司马光教学公开课一等奖课件省课获奖课件

24.司马光人教版部编本小学语文三年级上册第1页自称·在下·鄙（bĭ）人·小女子尊称·兄台·阁下·先生古时称呼第2页小女子____，平生喜好读书，敢问阁下尊姓大名？在下

，平生喜好

。鄙人

，平生喜好

。自称·在下·鄙（bĭ）人·小女子尊称·兄台·阁下·先生第3页生：在下

，敢问先生到此，有何贵干？师：不敢不敢,小女子路过宝地，想上课一堂，不知各位意下如何？生：好说，好说。第4页姓氏歌你姓什么?我姓李。什么李?木子李。他姓什么?他姓张。什么张?弓长张。古月胡，口天吴，双人徐，言午许。中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李，周、吴、郑、王，诸葛、东方，上官、欧阳……第5页司马光北宋史学家文学家政治家第6页第7页我国古代人们写文章用语言

文言文第8页24.《司马光》预习单

一、我会把课文读通顺，给生字和难读字注上拼音，好好读一读。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。我对自己朗读评价精确流利合适停顿韵味十足二、我会根据注释想一想词语意思，实在不懂我也会向他人请教。戏于庭：_____________登瓮：________________足跌:________________没水中：______________皆：_________弃去：____________持石：___________击瓮：_________破之：_________水迸：__________第9页第10页第11页第12页第13页第14页第15页第16页第17页sītíng第18页第19页tíng第20页第21页

戏于庭第22页登瓮

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足跌第24页没水中

第25页皆弃去第26页持石

第27页水迸bèng第28页群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。第29页听读要求：认真听老师范读课文，一边听一边用“/”划出节奏。第30页

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。司马光////////第31页

群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中。众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。司马光第32页第33页第34页群儿戏于庭②②【庭】一群小朋友游戏在庭院一群小朋友在庭院游戏第35页戏于水戏于坡戏于园第36页第37页学习要求：

利用“借注释看插图”等办法，结合课前预习自主学习，理解课文内容，并与同桌说一说。第38页

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。司马光去破之水迸光第39页儿得活第40页

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。司马光儿儿儿同样字在文中也有不一样意思。第41页

机智勇敢，遇事沉着冷静。第42页情景引读让我们回到一千数年前……群儿……第43页第44页司马光（1019∼1086），北宋时期著名政治家、史学家、散文家。司马光自幼好学、天资聪明，二十岁时候，中了进士，开始做官。司马光主要成就反应在学术上，最大奉献是主持编写《资治通鉴》。这是一部多卷本编年体史书，共294卷，历时23年完成。第45页

光①七岁，闻②讲《左氏春秋》③，爱之，自是④手不释书，不知饥渴寒暑。注释：①光：司马光，选自《宋史•司马光传》

②闻：听③《左氏春秋》：儒家典型之一

④自是：从此后来

尝试阅读第46页【译文】

司马光长到七岁时，听讲《左氏春秋》，十分爱慕。从