2023年中学教研工作计划4篇

2023年中学教研工作计划4篇中学教研工作安排篇1

本学期音美教研组依据学校的指导思想：争创市文明单位，争创试验性示范性学校，全面推行二期课改，提高工作效率的总体要求，结合多元智能开发、艺术教学学科的特点，提高教学艺术和课堂教化效果，结合校内文化建设工程的要求，主动开展艺术社团活动。特制定出本组安排。

一、师德建设，依据“专业精神引领学生，教学艺术激活学生，人格魅力感染学生”的要求，我们提高自身的全面素养，潜心学习艺术学科专业技巧与专业理论学问，学习一些教化学、心理学学问，在课堂上留意老师课堂文明用语，艺术老师自身要具备较高的审美素养，拓宽其它基础学科学问，形成良好的道德品质和人格魅力，依据学生的年龄特点，运用敏捷多样的教学方法、手段，抓好课堂常规要求，提高课堂教化效果，使老师得到最大限度的发展，在思想上酷爱教化事业，酷爱本职工作，具有剧烈的责任感、事业心。

二、在全面推行二期课改的指导思想下，我们不仅在思想上明确二期课改对本学科的详细要求，而且在课堂中要努力地去实践，采纳新老教材整合运用，有些课将试用教案与学案同时进课堂，老师引领和学生互动结合，做到师生互动、学生互动，从而提高学习的爱好，在广泛的文化情景中对学生进行审美教化，陶冶学生的情操，提高学生的艺术品位。

三、在先进的教学理念下，我组提倡擅长吸纳新学问，获得新信息，留意收集本学科的新学问、信息，不断丰富本学科的信息资料库，建立多媒体课件共享系统，并运用到教学实践中去。

四、组内老师要具有创新探究精神，新的教学理念和教学方法多样化，都必需与学生的实际状况相吻合。在完成教化任务的同时，主动参加教研、教改工作，同时还要擅长把教化教学工作中好的阅历加以总结、归纳。学校面上的教科研工作，我们每人都有课题，在教科研课题的实践活动中，应当作好阶段性的小结，为年底结题作好打算。

五、在形成校本课程特色中，学生的社团活动这一块也是我们工作的重点。为了丰富学生的课余生活，满意学生不同特长的须要,我们依旧要搞好音乐的三团一队活动，已有的艺术社团要接着搞好，让各个社团能正常开展活动，为迎接以后区里的各种竞赛做好一些打算。美术老师搞好美术组爱好小组活动，要为高校输送更多的艺术人才。

另外学校领导设想将丰富老师的文化生活，这样老师既有多采的生活，又发挥老师的特性特长。在表演竞赛活动中，我们乐意为大家服务，供应必要的帮助。

第六、美术老师接着搞好全校性的宣扬工作，高质量地完成领导布置的各项工作。

中学教研工作安排篇2

一、本学期教研活动工作重点

本学期详细工作如下：探讨新课程及英语课堂规律，不断学习探讨《英语课程标准》、《浙江中考说明·英语》、《复习导引》中的要求及分析、探讨教材，合理科学的利用教材从而做到每节课有明确的、科学的教学目标，以提高我校英语课堂教学的有效性；同时通过探讨学生的英语学习实力及认知规律合理布置课后作业，减轻学生英语学生的负担；加强中考命题探讨，主动有效地对九年级的`学生进行英语口语听力训练，并进行上机模拟测试等备考训练；依据县市教研室的英语教学常规标准，仔细做好英语教学常规，通过教学常规提高教学效率与质量。并主动探究九年级学生英语写作实力的探讨。

