2023年高考全国甲卷作文“技术时间·人”导写及范文

2023年高考全国甲卷作文“技术•时间•人”导写及范文文题阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人。这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。写作指导挖掘材料内涵，研判命题意图甲卷作文，“技术·时间·人”是关键词。“技术”是中性的，技术是人类基于满足自身需要，在与客观世界的交流改造中，所形成并不断积累的方法和手段。技术是人类特有的智力体现，合于规律性、主体性、主动性和能力性，是人类在改造自然中的主体性、主动性和能力性的结晶。材料中“技术”，更多指向的是当今的各种先进、发达的科技成果。技术的发展反哺了人类的发展，随着科技进步，越发深广的影响着人们生的生活。（一）技术·时间予人的正向发展“技术”，一词并不陌生，技术的效用已外显于生活的方方面面，并深度融合于当今时代。如先进的机械制造、交通出行、在线支付，社交娱乐等等。技术的发展，强化人的能力，扩宽了人的认知，减小了人对自然的依赖。在转变人们生产、生活、思维方式的同时，也改善和提升着人们的物质和精神世界。手机，电脑，以及与之相应各种现代化、智能化工具，智能机器人等横空出世，技术的发展把人们带进信息时代。在高度发达的技术面前，时光可以追溯，生命可以延续，远方也并不遥远，人在有限的生命周期内，时空维度得到了大大的丰富，大大的提升，可以说是：人们因技术发展得以更好地掌控了时间。（二）技术·时间予人的迷失异化事物发展往往是双面的，利弊相伴，祸福相依。技术发展所带来的惊人速度和力量致使人类在享受其便利的同时，也遭受着多多的负面影响。“技术既节约了人的劳力又误导了人的精力，既为解放的工具又成压迫的手段，既创造了宽广的秩序平台又造成了困惑和混乱，既有助于目标的达成又曲解或拒绝人类的追求”。由于“人”发展的阶段性和局限性，对客观世界把握的不充分，致使对自身发展向度的认识不全；对技术发展带来的影响认识不足，导致一些人在高度发达的技术面前有所迷失，有所沦陷。以机械钟表诞生为例，人们不再看太阳，日出而作日入而息，而是开始听从于钟表的支配，人本应的生物人格已转换为唯从于钟表的机械人格。还有，智能化、大数据等的相继运用加持，在无知觉中，人已成了被参与、被统计、被计算的物件。人的灵性、活力、创造力渐渐地被新的技术剥夺，终迷失在一种“喂养式”的被动空间，沉娱于非真的虚幻世界，忘记了时间，忘记了自我，终成了技术的仆人，成了时间的仆人。也有因技术发展，人在世界的运行中不再重要，非“我”不可，故，在追求技术发展和技术反哺人类的压力中，每一个人都面临着竞争的压力和淘汰的焦虑，进而深陷于这个倦怠社会，更为内卷，更为疲惫。为此，人只能不断的学习、不断的加班，不断的奋斗和创造，不断的消耗自我，同外界战斗，同自己战斗。那种“从前慢，车，马，邮件都慢”的舒缓优雅已渐行渐远，更多的感叹是：时不我待，分身乏术。也就在对时间的追逐和时代的裹挟中，“人”渐渐异化为奔忙的机器，终竟已成了时间的仆人。（三）迷失·异化边缘的赎救（1）执守于心灵的觉醒人应保持独立思考的能力和对事物批判认知的精神。技术之所以能对人产生奴役，带来异化，最为关键的是在技术之下或陆离，或虚拟的世界中，“人”的理智、判断和反抗的因子逐渐消失，一种基于简单欲求满足后的“妥协、同意”，即“妥协、同意”成为技术发展下的时间仆人，甘受奴役，这其实是非常可怕的。理性是挣脱奴役的需要，因为技术的思维逻辑是趋利避害，而不是向真向善、明辨是非的。因此，当今的“人”更需有独立思考的能力和对事物批判认知的精神。基于事实的“真”，保持清醒的“我”，独立思考、批判认知，用理性驾驭技术，用智慧审视时间，正确认识技术的价值和限度，确立“人”的主体地位。