北京课改版物理八年级上册第四章 压强与浮力 素养综合检测含解析

第第页北京课改版物理八年级上册第四章压强与浮力素养综合检测（含解析）第四章素养综合检测

(满分100分,限时45分钟)

一、单项选择题(每小题3分,共24分)

1.(2023北京昌平期末)如图所示的实例中,为了减小压强的是()

A.逃生锤的锤头很尖B.载重车装有很多车轮

C.压路机碾轮的质量很大D.吸管的一端剪成斜口

2.(2023北京丰台期末)如图所示的实例中,属于利用连通器原理的是()

A.船闸B.飞机机翼

C.超声清洗器D.载人潜水器

3.(2022北京八中期中)下列说法正确的是()

A.托里拆利实验在任何时候测出的水银柱的高度都是76cm

B.托里拆利实验换用粗玻璃管做实验,管内水银柱高度不变

C.将金属盒气压计从山脚拿到山顶,它的示数会变大

D.首先测出大气压值的实验是马德堡半球实验

4.【跨学科·物理学与日常生活】(2023北京顺义期末)有些电动车安装了如图所示的特制伞来遮阳挡雨,它给我们带来方便的同时也带来了安全隐患,这样的电动车以较快速度行驶时有“向上飘”的感觉,下列关于这一现象的解释正确的是()

A.伞上方的气流速度大于下方,压强小于下方

B.伞上方的气流速度大于下方,压强大于下方

C.伞上方的气流速度小于下方,压强大于下方

D.伞上方的气流速度小于下方,压强小于下方

5.如图所示的图像可以表示两个不同材质、质量分布均匀的长方体对水平桌面的压强与高度的关系,也可以表示两种不同液体对容器底的压强与深度的关系,下列关于密度的判断正确的是()

A.若是两个长方体,则ρaρb;若是两种液体,则ρa>ρb

C.若是两个长方体,则ρa>ρb;若是两种液体,则ρaρb

6.(2023北京房山期末)如图所示,小长方体甲叠放在大长方体乙上且充分接触,它们静止在水平桌面上。已知甲重G1,下表面的面积为S1;乙重G2,下表面的面积为S2。下列说法中正确的是()

A.甲对乙的压力就是甲受到的重力

B.乙对桌面的压力就是乙受到的重力

C.甲对乙的压强大小为

D.乙对桌面的压强大小为

7.小强将质量为140g的物体放入盛满水的溢水杯中,当物体静止时,溢水杯中溢出了120cm3的水,则物体(g取10N/kg)()

A.漂浮在水面上B.悬浮在水中

C.沉在溢水杯底部D.受到1.4N的浮力

8.小亮用一支自制的简易密度计测量液体的密度。他将简易密度计分别放入盛有不同液体的甲、乙两个烧杯中,如图所示。下列说法正确的是()

A.甲烧杯中液体密度比乙烧杯中液体密度大

B.密度计在甲、乙两烧杯中,所受浮力相等

C.在甲烧杯中,密度计底部所受液体压强较大

D.在乙烧杯中,密度计底部所受液体向上的压力较大

二、多项选择题(每小题3分,共6分。每小题选项全选对的得3分,选对但不全的得1分,有错选的不得分)

9.如图所示,甲、乙是两只高度不同、底面积相同的圆柱形薄壁玻璃杯,两只玻璃杯里装有不同质量的水,分别静止在上、下两级水平台阶上,此时水面恰好相平。甲玻璃杯水中A点和乙玻璃杯水中B点到水面的距离h相同,甲玻璃杯水中C点和乙玻璃杯水中B点到玻璃杯底部的距离h'也相同。下列说法正确的是()

A.A点所受水的压强比C点小

B.B点所受水的压强与C点相同

C.A点所受水的压强与B点相同

D.B点所受水的压强比C点大

10.如图所示,水平桌面上放置着一个装有水的圆柱形容器和质量相等的A、B两个小球。将A球放入容器内的水中,A球漂浮。取出A球后(带出的水忽略不计),再将B球放入容器内的水中,B球沉入容器底部。下列说法正确的是()

