小班孩子第一天教学随笔

1/1小班孩子的第一天教学随笔又有一批孩子进入幼儿园，看着这些孩子，他们有初始的害怕，也有无邪的天真。他们在家里，是父母的珍宝，被捧在手心里疼着，第一次离开家，到幼儿园，总会有些不情愿，由于爸爸或妈妈的离开而哭泣，不愿吃饭，不愿睡午觉，有时也不愿和伴侣玩耍。下面是随笔网我整理的《小班孩子的第一天教学随笔》，欢迎阅读。

小班孩子的第一天教学随笔【第一篇】：不再直接给幼儿喂饭

工作的第一天，就遇到一个幼儿由于吃了凉的饭菜而呕吐。吓坏的我立刻带幼儿到洗漱间进行清洗，并告知了其他的老师，而大家却觉得这个是很正常的事情，熟视无睹。当时给了我很大的刺激。由于幼儿吃饭比较慢，冬天饭菜没有吃完就已经冰凉。加之老师不停督促让幼儿吃洁净，有的甚至一天吃三顿凉饭。所以我从那时起坚持每个中午晚回家一个小时，对平常吃饭慢的幼儿直接进行喂食。

我以为牺牲了自己的时间去照看好了孩子，是个优秀的老师应当做的。殊不知，由于我的喂食而剥夺了幼儿自己进食技能的培育。代劳不是关心幼儿。

我们老师平常在工作的时候，往往是关怀幼儿吃饭的多少，快慢、挑食等问题。很少考虑到幼儿进食时的心情，胃口等。这样一味的以成人的标准去要求幼儿，所以才会消失催食、喂食等现象。有时，老师在反复催食，或着特别强调照看时，也会给幼儿小当心灵带来无形的压力。进而更加恐惊甚至厌恶吃饭。

对待吃饭慢的，可以先给幼儿少盛，循序渐进。不要刻意的强调或者批判幼儿吃饭慢，少。或者直接代劳，拿过碗勺喂饭。但是我绝不让幼儿吃凉了的饭菜。饭前食欲的调动，舒适进餐环境的培育，准时的表扬等等方面做足功夫，也会有利于幼儿的进食。看似无所为，其实功效卓著。

小班孩子的第一天教学随笔【其次篇】：发觉幼儿的差异，捕获闪光点

人们常说每个孩子都是一本好玩的书，要想读懂这本书并不简单。只有爱他们的人才能读懂。每个孩子来自不同的家庭，有着不同的生活阅历和生活环境，他们性格特点不同，进展水平不同，存在明显个体差异。作为老师，应擅长发觉幼儿的差异，捕获幼儿的闪光点，利用不同的教育方法敬重和理解幼儿。

我们班有一位叫可鑫的小伴侣，第一天来班上时，她始终拉着爸爸的手不放，恋恋不舍地说：“爸爸，早点接我，早点接我。”在我的劝告下，可鑫满眼含泪地松开爸爸的手。可鑫的爸爸在临走前，静静地对我说：“可鑫吃饭的速度较慢，她可怕老师批判、指责她，所以始终都不爱上幼儿园。”听了这些话，我开头留心留意可鑫。在活动区嬉戏时，可鑫悄悄地坐在椅子上，于是我走过去，轻轻问她：“可鑫，你喜爱玩什么？”她说：“我喜爱看书。”“老师和你一起看好吗？”可鑫兴奋得点点头，于是我和她一起看起书来，开头是我讲，讲着讲着，可鑫也不由自主的讲起来，我兴奋地说：“可鑫，你好棒呀！能自己看书讲故事，你情愿把故事讲给小伴侣听吗？”“情愿”，于是我叫了好些小伴侣来听可鑫讲故事，可鑫很兴奋，讲得也更起劲了。

午餐时，为了减轻可鑫进餐的紧急心情，我们给她少盛了一些饭菜，可是当一部分小伴侣吃完饭，离开座位后，可鑫哭了起来，我忙走过去，问她：“可鑫，你怎么啦？”“我吃不下”，“可鑫，别焦急，你瞧，就剩下这么一点点了，来，我帮你！”可鑫在我们的急躁关心下，最终把饭吃完了，尽管她是最终一个吃完饭的，但是我们没有批判她，反而给她以鼓舞，以信念，关心她逐步克服紧急、自卑的心理，渐渐培育她进餐的良好习惯。

其次天，可鑫和爸爸一早就来到幼儿园，爸爸手里还拿着几本书，他对我说：“老师，太感谢你们了，可鑫以前不情愿上幼儿园，可今日一早说，爸爸，我要上幼儿园，快，咱们别迟到了，我要讲故事给小伴侣们听呢！老师还夸我故事讲得好呢。”望着可鑫爸爸兴奋的样子，我也会心地笑了。这一切对于一位幼儿老师来说，虽是一件很平常的小事，但对于家长和孩子来说，却是多么重要。

通过这件事，我深深体会到，孩子们都有一颗敏感而细腻的心灵，老师擅长发觉孩子闪光点，敬重幼儿的爱好，关心幼儿胜利地表现自己，就会使幼儿获得心理上的满意与欢乐，从而促使幼儿健康进展。

