高考一轮复习-细胞的物质输入和输出课件

第4章细胞的物质输入和输出第4章细胞的物质输入和输出2.细胞膜的功能：复习：1.细胞膜的成分主要由

和

构成，还有少量的

。蛋白质脂质（主要磷脂）糖类

1.将细胞与外界环境分隔开

2.控制物质进出细胞

3.进行细胞间的信息交流第1节物质跨膜运输的实例2.细胞膜的功能：复习：1.细胞膜的成分主要由知识内容要求物质出入细胞的方式Ⅱ通过模拟实验探究膜的通透性实验观察植物细胞的质壁分离和复原实验考纲解读Ⅰ：对所列知识点要知道其含义，能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们。Ⅱ：理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别,并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。知识内容要求物质出入细胞的方式Ⅱ通过模拟实验探究膜的通透性实1.(2012·广东)(双选)小杨对4种实验材料的研究及观察记录见下表，正确的是（）BC【真题体验】1.(2012·广东)(双选)小杨对4种实验材料的研究及观察2．(2011·佛一模，2)紫色洋葱表皮细胞发生质壁

分离后，在显微镜下观察到（

）

C排雷明确显微状态下各细胞结构的位置。2．(2011·佛一模，2)紫色洋葱表皮细胞发生质壁C排雷3．(2006·上海卷，32)将相同的四组马铃薯条分别

浸入四种溶液，一小时后测定薯条质量变化的

百分率，结果如下表。下列叙述中正确的是

溶液质量变化率Ⅰ+8%Ⅱ-6%Ⅲ-4%Ⅳ0%

A．Ⅰ的浓度最低

B．Ⅱ的浓度较Ⅲ低

C．Ⅳ的浓度最高

D．Ⅳ可能是蒸馏水A3．(2006·上海卷，32)将相同的四组马铃薯条分别A

细胞吸水和失水的原理及应用：关注对渗透作用原理的相关实验设计，渗透作用原理的实践应用。观察植物细胞的质壁分离和复原的实验考查。热点考向细胞吸水和失水的原理及应用：关注对渗透作用原理的相关回顾课本：一、渗透作用回顾课本：一、渗透作用二.动物细胞的吸水和失水水的进出方向——顺相对含量的梯度进出动物细胞的

二.动物细胞的吸水和失水水的进出方向——顺相对含量的梯度进出三.植物细胞的吸水与失水情况植物细胞内的液体环境主要是指____________液泡中的细胞液三.植物细胞的吸水与失水情况植物细胞内的液体环境主要是指__科学探究步骤提出问题作出假设设计实验进行实验分析结果表达与交流（原生质层是一层半透膜吗？）（原生质层相当于一层半透膜）（设计方案、预期结果…）（按预定方案进行实验）（分析实验结果，得出结论：……）（总结，写实验报告并适当交流）植物细胞的吸水和失水科学探究步骤提出问题作出假设设计实验进行实验分析结果表达与交植物细胞的质壁分离及复原现象：植物细胞的质壁分离及复原现象：正常情况下的细胞滴加蔗糖溶液后的细胞正常情况下的细胞滴加蔗糖溶液后的细胞四.物质跨膜运输的其他实例⑴同一种植物对＿＿＿＿＿＿＿＿的吸收有差异，不同植物对＿＿＿＿＿＿＿＿的吸收也有差异，说明植物细胞膜对无机盐离子的吸收具有＿＿＿。

⑵水稻吸收水的相对速率比吸收Ca2＋、Mg2＋的＿，造成培养液中Ca2＋、Mg2＋浓度＿＿；番茄吸收水的相对速率比吸收

Si4＋的＿，造成培养液中Si4＋浓度＿＿。同一种无机盐离子不同种无机盐离子选择性大上升大上升四.物质跨膜运输的其他实例⑴同一种植物对＿＿＿＿＿＿2．微生物吸收无机盐离子的特点