二．教研活动支配

周次

时间

地点

活动主题

活动

形式

主讲人/

负责人

2

校本室

制定英语组安排

探讨

黄水美

3

校本室

学习课标与考纲（九年级）

学习探讨

李爱华

4

校本室

七年英语课堂有效教学

听课议课

陈银燕、余时宜

6

校本室

七年英语课堂有效教学

听课议课

叶晓茜、余晓飞

7

校本室

九年级英语课堂有效教学

听课议课

吴克怀、胡淑玲

8

校本室

九年级复习课

听课议课

黄建义、黄水美

9

英语综合实力竞赛

李爱华

10

期中考试

11

五一放假

12

校本室

八年级英语课堂有效教学

听课评课

朱月望、吴暖和

13

校本室

八年级英语课堂有效教学

听课议课

蔡丽珍、陈立章

14

八年级英语综合实力竞赛

郑晓荣

15

英语单词竞赛

余小飞

16

校本室

七、八年级复习课

听课议课

待定

瓯北五中·英语组

xx.

中学教研工作安排篇3

一、指导思想

在“以教化信息化带动教化现代化”的思想指引下,以学校的现代教化理念为方向,不断尝试和创新“先学后教,当堂训练”这一新的教学模式,促进教化教学质量的提高。并通过教研组的学习活动,使每一位老师的教学水平都有相应的提高。

二、工作目标

1、分工明确,责任到人,做好服务。

2、发挥特长,相互协作,共同发展。

三、主要工作及措施

(一)教学方面:

1、仔细抓好教学工作,从备课、上课、听课、评课等各个细微环节严格要求组内老师,以尝试“先学后教,当堂训练”教学模式为核心,争取不断创新,共同搞好教学。

2、从每周一次的教研活动入手,要求每一次活动由不同老师轮番主持,有主题、有内容、有记录:从教学的点滴进行反思、从个人的教学心得进行沟通,从管理的方法进行切磋。

3、注意老师的专业发展,从教学教研、组织参加竞赛、管理技能技巧等多方面为自己确定发展方向或侧重点,提高教研组整体水平。

4、协作教务处,严格教学管理,同科目老师之间不定期进行听课、评课,通过业务练兵,提高业务实力。

5、加强学校上机课的管理,以切实的措施管理好学生的上机,进一步增加学生的动手操作实力。进一步规范上机实践课的课堂秩序。

6、加强信息技术学科教学,仔细搞好组内课堂教学的探讨,探究信息技术课堂最佳教学模式,提高信息技术人员教学水平。

(二)教学协助管理方面:

分工明确、责任到人,仔细履行;充分发挥本小组团队协作力气,进一步提高协助管理工作。

1、开学初完成全校各多媒体教室、处、功能室电脑的检修工作,保证开学教学的正常运转。

2、开学初各试验室进行一次设备检查,保证明验教学的正常进行。

3、定期对各机房及办公室进行一次平安及维护状况的全面检查,并作好相应的记载;做好每个专用功能室的日常维护、管理工作。

4、进一步做好课件、素材等资源的收集及整理工作,把素材资源数字化、系统化。

5、协作各处室,做好学校各类信息的刚好发布。管理及帮助各处室做好校内网站相应板块资料的更新工作。

6、确保学校网络畅通、随时关注办公室、多功能教室和机房计算机的正常运行状况,刚好解除故障,保障正常开展信息技术教学和教科研活动。并做好计算机、电教设备的管理、维护、修理工作记录。同时,我们将通过培训等形式,逐步提高全校老师的操作实力,降低设备的故障率。

7、主动组织和辅导老师参与学校及县以上的相关活动和竞赛,切实提高老师的现代教化技术运用实力。努力调动组内各老师参加各种活动,通过活动提高老师的自身水平。

8、加强校内网建设,巩固和加强校内网的平安性,不断丰富校内网站的内容,增加校内网站的好用性和艺术性,扩大我校网站在社会上的知名度。

9、主动协作其他部门,仔细完成学校的临时任务。

四、工作展望

今后,我们将不断加强信息技术教研组自身建设,改进工作方法,提高工作效率,充分发挥每个人的特长,同心协力搞好本学期信息技术教学工作和协助管理工作。

中学教研工作安排篇4

本学期我校理化教研组的教学科研重点是，将以县教研室的文件精神为向导，以实施新课程标准为主线，以科研课题的深化探讨为突破，不断促进教研组老师的群体素养，提高教化教学水平和教学质量。工作中很抓教学常规的落实，深化课堂教学结构的改革，优化教学方法和手段，形成我校物理、化学教学科研工作的新特色，创出物理化学教学工作的新成果。

