商务星球版地理七年级上册课件第4章第四节世界的气候课件公开课一等奖课件省课获奖课件

世界气候第1页教学目标知识与技能：能够辨别描述天气和气候语言，并能举例说明。过程与办法：1、阅读气候直方图，说出某地气候特性及不一样地域气候差异。2、列举实例，说明气候对生产、生活影响。情感、态度与价值观：通过对气候教学，培养学生关注气候变化意识。第2页因纽特人：我住在北极地域，我们这里终年寒冷，是一片冰雪世界。阿拉伯人：我住在阿拉伯半岛，我们这里酷热干燥，一年中很难见到降雨。傣族少女：我住在云南西双版纳，我们这里终年酷热，几乎每天下雨，空气湿度很大。藏族小伙：我住在青藏高原地域，我们这里光照充足，气温较低，昼夜温差大。一、气候与生活第3页2023.10.10受台风“菲特”影响浙江余姚，人们出行受阻。第4页（复习）P56页天气概念、特点

指一种地方短时间里风雨、冷热、阴晴等大气情况。短时间，多变；是指某一地域数年平均天气情况。天气：特点：气候：特点：长时间，稳定；辨一辨：天气与气候第5页看看下面几句话，哪些是说气候，哪些是说天气？（1）夜来风雨声，花落知多少。（2）昆明四季如春。（3）我们刚到上海，就遭遇到一场暴雨。（4）极地地域全年寒冷。（5）非洲撒哈拉沙漠，终年酷热，干燥少雨。（6）今天夜间将有4～5级偏北风，气温骤降8～10℃。尝试判断第6页火眼金睛

昨天还是晴天，今天清晨气候却骤然变冷。天空中下起了鹅毛般大雪。我们这里属于亚热带天气，像这样大雪还是极为罕见。第7页二、气候地域差异1、描述气候两个要素？2、通过阅读图，能够理解一种地域气温变化，通过阅读图，能够理解一种地域降水量变化。3、要描述一种地方气候特性，既要阅读该地图，又要阅读图。气温和降水气温年变化曲线降水量柱状气温年变化曲线降水量柱状第8页全年多雨夏季多雨全年湿润夏季少雨全年少雨“以温定带”第9页读气温曲线图，分析一地冷热情况。读气温与降水量柱状图，识气候特点该地最冷月份（1月）平均气温在10℃以上，最热月份（7月）平均气温在23℃以上。由此得出：该地冬季温和，夏季酷热。综合该地冷热和干湿情况，归纳该地气候特性：冬季温和多雨，夏季酷热干燥。读降水量柱状图，分析一地干湿情况。该地降水量12、1、2月在100mm以上，6、7、8月在30mm下列。由此得出：该地冬季多雨，夏季少雨。第10页二、气候地域差异第11页分析某地气候特性随堂练习全年高温多雨全年酷热干燥第12页拓展作业查阅资料，探讨气候对我们日常生活、工农业生产，交通运输等方面影响？第13页一、气候与生活2.气候对生产、生活影响2.分析某地域气候特性课堂小结第四节世界气候1.天气与气候区分二、气候地域差异1.气候两个要素第14页第二学时世界主要气候类型第15页1、热带气候类型及主要分布区气候类型主要分布地域气候特性热带雨林气候热带草原气候热带季风气候热带沙漠气候赤道附近热带雨林南北两侧亚洲南部、东南部南北回归线附近全年高温多雨全年高温，分干湿两季全年高温，分旱雨两季全年高温少雨第16页热带气候类型全年高温多雨全年高温，分干湿两季全年高温，分旱雨两季全年高温少雨热带雨林气候热带季风气候热带草原气候热带沙漠气候第17页2、温带气候类型及主要分布区气候类型主要分布地域气候特性温带海洋性气候地中海气候温带大陆性气候温带季风气候南北纬40-60。之间大陆西岸全年温和湿润夏季酷热干燥冬季温和多雨夏季高温，冬季寒冷，降水稀少，气候干燥夏季高温多雨冬季寒冷干燥南北纬30-40。之间大陆西岸温带大陆内部温带大陆东部第18页温带气候类型温带海洋性气候全年温和湿润地中海气候夏季酷热干燥冬季温和多雨温带大陆性气候夏季高温，冬季寒冷，降水稀少，气候干燥温带季风气候夏季高温多雨冬季寒冷干燥第19页第77页：读图4-4-51、找出北半球温带地域分布最广两种气候类型，说出他们分布特点。2、亚热带季风气候与温带季风气候主要分布在哪两个大洲？温带海洋性气候和地中海气候主要分布在哪个大洲？3、比较北京和伦敦两地，说出温带季风气候和温带海洋性气候差异。温带大陆性气候（温带大陆内部）、亚寒带针叶林气候（北极圈附近）亚洲东部欧洲西部、南部伦敦：全年温和湿润北京：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥第20页菲律宾最新灾情通报称:截至16日晚18时,台风“海燕”已造成菲律宾3637人遇难，12501人受伤，1186人失踪；约49.5万栋房屋受损，其中，24.8万栋房屋“完全被毁”。莱特省海岸线上遇难者遗体。第21页罗马莫斯科第22页伦敦第23页世界气候类型分布规律青藏高原埃塞俄比亚高原落基山脉安第斯山脉观测高原山地气候主要分布在哪些地方？第24页甲：冬季寒冷干燥，夏季高温多雨----温带季风气候乙：夏季酷热干燥，冬季温和多雨----地中海气候