小班孩子的第一天教学随笔【第三篇】：孩子的进步要表扬

结束了为期一个月的寒假，孩子带着疲乏的身体，还没有缓过的精神心情开头了新学期的第一天。这学期，我担当了班级的第一副班老师。

接园的第一天，由于我转变的新的发型，很多孩子的第一天都没有认出我，尽管我主动上前去跟孩子们打招呼问好，孩子们也是用生疏的眼神看着我。新学期的第一天，有的孩子还没有从春节的假期中缓过劲，没有调整好自己的作息时间。有的孩子睡眼惺忪来幼儿园；有的哭着眼睛来幼儿园，有的要爸爸妈妈抱着来幼儿园。一成天下来，孩子们的心情不高，精神也不是特殊好。

到了下午接园回家的时候，我们跟家进步行简洁的沟通，让家长要开头恢复孩子们的正常休息时间。不能放任孩子晚晚才上床休息。并且告知，本学期已经是中班其次学期了，要放手给孩子自己的事情自己做了。不能在家喂饭，不能一手包办，不能溺爱放任等。都需要家长一起协作，一起为了孩子的健康成长而努力。

小班孩子的第一天教学随笔【第四篇】：我和我的孩子的欢乐

金子是一个小帅哥，小班第一学期缄默是金，就如他的名字一样。其次学期，渐渐地开头活跃，会时不时的跟在你后面，小手轻轻地碰你一下，然后说：“我问你个问题，什么是轨道？”“飞机是怎么飞起来的？”他的问题有时千奇百怪，真的让你回答不上来，只能举手投降，“老师也不知道，等我查查资料再回答你。”这时他会很骄傲：“我知道”然后说出些不是答案的“答案”。这学期金子开头关注我们两位老师的一举一动了，像个“小管家”。下面介绍几个他“管家”的经过。

A：一天我穿了件短款的羽绒服，接受同事的意见，在里面穿了件长款的羊绒衫。做完操，小伴侣排队进教室了，金子走到我边上，食指一指说：“陆老师，你的棉袄太短了，毛衣又太长了。”唉！气死了！“你不懂，这叫时髦”我立刻说道。

B：这个星期丁老师上晚班，金子观察丁老师就说：“天气冷了，丁老师喜爱睡懒觉了，这么晚来幼儿园。”其次天金子8点10分才来园，“嘿嘿，金子，今日你比丁老师来得晚了，你是不是在睡懒觉啊？”“才不是呢，我早就起床了，我在家里练功呢！”

C：每天早上我饭后半小时要喝药，因此只能到了幼儿园才能喝，由于药是膏状的，因此我拿了勺子在搅拌，金子观察了说：“老师是大人了，怎么还拿勺子喝水？”“我是用勺子关心药溶解啊！我才不用勺子喝呢！”说完我有意喝了一口给他看。

D：周三我去了上海看病，周四又去了苏州听课，因此连续两天没到幼儿园。周五金子从门口一跳跳了进来，观察我身体停了一下，然后走到我前面，用一个手指指着我说：“你怎么那么爱请假啊？”“我向你报告，星期三我去看病了，星期四我去苏州听课了。”我立刻向他汇报状况。他听了似乎挺满足的，点点头去玩嬉戏了。

这就是我和一个孩子的欢乐，当然39个孩子会带给你不同的欢乐！

小班孩子的第一天教学随笔【第五篇】：开学第一天

每年带小班，新生入园时，都会发生一些令人难忘的事情和刻骨铭心的回忆。

今年，我又带小班了，开学第一天，我们班就迎来了15位新生。由于开学前一天我们召开了家长会，家长们也比较明智，放下孩子交代一下立刻就跑。这下可害苦了我们小班的两位老师。尖叫声、哭喊声、请求声混成了一片，那种噪音简直让人揪心，我感觉到我的精神快要崩溃了。有的孩子像疯了似地奔向教室门口，那情景让人伤心，更让人产生一种怜爱之情。当时，我们的心情是一样的，如何让孩子尽快地宁静下来，如何让孩子尽快地适应新的环境。这个问题始终在我的脑海里打转。

我们追上了狂奔的孩子，把他们抱在怀里，劝慰他。可是，有的孩子竟然下口咬老师，还有的孩子用小手掐老师、拧老师、抓老师，但不管怎样，我们仍旧紧抱着孩子不放。急躁地转移他的留意力，急躁地对他们进行说教。班中还有个别孩子在这一成天中，他的嘴都没有停过，嘴里始终说着一句话：妈妈什么时候来接我？说实话，看到孩子的这些状况，我们当老师的真是从心里感到难受，我们老师的劝慰有时真的没有效果。我们只能转移孩子的留意力，带着他们玩各种玩具。有的孩子什么都不玩，就是一个劲儿地哭闹。一成天我们都穿梭在孩子们中间，处理新生之间的哭闹、争抢玩具、喝水、上厕所、擦眼泪、擦鼻涕等一系列的事情，好不简单盼着离园时间到了，我们逐一把孩子交到家长手里。这时，我突然感觉头晕得难过，赶快坐下来休息了一会儿，才骑着车子回到了家。刚上班三天的时间，我的嗓子就哑了，而且嗓子疼得特殊厉害。

就这样又连续了五天的时间，好不简单盼到了周末，今日下班回到家以后，儿子突然问我：“妈妈，你的脖子怎么了？是谁给你挖的呀？”

“是不是你班的孩子抓的？”我没等回答，儿子