A.A球的密度小于B球的密度

B.A球受到的浮力大于B球受到的浮力

C.放入A球后水对容器底的压强比放入B球后小

D.放入A球后容器对桌面的压强与放入B球后的相等

三、填空题(每空2分,共20分)

11.如图所示,某型号飞机模型机翼上表面凸起,下表面较平。在飞行过程中由于上表面的空气流速(选填“大”或“小”),压强(选填“大”或“小”),从而获得向上的升力。

12.(2023北京师大附中期中)用塞子封闭自制的气压计,如图所示,为使瓶内气压增大,此时应当通过玻璃管(选填“吸气”或“吹气”),使水沿着玻璃管上升到瓶口以上。小阳在登泰山时拿着它从山下到山上,可以观察到玻璃管内水柱(选填“升高”或“降低”)。

13.将重6N、面积为0.02m2的玻璃板平放在足够大的粗糙水平桌面上都,理论上玻璃板对桌面的压强是Pa,实际上玻璃板对桌面的压强比理论值要更些。(不计空气浮力)

14.如图甲所示,小聪课余时间用弹簧测力计做浮力实验。他用弹簧测力计挂着实心圆柱体,圆柱体浸没在水中且不与容器壁、容器底接触,然后将其缓慢拉出水面,弹簧测力计示数随圆柱体上升距离的变化情况如图乙,g取10N/kg,则圆柱体的重力为N,圆柱体受到的最大浮力是N。

15.(2022辽宁丹东中考)质量为405g的长方体金属块,体积为150cm3,挂在细线下在水中静止,如图所示,金属块的下表面距烧杯底部3cm,距水面7cm。金属块受到的浮力为N;水对金属块下表面的压强为Pa。(水的密度ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)

四、实验解答题(共30分)

16.(2023北京通州期末)(8分)在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中,小明利用了多个完全相同的铁块和海绵进行了如图所示的实验。

(1)实验中通过观察海绵的来比较压力的作用效果;

(2)对比乙、丙两图可以得出,当一定时,压力作用效果与受力面积有关;

(3)对比甲、丙两图,小明认为压力作用效果与压力大小无关,他的观点是(选填“正确”或“错误”)的,理由是。

17.【实验探究·新实验】(2023北京房山期末)(6分)如图所示是“探究同一深度液体内部压强大小与方向的关系”的实验。

(1)图甲所示是压强计使用前检查装置是否漏气的情境。用手轻轻按压橡皮膜几下,若U形管中的液体能灵活升降,说明装置(选填“漏气”或“不漏气”)。

(2)小明按图乙进行实验,由实验现象可以得到结论:同一深度液体向各个方向的压强大小与方向(选填“有关”或“无关”)。

(3)图丙所示,小明进行了拓展实验。容器中间用隔板将容器分成左、右两部分,隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭,当向容器左、右两部分注入相同深度的不同液体时,橡皮膜向左侧凸起,由此现象可以判断出侧液体密度大。

18.(2022山东青岛中考)(10分)小明在厨房帮妈妈煮饺子,发现饺子刚入锅时沉在水底,一段时间后饺子鼓起来,煮熟后漂浮在水面上。小明猜想,物体受到的浮力大小可能与它排开液体的体积有关,于是设计实验进行探究。他把适量砂子装入气球,并充入少量空气,制成一个“饺子”进行了如下实验。实验中充入“饺子”的空气质量忽略不计。