不同微生物对不同无机盐离子的吸收表现出较大的差异：

⑴不同微生物对无机盐离子的吸收有＿＿＿。

⑵不同微生物对各种无机盐离子的＿＿＿不同。选择性需要量2．微生物吸收无机盐离子的特点

不同微生物对突破考点·提炼方法突破考点·提炼方法考点1对比突破法——三组易混名词辨析2．K＋通过细胞膜属于渗透作用()[判一判]

1．扩散作用和渗透作用的关系

物质从高浓度区域向低浓度区域的运动称为扩散作用。渗透作用是一种特殊方式的扩散，它是指水分子或其他溶剂分子通过半透膜(或选择透过性膜)进行的扩散。

考点剖析1.渗透作用的发生需要依赖半透膜和膜两侧的浓度差()×√考点1对比突破法——三组易混名词辨析2．K＋通过细C排雷明确两种膜的本质区别——是否具有选择性；

共性——允许水分子通过，大分子都不能通过。2．关于选择透过性膜与半透膜的关系，正确的说法是

(

)

①具有半透性必然具有选择透过性

②具有选择透过性必然具有半透性

③活的生物膜才具有选择透过性

④只有活的生物膜才具有半透性

A．①③B．①④C．②③D．②④C排雷明确两种膜的本质区别——是否具有选择性；2．关于选2．半透膜和选择透过性膜的关系

①半透膜是指小分子物质能通过，而大分子物质不能通过的膜。半透膜不一定是活的生物膜。如玻璃纸即为没有活性的半透膜。物质能否通过取决于分子的大小。②选择透过性膜是具有生命的生物膜，载体蛋白的存在决定了其对不同物质是否吸收选择性。细胞死亡或膜载体蛋白失活后，其选择透过性丧失。活的生物膜不仅具有半透性，还具有选择透过性。

考点剖析共性：都允许水分子自由通过，而不允许大分子物质通过。2．半透膜和选择透过性膜的关系

①半透膜是指小分

3．原生质层和原生质体的关系

⑴原生质层是成熟的植物细胞内相当于半透膜的结构，由细胞膜、液泡膜以及两膜之间的细胞质组成，不

包括细胞核和液泡内的细胞液。此结构仅存在于成熟

的植物细胞中。

⑵原生质体是去除了植物细胞壁后所剩下的具有生物

活性的植物细胞结构，包括细胞膜、细胞质、细胞核

三部分，常作为植物细胞融合的材料。3．原生质层和原生质体的关系

⑴原生质层是成熟的植物

1．下列现象属于渗透作用的是(

)

①水分子通过植物细胞的细胞壁

②水分子或其他溶剂分子通过细胞膜

③蔗糖分子通过细胞壁

④水分子或其他溶剂分子通过液泡膜

⑤水分子或其他溶剂分子通过原生质层

⑥干大豆种子泡在清水中逐渐胀大

⑦暑天新鲜蔬菜在空气中萎蔫

A．①②③B．③④⑤

C．②④⑤D．①③⑤变式练习：C1．下列现象属于渗透作用的是()

①水考点2提升实验的分析判断能力——渗透系统和渗透作用1．渗透系统的组成(如图)及条件⑴半透膜，半透膜可以是生物性的选择透过

性膜，如细胞膜，也可以是物理性的过

滤膜，如玻璃纸。

⑵半透膜两侧的溶液具有浓度差。

浓度差的实质是单位体积溶液中溶质分子数的差，即物质的量浓度之差。

考点剖析考点2提升实验的分析判断能力——渗透系统和渗透作用2．比较不同溶液浓度大小2．比较不同溶液浓度大小3．探究物质能否通过半透膜(以碘和淀粉为例)3．探究物质能否通过半透膜(以碘和淀粉为例)高考一轮复习——细胞的物质输入和输出课件4．图1表示物质扩散的图解，图2是设计证明图1物质扩散成立的实验装置。下列有关叙述正确的是(

