3.古诗池上课件公开课一等奖课件省课获奖课件

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池上作者：白居易第1页

池上小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹浮萍一道开。自由读读这首诗。第2页诗人简介

白居易（772～846）唐代诗人，字乐天，号香山居士。从小生活贫困，生逢战乱，对人民疾苦有较深理解，他写了很多诗，揭示统治者奢侈腐化。一生写诗3600多首，是唐朝写是最多诗人。第3页喻愉榆偷第4页

请同窗们读古诗，说说下列这些字词意思。懂，懂得。行动后留下痕迹。一种水生植物。解踪迹浮萍第5页小组讨论说说这首诗意思。

天真活泼农村小朋友，他撑着一只小船，偷偷地去采人家白莲花。回来时候，他不懂如何掩盖留下踪迹，小船把水面上浮萍荡开，船后留下了一道清清楚楚水路。

第6页

请同窗们读一读并想一想这句诗意思。小娃撑小艇，偷采白莲回。

天真活泼农村小朋友，他撑着一只小船，偷偷地去采人家白莲花。

第7页读第一句诗并思考：1、如何荷塘，如何白莲？

2、小孩如何偷采白莲？

第8页考考你

请同窗们读一读第二句诗，用自己话说一说这句诗意思。不解藏踪迹，浮萍一道开。

回来时候，他不懂如何掩盖留下踪迹，小船把水面上浮萍荡开，船后留下了一道清清楚楚水路。

第9页指导朗读

同桌之间互相读一读这首诗，并画出它节奏。

池上小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。第10页古诗简析

作者用白描手法，将一“偷莲”小童天真可爱描绘得惟妙惟肖。诗中最传神当是“不解藏踪迹”一句，写尽小童顽皮、纯真情态。

第11页作业布置：1、背诵课文。

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