丙：冬季温和，夏季凉爽，全年湿润，降水量适中----温带海洋性气候你能读出下列地点气候特点吗？第25页世界气候类型分布规律读图4-4-3，从海陆位置上寻找亚欧大陆气候分布规律：分布地域气候类型大陆东岸亚热带季风和季风性湿润气候、温带季风气候大陆内部温带大陆性气候大陆西岸地中海气候、温带海洋性气候第26页影响气候分布原因第27页海南岛冬季风光纬度因素哈尔滨冬季风光影响气候主要原因第28页塔里木风光海陆原因大连海滨风光第29页山地垂直景观图地形原因第30页地形原因气温随海拔变化示意图一般情况下，海拔每增加100米，气温下减少0.6°C第31页迎风坡背风坡地形原因地形雨示意图第32页1.影响气候主要原因有_________、_________和___________。2.判断影响下列各地气候原因（1）我国江西庐山，成为夏季避暑胜地。（2）新疆塔里木盆地气候干燥，同纬度北京气候比较湿润。（3）黑龙江北部冬季漫长，多冰雪；海南岛南部终年如夏，降水较多。纬度位置海陆位置地形原因受地形原因影响受海陆位置影响受纬度位置影响第33页举例讨论：气候与人类活动有什么关系呢？1.气候对人类生活影响。2.气候对人类生产影响。3.人类活动对气候影响。第34页洪水广西梧州，2023.06.第35页蝗虫灾害第36页人类活动大量燃烧矿物燃料排放二氧化碳第37页由于海平面上升，太平洋岛国——图瓦卢人民搬迁了，你懂得是什么原因引发海平面上升吗？查阅资料，和同窗们交流一下吧！第38页课堂小结1.主要气候类型分布情况2.多种气候类型特点3.气候与人类生产生活第39页我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次失败打垮。不过人生不允许我们停留在失败瞬间，假如不前进，不会自我鼓励话，就注定只能被这个世界抛弃。自我鼓励能力是人自我调整系统中主要组成部分，主要表目前对于在压力或者困境中，个体自我抚慰、自我积极暗示、自我调整能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性作用。具有自我鼓励能力人，富有弹性，经常体现出反败为胜、后来居上、东山再起倾向，而缺乏这种能力人，在逆境中体现就大打折扣，体现为过度依赖外界鼓励和支持。一种小男孩在自家后院练习棒球。在挥舞球棒前，对自己大喊：“我是世界上最棒棒球手！”然后扔出棒球，挥舞……不过没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒棒球手！”扔出棒球，挥舞依旧没有击中。男孩子停下来，检查了球棒和球，然后用更大力气对自己喊：“我是世界上最棒棒球手！”可是接下来成果，并未如愿。男孩子似乎有些灰心，可是转念一想：我抛球这样刁，一定是个很棒挥球手。接着男孩子又对自己喊：“我是世界上最棒挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬自我鼓励，可是，这故事却深深反应了这个男孩子自我鼓励下执著，而这执著是很多人并不具有……而许多奇迹往往是执著者造成。许多人惊奇地发觉，他们之因此达不到自己孜孜以求目标，是由于他们主要目标太小、并且太含糊不清，使自己失去动力。假如你主要目标不能激发你想象力，目标实现就会遥遥无期。因此，真正能鼓励你奋发向上是确立一种既宏伟又详细远大目标。实现目标道路绝不是坦途。它总是展现出一条波浪线，有起也有落，但你能够安排自己休整点。事先看看你时间表，框出你放松、调整、恢复元气时间。虽然你目前感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出一大段时间让自己隐退一下，虽然是离开自己挚爱工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰苦比赛。真正运动者总是盼望比赛。假如把困难看作对自己诅咒，就很难在生活中找到动力，假如学会了把握困难带来机遇，你自然会动力陡生。因此，困难不可怕，可怕是回避困难。大多数人通过他人对自己印象和见解来看自己。取得他人对自己反应很不错，尤其正面反馈。不过，仅凭他人一面之辞，把自己个人形象建立在他人身上，就会面临严重束缚自己。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中点缀。人生棋局该由自己来摆。不要从他人身上找寻自己，应当经常自省。有时候我们不做一件事，是由于我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做事放在一边，或静等灵感来临。