信息技术闽教版四年级上册活动1规划主题收集资料公开课一等奖课件省课获奖课件

使用WORD软件制作电子报刊活动1：规划主题搜集资料第1页1.文本编辑办法：2.图文混排办法：3.表格应用：本学期已掌握WORD技能设置文本、段落格式在文本中插入图片、使用文本框、艺术字合并、拆分单元格；利用表格做简单数据统计。如何将这些基本操作技能综合应用于电子报刊制作中？第2页电子报刊制作流程确定主题规划内容获取素材设计版式制作报头编排内容调整版面保存作品分享作品探究活动第3页电子报刊组成元素电子报刊报头报刊名称出版信息编辑者出版单位刊号日期版面数导读栏（卷首语）线条与花边文章版块文章1标题正文图片文章2……探究活动第4页观测报刊样例生活主题环境保护主题科幻主题读书主题下列主题中，与报刊样例主题最贴切是（）。生活主题环境保护主题科幻主题读书主题第5页报刊名称是：___________法制知识小报第6页“科普报”主题中文章版块有：__个。5第7页小组讨论本“班报”所包括报刊组成元素有哪些？第8页说一说报刊主要组成元素报刊报头导读栏（卷首语）线条与花边文章版块第9页

主题是电子报刊灵魂，报刊设计制作过程中，所有构思都是围绕主题展开。主题类别内容学习类快乐阅读、语言文字、书缘、开心读书屋、三味书屋……生活类珍爱生命远离毒品、交通安全小卫士、家庭电器安全防备、小小消费者、反对邪教破除迷信……校园类我们学校、多彩校园、校园风采、校园新貌………………电子报刊主题探究活动第10页报刊主题选择重点内容健康积极向上思绪新奇独特见解贴近生活符合年纪特点自己擅长感爱好小而精范围不宜过大探究活动第11页

电子报刊主题电子报刊名称小组交流讨论电子报刊主题确认后请填写在课本P60页确认后请填写在课本P60页探究活动第12页“校园报”内容规划表活动方式□个人□小组组员内容图片素材报头报刊名称出版信息刊首语无数次，一张张天真可爱笑脸出目前这片欢乐草地上；无数次，一声声欢歌笑语回荡在蔚蓝天空中；无数次，一阵阵读书声充满整个校园；无数次，一滴滴甘甜雨露流入每个人心田；无数次，一段段耐人寻味铮铮誓言温暖着一切；无数次，一句句贴心问候使人感到爱无处不在；无数次，一段段美好时光永远统计在漫长岁月里；无数次，面向鲜艳五星红旗，同窗们朝气勃发立下志愿好好学习，每天向上！（作者：江璐）艺术字、自选图形、背景图片正文栏目1：安全教育远离网络陷阱栏目2：畅所欲言栏目3：作品展示栏目4：轻松一刻笑话两则线条与花边无艺术边框、箭头线条探究活动第13页在WORD中完成报刊内容规划表活动方式□个人□小组组员内容图片素材报头报刊名称出版信息刊首语

正文栏目1：栏目2：栏目3：栏目4：………………线条与花边第14页获取、搜集报刊素材报刊素材文字插图艺术字装饰花边与线条

所有搜集素材都要围绕主题进行获取、搜集、处理。探究活动第15页获取素材途径①自制途径获取素材②查找、借鉴途径获取素材

一般电子报刊作品比赛要求原创内容成份应达成60%以上，提倡使用原创文字、图片、艺术字等无版权争议素材。

原创文字：能够通过字处理软件（Word、写字板、记事本、WPS等）将自己写文章、征集来文章等内容输入计算机，保存成文档。

原创图片：能够是自己拍摄照片，或是经图像处理软件处理后无版权争议照片，也能够是用画图软件自绘插图，或是使用字处理软件中自选图形拼图。使用网络查找文本、图片素材，保存为对应文献；也能够通过查阅书籍、报纸等方式获取素材。注意：非原创文稿素材需保存出处，方便后期使用时标明出处。探究活动第16页整顿素材办法

建立新文献夹，命名为“报刊名称+素材”，在此文献夹中再建立两个文献夹，分别用于寄存文本文献和图片（含艺术字图片）文献。探究活动第17页创新活动

将探究活动获取图片、艺术字、线条、花边等素材插入Word文档。利用Word字处理软件图片工具对部分素材进行加工和处理，如裁剪、明暗调整、背景透明、线条花边效果设