)A．图甲中水柱a将持续上升B．图甲中水柱a将先上升后下降C．图乙中水柱b将持续上升D．图乙中水柱b将先上升后下降【解析】

由于淀粉不能透过半透膜，故水柱a表现为先上升，后保持不变；葡萄糖能透过半透膜，水柱b表现为先上升，后由于葡萄糖透过半透膜进入清水中，水柱b将下降。4．图1表示物质扩散的图解，图2是设计证明图1物质扩散成立的(2011·天津卷，2)

将紫色洋葱鳞片叶表皮浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中，1分钟后进行显微观察，结果见右图。下列叙述错误的是(

)AA．图中L是细胞壁，M是液泡，N是细胞质

B．将视野中的细胞浸润在清水中，

原生质体会逐渐复原

C．实验说明细胞膜与细胞壁在物质

透过性上存在显著差异

D．洋葱根尖分生区细胞不宜作为该实验

的实验材料考点3观察类实验技能提升

——观察植物细胞的质壁分离及复原(2011·天津卷，2)

将紫色洋葱鳞片叶表皮浸润在0

考点剖析1．实验原理成熟的植物细胞构成渗透系统可发生渗透作用。

当细胞液浓度＜外界溶液浓度时，失水，质壁分离；

当细胞液浓度＞外界溶液浓度时，吸水，质壁分离复原。

注意①分生区细胞和干种子细胞因无大液泡，不能发生渗透作用，无质壁分离和复原现象。

②植物细胞有细胞壁的存在，不管失水还是吸水，细胞体积变化不大。但动物细胞体积会发生明显变化。考点剖析1．实验原理当细胞液浓度＜外界溶液浓度⑴原因2．质壁分离的原因分析⑵表现宏观：坚挺→萎蔫烧苗液泡：大→小微观细胞液颜色：浅→深原生质层：与细胞壁分离⑴原因2．质壁分离的原因分析⑵表现宏观：坚挺→果是双向水分子运动的差别所导致的现象。

⑶质壁分离后在细胞壁和细胞膜之间充满的是浓度降低的外界溶液，因细胞壁是全透性且有水分子通过原生质层渗出来。

⑷若用50%蔗糖溶液做实验，能发生质壁分离但不能复原，因为细胞过度失水而死亡。

⑸若用尿素、乙二醇、KNO3、NaCl做实验会出现自动复原现象，因外界物质会转移到细胞内而引起细胞液浓度升高。

特别提醒⑴实验成功的关键

实验成功的关键是实验材料的选择，必须选择有大液泡并有颜色的植物细胞，便于在显微镜下观察。

⑵质壁分离和质壁分离复原中水分子移动是双向的，结果是双向水分子运动的差别所导致的现象。

⑶质壁分离后在细胞1．(2006·江苏卷，11)将一植物细胞放入KNO3溶液中，

一段时间后发生了质壁分离，下列说法不正确的是

A．此细胞是活细胞B．原生质层具有选择透过性C．发生质壁分离的细胞一段时间后可自动

质壁分离复原

D．原生质层两侧溶液存在浓度差，KN03溶液浓度

低于细胞液浓度D变式练习：1．(2006·江苏卷，11)将一植物细胞放入KNO3溶2．将新鲜的苔藓植物叶片放入有少量红墨

水、含量为30%的蔗糖溶液中，在显微镜下观察，

你会看到细胞的状态如图所示，此时部位①②

的颜色分别是(

)

A．①无色②绿色B．①红色②绿色

C．①红色②无色D．①红色②红色

解析

细胞壁具有全透性，红墨水将透过细胞壁到达①处；②细胞质基质中有叶绿体故呈绿色。B2．将新鲜的苔藓植物叶片放入有少量红墨

水、含量为33．质壁分离实验的拓展应用（见练习册P32）(2)测定细胞液浓度范围(1)判断成熟植物细胞是否有生物活性能使50%的细胞发生质壁分离的溶液浓度即为细胞液浓度。3．质壁分离实验的拓展应用（见练习册P32）(2)测定细胞液利用渗透作用实验原理可以测定细胞液浓度的大概范围。将细胞液相同的某种植物细胞（如下图所示），置于不同溶液的蔗糖溶液中，出现a~d四种细胞状态，则细胞液浓度最精确的范围是下列哪两个细胞之间？