你可不要这样。假如有些事你懂得需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式风趣。抱一种打趣心情来看待自己做不好事情，一旦做起来了尽管乐在其中。因此，这次犯错，是为了下次接收挑战后，要尽也许放松。在脑电波开始平和你中枢神经系统时，你可感受到自己内在动力在不停增加。你很快会懂得自己有何收获。自己能做事，放松能够产生迎接挑战勇气。事过境迁，面向人生，面向社会，面向工作，一切将来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一种不努力人，更不会去同情一种懒惰人，一切都需要自己去努力。谁都不也许一生一世帮你，一时享有也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会迅速发展，各行各业疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有稍微有点意识年轻人都想努力提升自己。看着身边一种个同龄人那么优秀，看着朋友圈老同窗个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，胆怯被这个社会抛弃。因此努力、焦躁、急迫这些名词缠绕着越来越多年轻人，我们太想变化自己，太想早一日成为自己梦想中那个自己。收藏多种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行多种付费社群，忙人仰马翻；于是科比看四点钟洛杉矶成为大家励志伎俩，纷纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不以为太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到。我时常恐慌，胆怯自己挥霍时间，就连在医院打点滴时候，都以为是对时间一种挥霍。想快点结束，因此乘着护士不在，自己偷偷拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适速度。打完点滴走在回家路上，我就在想，平时做事和打点滴何尝不是同样，都是有一种度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了。身体是革命本钱，我们还年轻，尚有大把时间够我们变化，够我们学习成长。身体就像是1000前面那个若是1都不存在了，背面再多0又有什么用？我是一种急性子，做事风风火火，因此对于想变化自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感觉完全是没有方向、不分主次一通乱忙乎才造成，病倒换来努力主线是一钱不值。生病那几天，我跟自己大学老师打了一种电话，想让老师帮我解惑一下，自己究竟是怎么了。他人也很努力啊，并且他们取得成就远远超出我了，为啥他们反到身体倍棒而一无所获自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲第一种故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，你假如每次砸倒9个瓶子，最后得分是90分，而你假如每次能砸倒10个瓶子，最后得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大约猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力了，都累病了，我讲这个故事是告诉你，你目前就是那个每次砸倒9个瓶子人。你累倒原因是由于你同步在几个场馆玩，每一种场馆得分都是90分，而有人，则是只在一种场馆玩，玩多了，他就能砸倒10个瓶子，他就能比你轻松十倍，得分却还是远远超出你。老师讲第二故事是“挖水井”，一种人选择好一处地基，就在那里始终坚持不懈挖下去，而另一种人则是到处选地基，这边挖几米，那边挖几米。第一种人早早就挖出水来了，而另一种人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先，你必须认可努力是必须，只要你比他人努力了那么一点，你确实能超出某些人。只是人精力也是有限，你这样分散精力去努力，最后得到成果只会是永远装不满水桶半桶水。和老师通完电话后，我调整了几天，也对自己手头上事物做某些大变化。将目前摆在面前计划一一列出来，挑出最主要、最必须，写在第一行，再以此类推，排完手中所有计划。对于那些不是很急，对目前生活和工作不是尤其主要，先