版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
分项工程施工承包协议书1.背景本次协议书为分项工程施工过程中,承包方与分包方之间的合作协议。承包方与分包方在充分协商的基础上,就分项工程的施工范围、条件、义务等进行约定,以确保工程的顺利进行和按时完成。2.项目概述2.1项目名称本项目的全称为XXX工程。2.2工程地点本项目位于XXX地区。2.3工程概况本项目为分项工程,包括XXX、XXX等分项。2.4工程期限本项目的工期为从XX年XX月XX日开始,至XX年XX月XX日结束。3.承包方责任3.1工作内容承包方需按照本协议约定的范围和要求,对所承包的分项工程进行设计、施工、监理等工作。3.2技术要求承包方应保证施工人员具备相应的技术能力,并按照国家相关法律法规、标准和规范进行施工。3.3资金及材料供应承包方应保证分项工程施工所需的资金和材料供应,并按照合理的进度安排,确保施工进度和质量。3.4安全保障承包方需制定完善的安全管理措施,对施工过程中可能存在的安全风险进行评估和控制,并采取相应的防范措施。3.5工期管理承包方应按照协议约定的工期,合理安排施工工序,并负责工期的控制和进度的监测。4.分包方责任4.1工作内容分包方应按照承包方提供的施工图纸和设计要求,按时完成工程施工,并提供相关的技术服务和咨询。4.2资源供应分包方需确保所需的劳动力、设备、资金和材料等资源的供应,并按照承包方的要求进行调配和使用。4.3质量保证分包方应确保分项工程施工的质量符合相关法律法规、标准和规范的要求,并做好相应的质量检测和控制。4.4安全管理分包方需遵守承包方制定的安全管理制度,配合承包方的安全管理工作,并及时报告施工过程中可能存在的安全隐患。4.5项目进度分包方应按照承包方的要求,合理安排分项工程施工的进度,并及时向承包方报告工作进展和问题。5.合同条款5.1合同金额本次承包协议的金额为XXX万元。5.2工程变更如因工程需要或其他原因,需要对工程范围、设计图纸等进行变更,应经承包方和分包方协商一致,并签署变更协议。5.3合同期限本合同自XX年XX月XX日起生效,至工程竣工验收之日止。5.4违约责任双方应严格履行合同约定的义务,如一方违约,应承担相应的违约责任。5.5争议解决如发生争议,双方应友好协商解决,如果无法解决,则提交有管辖权的仲裁机构进行裁决。6.其他条款6.1保密条款双方应对涉及商业机密或技术机密的信息进行保密,未经对方书面同意,不得向第三方披露。6.2团队合作双方应积极配合,保持良好的沟通与合作,共同推动工程顺利进行和顺利完成。7.协议解除7.1解除方式本协议可由双方书面协议解除,或根据法律法规的规定解除。7.2解除后责任如因解除协议造成损失,违约方应承担相应的经济赔偿责任。8.协议生效本协议一式两份,双方各执一份,自签字盖章之日起生
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 玻璃防水隔热层施工方案
- 仲恺农业工程学院《温室设计与建造》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 潮汕小吃课题研究报告
- 潮州水下检查施工方案
- 测量放大器 课程设计
- 测试系统课程设计
- 测绘项目验收工作方案
- 测绘地理行业研究报告
- 测控的单片机课程设计
- 测平均速度课程设计
- 《软件测试黑盒测试》课件
- 法律逻辑案例分析
- 招投标过程中的信息安全与保密措施建议
- DB5120-T 19.3-2023 数据资源体系技术指南 第3部分:数据清洗加工规范
- 仪表现场检修风险评估报告
- 市烟草局QC小组运用PDCA循环提高明码标价盒回收率QCC品管圈成果汇报
- 幼儿园角色游戏教案分享带动画
- 15道公务员面试(国考)省级及以下机构陕西省交通局类岗位之三面试问题考察点及参考回答
- 《城市设计课件:如何打造生态城市》
- 小学劳动教育四年级下册第一单元 3 《缝沙包》课件
- 软件工程师生涯人物访谈报告
评论
0/150
提交评论