三年级下美术说课稿-捏塑动物-赣美版_第1页
三年级下美术说课稿-捏塑动物-赣美版_第2页
三年级下美术说课稿-捏塑动物-赣美版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三年级下美术说课稿-捏塑动物-赣美版一、教学目标了解捏塑的基本方法，掌握捏塑动物的技巧。培养学生观察、想象和创造力，激发其艺术兴趣和表达能力。提高学生动手能力和美术素养，培养其细心、耐心、坚持不懈的品质。二、教学重难点重点：捏塑的基本方法与工具。如何捏塑出动物的基本形状，如头、身体、尾巴和四肢等。如何运用颜色和造型塑造动物的特征，例如毛发、斑点、眼睛、鼻子、嘴巴和爪子等。难点：如何在保证形状和比例的前提下，捏塑出动物的身体轮廓和特征。如何在颜色和造型上达到准确的表现和细节。三、教学准备捏塑工具：粘土、模具、捏塑刀、刮板、指甲刷等。彩绘工具：颜料、水杯、画笔、毛笔、橡皮泥等。教学课件：动物形象的图片、教学PPT等。四、教学过程第一步：导入通过展示和讨论一些有关动物形象的图片，让学生了解和感受不同动物的形态和特征。引导学生思考如何用捏塑的方法表现动物形象，并介绍捏塑的基本方法和工具。第二步：示范与讲解通过示范和讲解，展示捏塑出动物的基本形状和特征，例如头、身体、四肢和尾巴等。引导学生了解和运用不同的捏塑工具，例如刀、刮板和指甲刷等，逐渐完善动物的形态和特征。教师根据学生实际情况，进行不同的帮助和指导，例如修正形状、调整比例和加强细节。第三步：实践和创造让学生自行进行捏塑实践，运用所学技巧，逐渐完成一个动物形象。引导学生进行创作，根据自己的想象和观察，运用彩绘工具进行设计和装饰，例如添加毛发、斑点、眼睛、鼻子、嘴巴、爪子等特征，进一步丰富动物形象的表现。同时，教师根据学生的实际情况，进行现场指导和辅助。第四步：展示和分享让学生用捏塑实践成果，进行展示和分享。学生互相欣赏和评价，提供具体的建议和意见，帮助其进一步完善和改进作品。教师对学生的表现进行总结和点评，鼓励学生继续发扬艺术爱好和创造力。五、教学评估学生对于捏塑动物的基本方法和工具是否理解和掌握，以及运用技能的熟练程度。学生对于动物形象的观察和想象能力，以及创造力和艺术表现力。教学过程中，学生的注意力、态度、动手能力和团队合作精神。六、教学延伸让学生了解和学习不同的艺术形式和风格，例如绘画、雕塑、摄影和装置等。开展相关的艺术活动和比赛，激发学生参与和创新的积极性和热情。建立艺术创作和欣赏交流平台，提升学生的艺术修养和文化素质。七、教学反思通过本次教学，我发现学生们在掌握捏塑的基本方法和工具方面存在一定的难度。在今后的教学中，我将注重更加详细和具体地介绍和示范，让学生加深理解和掌握技能的技巧。同时，我还会在

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论