26巨人的花园公开课一等奖课件省课获奖课件

看图猜一猜你读过哪些童话故事呢？返回导入一状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路第1页语文四年级下册26巨人花园第2页

王尔德，十九世纪后期英国著名作家、诗人、剧作家，唯美主义代表人物。

主要作品：长篇小说《道林格雷肖像》，诗集《里丁监狱之歌》，童话剧《快乐王子》《少年国王》《夜莺与玫瑰》等。第3页

巨人花园是什么样子呢？一起来看看吧！第4页1.故事中出现了哪些人物？孩子们、巨人巨人外出、巨人归来、巨人醒悟初读课文时间次序2.课文是按什么次序写？默读课文，想一想：第5页课文解读从“巨人外出、巨人归来、巨人醒悟”三个方面把课文划分为三个部分，并概括各部分大意。第6页初读感知第一部分（1、2自然段）：巨人回来前巨人花园美丽而快乐。第二部分（3-9自然段）：巨人回来后驱赶孩童，花园充满凄凉，没有了生机。第三部分（10-15自然段）：发觉原因后，巨人欢迎孩子，花园又充满快乐。第7页巨人外出读1～2自然段，回答下列问题：巨人外出时，花园景象是如何？作者是如何介绍花园景象？第8页这是一种很可爱大花园。园里长满了柔嫩青草，草丛中到处露出星星似美丽花朵。尚有十二棵桃树，春天开出淡红色和珍珠色鲜花，秋天结出丰硕果子。小鸟们在树上唱着悦耳歌，歌声是那么动听，孩子们都停顿了游戏来听他们唱歌。“我们在这儿多么快乐！”孩子们欢叫着。巨人外出，孩子们玩耍时花园景色第9页想一想能够用哪些词语来形容巨人花园？整体感知美丽可爱大欢乐第10页园里长满了柔嫩()，草丛中到处露出星星似美丽()。青草花朵第11页尚有十二棵()桃树第12页春天开出()淡红色和珍珠色鲜花第13页秋天结出()丰硕果子第14页小鸟们（）在树上唱着悦耳歌第15页作者先从总体上介绍“这是一种很可爱大花园”。然后从植物、动物、人物三方面来描写美景。这种构造称为总分构造。作者是如何介绍花园景象？第16页

朗读课文3——9，边读边想象画面。说说巨人回来后，巨人花园发生了哪些变化？互动课堂第17页你们在这儿做什么？语言描写体现巨人凶恶、冷漠和自私。我自己花园就是我自己花园，这是随便什么人都懂得。除了我自己之外，我不允许任何人在里面玩。第18页动作描写深入突出了巨人自私自利，冷酷无情。于是他在花园四周砌了一道高墙，挂出一块布告牌：严禁入内违者严惩第19页春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。单单在巨人花园里，依旧是冬天景象。……快乐只有雪和霜两位。……巨人回来，孩子被赶走后花园春天景色第20页雪用他白色大衣覆盖着青草第21页霜把所有树都涂成了银色第22页北风身上裹着皮衣，整天在花园里咆哮着。第23页雹每天都要在屋顶上闹三个钟头，然后又在花园里绕着圈子用力跑。第24页一天上午，巨人还在睡觉，突然听见了感人音乐。他以为是国王乐队从门外走过，其实是一只小小梅花雀在窗外唱歌。他很久没有听见小鸟在花园里唱歌了，以为这是全世界最动听音乐。这时，……孩子们偷偷钻进花园玩耍春意盎然第25页雹停顿了疯闹北风也不在呼啸一缕阳光从窗外射进来第26页他看到一幅奇特景象。……第27页

你来说一说花园景色为何会发生变化。巨人由于自私而把孩子们赶出了花园，花园从此不再有春天，巨人花园终年是寒冷。而当孩子回到了巨人花园后，桃树立即绽出绿芽，开出许多美丽花朵。第28页

对比，是把具有显著差异、矛盾和对立双方安排在一起，进行对照比较修辞手法。

好处形成相辅相成比照和呼应关系，充足显示事物矛盾。对比第29页读一读，说一说下面句子用什么和什么对比？

月亮光芒是柔和，她不似太阳那般耀眼夺目，热情四射，但她宁静之美却深深地吸依着我。她总是在寂静夜晚默默地为大地添上一抹光亮，让在外人们能够看清回家路，她也总会给人们心头添上一抹温馨之感。仿写用太阳强烈光芒和月亮柔和光芒进行对比。第30页巨人有什么转变？给你留下来如何印象？你来说一说吧！第31页他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。巨人悄悄地走到他背面，轻轻抱起他，放到树枝上。动作描写温柔第32页巨人对他们说：“孩子们，花园目前是你们了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。语言、动作描写宽容、无私第33页从那后来，巨人花园又成了孩子们乐园。孩子们站在巨人脚下，爬上巨人肩膀，尽情地玩耍。幸福源于宽容、善良和分享！第34页小练笔

发挥想象，把孩子们在巨人花园里尽情玩耍情景写下来。（课后题）提醒：大胆进行合抱负象，能够按照四季时间次序想象巨人和孩子们在花园里玩了什么，他们是怎么玩？也能够抓住一种玩耍场景进行生动细致地描写，要求思绪要清楚，语言要精确、通畅。第35页

巨人最后明白了什么？

唤来春天，需要一颗（）心。宽容、友善热情、温暖第36页我有许多美丽花，可孩子们却是最美丽花。孩子们使巨人感受到了分享快乐。第37页任性、冷酷分享快乐，才会幸福巨人花园善良、宽容寒冬构造梳理春天第38页本文主要讲述了一种

巨人在孩子们帮助下，改正了自己错误，和孩子们一起过上幸福生活故事，告诉我们：

快乐才是真正快乐。主题概括自私能和大家一起分享第39页拓展延伸和分享有关好句

分享是阳光，温暖你我世界；分享是雨露，滋润干涸心田；分享是春风，拂去灵魂尘埃。分享，能使人变得加倍快乐；分享，能让人哀愁减半；分享，能使人幸福美满。第40页一、根据课文内容填空。

《巨人花园》是著名作家

写一篇童话，通过描写巨人花园