探究培养液中酵母菌种群数量的变化-课件

培养液中酵母菌种群数量的变化探究：培养液中酵母菌种群数量的变化探究：1基础回扣1、酵母菌酵母菌是单细胞真核生物。生长周期短，增殖速度快，还可以用酵母菌作为实验材料研究（探究酵母菌的呼吸方式，判断细胞的死活探究膜的透性）基础回扣22、种群数量的变化种群数量的变化包括增长、波动、稳定、下降等“S”型曲线有一个K值，即环境容纳量。种群数量的增长也受到许多环境因素（如温度、培养液的pH、培养液的养分种类和浓度、代谢产物等）的影响。2、种群数量的变化3探究过程1．提出问题：2．作出假设：3．设计实验：4．进行实验：5．分析结果和表达交流：6．得出结论：培养液中酵母菌种群的数量是怎样随时间变化的？酵母菌在开始一段时间呈“J”型增长，随着时间的推移，由于资源和空间有限，呈“S”型增长。连续培养5天，每天用显微镜和血球计数板计数出酵母菌种群密度各小组汇报实验结果，结合前4天的结果，画出酵母种群增长的曲线图并进行分析。酵母菌在开始一段时间呈“J”型增长，但随着时间的推移，由于资源和空间有限，将呈“S”型增长，并最终将全部死亡。探究过程1．提出问题：培养液中酵母菌种群的数量是怎样随时间变43．设计实验：①将10mL无菌马铃薯培养液或肉汤培养液加入试管中；②将酵母菌接种入试管中的培养液中混合均匀；③将试管在28℃条件下连续培养5d；④每天取样计数酵母菌数量；⑤分析结果，得出结论。是否设置对照组和多组重复实验？为什么要连续培养？如何取样计数？记录表怎样设计？计数时有哪些注意事项？3．设计实验：①将10mL无菌马铃薯培养液或肉汤培养液加入试5计数室计数室（中间大方格）的长和宽各为1mm，深度为0.1mm，其体积为______mm3，合_________mL。1mm0.11×10-4血球计数板:一种专门计数较大单细胞微生物的仪器计数室计数室（中间大方格）的长和宽各为1mm，深度为0.1m6计数室计数室分为25中格（双线边）每一中格又分为16小格计数室是由___________个小格组成25×16=400计数室计数室分为25中格（双线边）每一中格又分为16小格计数7如何计数？五点取样法样方法每mL培养液中酵母菌数量==A(平均每个中格酵母细胞数)×25×104×稀释倍数A1A2A5A3A4如何计数？五点取样法样方法每mL培养液中酵母菌数量==A(8第1天第1天9第4

天第6天第4天第6天10第7

天死亡第7天死亡11活菌数活菌数12计数时有哪些注意事项？①从试管中吸出培养液进行计数之前，要将试管轻轻震荡几次；如果酵母菌浓度过大，应先稀释。②对于压在中格界线上的酵母菌，一般只取相邻两边及夹角计数；③对于已经出芽的酵母菌，芽体达到母细胞大小一半时，即可作为两个菌体计算；已死亡的酵母菌不计数※。④每个样品一般计数三次，取其平均值。计数时有哪些注意事项？①从试管中吸出培养液进行计数之前，要将13探究培养液中酵母菌种群数量的变化-课件14死亡死亡15

针对“培养液中酵母菌种群数量的动态变化”，有人提出了新的问题，某同学按下表完成了有关实验。针对“培养液中酵母菌种群数量的动态变化”，有人提出了16探究培养液中酵母菌种群数量的变化-课件17血球计数板的使用将稀释后的酵母菌悬液,用吸管吸取一滴置于盖玻片的边缘,