一.加强理论学习,提高自身素养

1、组织老师仔细学习教化部门关于"实施新课程标准"等政策性文件精神，学习《物理新课程标准》、及《化学新课程标准》相关的教化教学资料，切实转变教化观念，真正确立"以人为本"的教化理念，制定切实可行的复习安排；要求老师在学习过程中注意文献资料的收集工作，做到资源共享。

2、要求老师常常阅读物理、化学专业杂志和相关的教化报刊，特殊是关于实施新课程的有关教化教学文章，结合教学实际，有针对性地选学，吸取先进的教学阅历，改进课堂教学结构和教学方法，不断提高教学业务水平和课堂教学技能。

二.执行教学常规,强化阶段考核

1、仔细落实常规要求，老师要细心设计课堂教学过程和教学方法，重视学生的学习参加和学习实力的培育，严格规范学生的作业量，老师要仔细规范地批阅作业，刚好进行防差辅差工作。组织好教研组内的教学"试验课"、"示范课"、"研讨课"等的开设、听课和评课。

2、本学期的教研组活动侧重抓好四个方面：一是集体备课，二是新课程标准的学习和探讨，三是听课和评课活动，四是做好课题的论文撰写、发表和有关资料的积累工作。加强"五仔细"的检查督促工作及月考核制度的执行。

三.探讨课程标准,优化教学方法

1、组织老师仔细学习"物理、化学新课程标准"的精神和内容，把握以下几个方面：

⑴新的理念。从学问本位向以人为本的观念转变，使学生形成主动主动的学习看法，在获得基本学问和技能的同时，学会学习，形成正确的价值观。

⑵创新教学。在新课程实施过程中，要特殊强调学生主动参加，勤于动手，乐于探究。在学习过程中形成获得新学问的实力，分析解决问题的实力，收集信息的实力，合作沟通的实力。课程实施的过程要努力变更灌输与训练的模式，老师的主要精力就是要花在这样的环节上。

⑶教化评价。教学过程中对学生的评价，要以促进人的发展为宗旨，就不能仅看学生驾驭学问的多少，而要看学生的全面发展，看学生的潜能，激励学生的成长，爱护学生的自尊和自信。

2、实现优化教学方法的几个策略：

⑴同等地对待学生。一是要信任学生有学习实力；二是要摆正师生位置，把机会交给学生学生。

⑵做合格的组织者。一是设计动态的教学应对方法；二是关注学生的需求，敏捷执行教学环节；三是捕获放高校生学习过程中的闪光点。

⑶做胜利的引导者。一是激发学生的学习爱好和求学问；二是教给学生探究、发觉的方法；三是不断引发学生思维碰撞，引导学生由浅入深解决问题。

⑷做主动的促进者。一是给学生心理支持，激励学生去找寻适合自己的学习方式；二是主动旁观，指导学生优化自己的学习过程(即指导学生驾驭合作的规则、关注学习小组的学习状况、感受学生所思所想进行动态的二次备课)。

3、处理好新课程和传统课程之间的关系。

一是谛视传统的教学方式

二是发扬符合新课程教学的理念

三是充分运用多媒体等现代化的教学技术；四是建立新型的师生互动活动关系。

四.深化课题探讨,提高课堂效益

1、本学期的教研活动要结合"新课程标准"的贯彻实施，对学生的"自主学习"、"合作沟通"和"创新实力"等热点进行深化的探究和实践，逐步完善符合"合作主体性教学"的课堂教学模式。

2、本学期要在实施"初中物理、化学合作主体性教学探讨"的基础上，完成试验教学资料的编集工作。通过集体备课确定并完成教案、随堂练习和预习的修订；通过学生调查收集课题实施过程中学生的感受，学习心得和学习方法等状况；通过阶