Ac~dBa~cCa~dDd~c

C利用渗透作用实验原理可以测定细胞液浓度的大概范围。将细胞液相(3)比较不同植物细胞的细胞液浓度(4)鉴别不同种类的溶液(如KNO3和蔗糖溶液)(3)比较不同植物细胞的细胞液浓度(4)鉴别不同种类的溶液(第3节物质跨膜运输的方式自主复习：阅读课本P70-73、练习册P28相关内容，回忆和思考下列问题：1.从课本P70问题探讨，说说什么样的分子能通过脂双层？

什么样的分子不能通过？2.什么叫被动运输？什么叫主动运输？3.自由扩散与协助扩散有什么异同？4.主动运输有什么特点？需要什么条件？5.大分子物质进出细胞的方式是什么？体现了膜的什么特性？6.思考课本P73技能训练-解读图表，并回答问题。第3节物质跨膜运输的方式自主复习：1.从课本P70问题对比比较三种物质运输方式的异同：项目自由扩散协助扩散主动运输运输方向是否需要载体蛋白是否消耗细胞内的能量代表例子顺浓度梯度顺浓度梯度逆浓度梯度不需要需要需要不消耗不消耗需要消耗氧气、水、二氧化碳等通过细胞膜葡萄糖通过红细胞葡萄糖、氨基酸通过小肠上皮细胞膜；离子通过细胞膜等对比比较三种物质运输方式的异同：项目自由扩散协助扩散主37胞吐合成的分泌蛋白运输到细胞外的过程示意图胞吐合成的分泌蛋白运输到细胞外的过程示意图解读图表右图表示的是一个动物细胞内外不同离子的相对浓度。分析图表提供的信息，结合本章所学知识，回答问题。1、哪种离子通过主动运输进入细胞？2、哪种离子通过主动运输排出细胞？3、你是如何作出以上判断的？细胞内细胞外100150离子浓度/mmol.L－1500Na＋K＋Mg2＋Cl－离子种类解读图表1、哪种离子通过主动运输进入细胞？细胞内细胞外100考点1影响跨膜运输的因素1．(2010·山东理综，3)

如图中曲线a、b表示物质跨

(穿)膜运输的两种方式，下

列表述正确的是(

)A．脂溶性小分子物质不能通过方式a运输

B．与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面

C．方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关

D．抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响考点1影响跨膜运输的因素1．(2010·山思考影响自由扩散、协助扩散、主动运输的因素分别是什么？并画出三种运输方式在一定浓度范围内物质的浓度对运输速率的影响。细胞外浓度运输速率细胞外浓度运输速率细胞外浓度运输速率自由扩散协助扩散主动运输画出氧气浓度对物质运输速率的影响。O2浓度运输速率自由扩散、协助扩散O2浓度运输速率主动运输1．影响跨膜运输的因素思考影响自由扩散、协助扩散、主动运输的因总结：影响跨膜运输的因素（1）物质浓度（在一定的浓度范围内）（2）氧气浓度（3）温度

温度可影响生物膜的流动性和酶的活性，因而会影响物质跨膜运输的速率。总结：影响跨膜运输的因素温度可影响生物膜的流动2．大分子的膜泡运输运输方向图解实例备注胞吞细胞外→细胞内白细胞吞噬细菌等①结构基础：细胞膜的流动性②需消耗能量，不需载体蛋白协助胞吐细胞内→细胞外分泌蛋白、神经递质的分泌、释放等(蛋白质类激素、消化酶等)2．大分子的膜泡运输运输方向图解实例备注胞吞细胞外→B1.用呼吸抑制酶处理