星，是由于火星上某些地理现象与地球上某些地理现象相同，结合上表，其主要体现为①火星和地球同样被厚厚大气层所包围②火星上和地球上都有四季变化，且四季长度同样③火星和地球自转周期比较接近④火星、地球与太阳距离都比较适中A.①③ B.②③ C.③④ D.①④读下表中有关数据，结合所学地理知识，回答3～4题。行星质量体积公转周期自转周期赤道面与轨道面之间交角地球1.001.001年23时56分23°26′火星0.110.151.9年24时37分23°59′第34页(1)写出图中数码代表行星：①_________；②_________；③_________；④_________；⑤_________