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文档简介
24.司马光人教版部编本小学语文三年级上册第1页自称·在下·鄙(bĭ)人·小女子尊称·兄台·阁下·先生古时称呼第2页小女子____,平生喜好读书,敢问阁下尊姓大名?在下
,平生喜好
。鄙人
,平生喜好
。自称·在下·鄙(bĭ)人·小女子尊称·兄台·阁下·先生第3页生:在下
,敢问先生到此,有何贵干?师:不敢不敢,小女子路过宝地,想上课一堂,不知各位意下如何?生:好说,好说。第4页姓氏歌你姓什么?我姓李。什么李?木子李。他姓什么?他姓张。什么张?弓长张。古月胡,口天吴,双人徐,言午许。中国姓氏有很多,赵、钱、孙、李,周、吴、郑、王,诸葛、东方,上官、欧阳……第5页司马光北宋史学家文学家政治家第6页第7页我国古代人们写文章用语言
文言文第8页24.《司马光》预习单
一、我会把课文读通顺,给生字和难读字注上拼音,好好读一读。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。我对自己朗读评价精确流利合适停顿韵味十足二、我会根据注释想一想词语意思,实在不懂我也会向他人请教。戏于庭:_____________登瓮:________________足跌:________________没水中:______________皆:_________弃去:____________持石:___________击瓮:_________破之:_________水迸:__________第9页第10页第11页第12页第13页第14页第15页第16页第17页sītíng第18页第19页tíng第20页第21页
戏于庭第22页登瓮
wèng第23页
足跌第24页没水中
第25页皆弃去第26页持石
第27页水迸bèng第28页群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。第29页听读要求:认真听老师范读课文,一边听一边用“/”划出节奏。第30页
群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。司马光////////第31页
群儿/戏于庭,一儿/登瓮,足跌/没水中。众/皆弃去,光/持石/击瓮/破之,水迸,儿/得活。司马光第32页第33页第34页群儿戏于庭②②【庭】一群小朋友游戏在庭院一群小朋友在庭院游戏第35页戏于水戏于坡戏于园第36页第37页学习要求:
利用“借注释看插图”等办法,结合课前预习自主学习,理解课文内容,并与同桌说一说。第38页
群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。司马光去破之水迸光第39页儿得活第40页
群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。司马光儿儿儿同样字在文中也有不一样意思。第41页
机智勇敢,遇事沉着冷静。第42页情景引读让我们回到一千数年前……群儿……第43页第44页司马光(1019∼1086),北宋时期著名政治家、史学家、散文家。司马光自幼好学、天资聪明,二十岁时候,中了进士,开始做官。司马光主要成就反应在学术上,最大奉献是主持编写《资治通鉴》。这是一部多卷本编年体史书,共294卷,历时23年完成。第45页
光①七岁,闻②讲《左氏春秋》③,爱之,自是④手不释书,不知饥渴寒暑。注释:①光:司马光,选自《宋史•司马光传》
②闻:听③《左氏春秋》:儒家典型之一
④自是:从此后来
尝试阅读第46页【译文】
司马光长到七岁时,听讲《左氏春秋》,十分爱慕。从
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