六年级下册综合实践活动导学案-中国传统工艺-脸谱 全国通用_第1页
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文档简介

六年级下册综合实践活动导学案-中国传统工艺——脸谱全国通用一、活动主题本次综合实践活动的主题为中国传统工艺——脸谱。通过学习脸谱的历史、特点以及制作过程等方面，让学生了解中国传统工艺的魅力和文化价值，培养学生的审美能力和手工能力，提高学生对于传统文化的认识和欣赏。二、活动对象本活动适合六年级学生参与。三、活动目标了解脸谱的历史和文化背景，提高学生对传统文化的认识和欣赏水平。掌握脸谱制作的基本方法和工具操作技巧，培养学生的手工能力和创造能力。培养学生的团队协作精神、个人创新精神和交际能力。培养学生的思考和表达能力，提高学生的艺术素养和审美能力。四、活动内容1.脸谱历史与文化背景1.1了解脸谱的起源和发展历史。1.2了解脸谱在传统文化中的地位和意义。2.脸谱制作过程2.1了解脸谱的基本步骤和要点。2.2学习制作脸谱所需的工具和材料。2.3实践制作脸谱。3.脸谱的意义3.1了解各种脸谱的含义和特点。3.2分享自己的脸谱制作过程和成果。4.课程补充4.1演讲：中国传统文化——脸谱的历史和文化背景。4.2介绍：中国传统工艺——景泰蓝。五、活动步骤与方法1.脸谱历史与文化背景1.1给学生讲解脸谱起源和发展历史，引导学生了解脸谱在传统文化中的地位和意义。1.2让学生上网或阅读相关资料，了解脸谱的流派、风格和特点，指导学生认识不同类型的脸谱所代表的人物角色和情感。2.脸谱制作过程2.1给学生介绍脸谱制作的基本步骤和要点，包括设计、剪切、上色等过程。2.2给学生展示脸谱制作所需的工具和材料，例如彩纸、剪刀、颜料、毛笔等。2.3让学生进行实践制作，老师指导学生克服难题和解决问题。3.脸谱的意义3.1让学生分享自己制作脸谱的过程和成果，借此让学生更深入地认识各种脸谱的特色和美学价值。3.2让学生进行展示比较，评论各自的脸谱制作质量，鼓励学生相互学习，不断提高。4.课程补充4.1学生进行小组演讲，分别介绍脸谱的历史和文化背景。4.2老师进行课堂讲解，介绍中国传统工艺——景泰蓝。六、活动总结通过本次活动，学生不仅了解了有关脸谱的历史、特点，还亲手制作了各自的脸谱作品，培养了他们的手工技巧和艺术素养，同时提高了学生对于传

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