清晰的知道“想要什么”，“将得到了什么”。“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。（2）技术和伦理素养的培涵介于技术的工具性和手段性，要真正让技术的发展有益于人类的健康成长，达成技术发展为人类的生存发展服务的初衷，某种意义上说，这是取决于技术的驾驭者与应用者的认识和态度。全社会均应加强精神文明建设，着眼于人们素质的提升。能够正确地认识和处理个人与社会、与他人的关系，具有正确的人生观、世界观和价值观；具备较高的科学文化素养，追求人与自然、人与社会、人与自我的和谐，追求真、善、美以及精神充实、圆满。对技术驾驭者而言，净化心灵，提升境界，涵养科学素养，摆脱纯粹的效用、功利，尊重每一个使用者的生命价值，从而克服技术发展下“见物不见人”的缺陷。（3）相应制度的建设与完善建设和完善相应社会制度有利于健康科学素养、技术伦理的达成、规范。坚持增进人类福祉、尊重生命权利，形成科技向善的文化理念，建立、健全相应保障机制。牢牢把握生命价值和尊严维度，且有所超越，不仅保护人类，更要守护自然，“万物各得其和以生，各得其养以成”。也只有尊重人，尊重自然，尊重生命，才能保证人类真正享有技术发展的成果。

（四）揣摩考查意图古希腊德尔菲神庙上的神谕：“认识你自己！”这是人类永恒的哲学命题。甲卷作文，借“人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人。”这句话引发了你怎样的联想与思考？试题图意的应该是让学生明白，在“技术·时间”加持下，“人”应保持原有的独立、自主，保持人应有的尊严、地位。这一试题，无疑是警示着当代青年们：人是从事一切活动的主体，是可以自我调控的创造者、思考者。关注自我的健康成长，关注生命的价值与尊严，拒绝奴役，拒绝异化，做自己的主人，做时间的主人。为此，唯有深入洞察人的本质，恢复人的自身的主体性，回归技术的生命价值、意义，尊重生命，敬畏生命，人和技术才能和谐发展。范文展示时间匆匆过，岂可负韶华一考生朱自清在散文名篇《匆匆中写道：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”人们常用白驹过隙、弹指一瞬来形容时光匆匆，难以掌控。聪明如你，懂得利用人类的高新技术，更好地掌控时间。从日晷、沙漏到钟摆、原子钟，人类实现了计时精准度的飞跃，推动了现代社会的交通通信、航空航天等事业的发展。这就意味着，技术发展是人类掌控时间的助推剂。然而，如果我们的一切都被精准计时，也许你就不会感到惬意了。跟团旅游时，你能在自己中意的景点多玩一会吗？不能，因为你耽误了日程，也许一车乘客都得埋怨你。“说走就走”的自驾游，看似潇洒，但你能避免“人从众”的拥挤现象吗？很难，因为你得准时回单位上班，除非你是“夕阳游”。这时，你可能该羡慕古人“绿窗春睡觉来迟。谁唤起？窗外晓莺啼”的率性了。今天人们的物质生活远胜于古人，可却比古人活得累。古人因技术落后而身累，我们却是心累。古人“心远地自偏”，方有“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”“觉后不知明月上，满身花影倩人扶”的闲适和淡远。而我们的心早已被物欲塞满了，难怪技术的发展，让一些人在学习、生活乃至思想上，都被时间所羁绊，沦为了时间的仆人，再也做不到“心之所向，行之所至”了。这样，你还怎么掌控时间？看来，让我们沦为时间仆人的，不是现代技术本身，而是现代技术下我们躁动、浮华的心。况且，时光犹如蒲公英的种子随风飘散，再也回不来了，你还怎么掌控时间？因此，我们真的需要放下技术的云梯，让躁动的心静下来，聆听本我的心灵之声，守护真我的心灵之约，让那一束平和的亮光，照亮我们脆弱、干涸的心灵。当然，我们并非要无视科技给生活带来的便利，而是要在找寻生