(1)如图甲所示,用弹簧测力计测出“饺子”的重力G=N。

(2)如图乙所示,将“饺子”浸入水中,“饺子”沉底,它受到的浮力F乙与其重力G的大小关系为F乙G。

(3)用测力计把“饺子”竖直拉离水底,在水中静止,测力计的示数如图丙所示,它受到的浮力F丙=N。

(4)向“饺子”中充入适量空气,体积变大,浸入水中,测力计的示数如图丁所示,此时它受到的浮力为F丁,则F丁与F丙的大小关系为F丁F丙。

(5)向“饺子”中充入更多的空气,浸入水中,“饺子”排开水的体积更大,最终漂浮在水面上,如图戊所示。至此,小明验证了自己的猜想,即物体受到的浮力大小与它排开液体的体积有关,且排开液体的体积越大,浮力越。

19.(6分)在学习了浮沉条件的知识后,小明知道,当物体的密度大于液体密度时,物体在液体中处于沉底状态。但是他在帮妈妈洗碗时发现,碗既能漂浮在水面,又能在水中沉底,这是为什么呢碗的密度到底比水大还是比水小呢带着这些疑问,小明通过下面的方法对碗的密度进行了测量:

(1)他先用电子秤测出碗的质量为m;

(2)由于碗不能放入量筒,于是小明找来一个装有适量水的水桶,并测出桶和水的总质量为m1;

(3)小明想用电子秤间接测量碗的体积。请你在三个图中选择正确的做法,并读出电子秤的示数m2,你的选择是图;

(4)碗的密度表达式为ρ=(水的密度用ρ水表示)。小明测量出碗的密度大于水的密度,通过分析他明白了碗能漂在水上的原因是做成了空心的,生活中的(选填“轮船”或“飞机”)就是应用了这个道理。

五、科普阅读题(6分)

20.【安全与健康】阅读短文,回答问题。

负压式救护车

负压式救护车在抗击新冠疫情的过程中发挥了重要作用,车上安装了消毒灯、中心供氧接口等,还配备了呼吸机、除颤仪等一系列的抢救设备,所谓负压,就是利用技术手段,使车内气压低于外界大气压,这样空气在自由流动时只能由车外流向车内。为了在救治和转运传染病人时最大限度地降低交叉感染的概率,应尽力保证医护人员头部位置的空气是干净无菌的;而病人躺卧处的空气是被污染的,利用真空系统将车内的污染空气通入特制的电热器内进行高温消毒后排出。

(1)人类靠肺呼吸,在(选填“呼气”或“吸气”)时肺内处于负压状态;

(2)负压式救护车内气流的方向是;(选序号)

①从车上方进入车内,从车下方被排出

②从车下方进入车内,从车上方被排出

(3)若负压车内的气压相比车外的标准大气压减小了千分之一,车顶的面积约为4m2,车顶受到的内外气体压力差约为N。(标准大气压为1.0×105Pa)

六、计算题(共14分)

21.(2022上海中考)(6分)已知甲、乙两个均匀圆柱体密度、底面积、高度的数据如表所示:

物体密度/(kg·m-3)底面积/m2高度/m

甲5×1032×10-30.6

乙8×1035×10-30.5

(1)求甲的质量m甲;

(2)求圆柱体乙对地面的压强p乙;

(3)若在甲、乙上方分别沿水平方向切去一部分,并将切去的部分叠放在对方剩余部分的上方。甲的底部对地面的压力变化量ΔF甲为49N。求乙的底部对地面的压强的变化量Δp乙。(g取10N/kg)

22.(2022湖南益阳中考)(8分)我国从远古时代就开始利用浮力了。据考古工发现,在距今7500年前的新石器时期,我国古代劳动人民就制造出了独木舟,如图所示。该独木舟外形可看成一个长方体,它长2m、宽50cm、高15cm,质量为50kg,g取10N/kg,ρ水=1×103kg/m3。求:

(1)当独木舟底部距离水面10cm时,底部受到的压强;

(2)独木舟空载时受到的浮力;

(3)独木舟能承载的最大货物的重力。

答案全解全析

1.B逃生锤的锤头很尖,是通过减小受力面积来增大压强,故A不符合题意;载重车装有很多车轮,是通过增大受力面积来减小压强,故B符合题意;压路机碾轮的质量很大,则对路面的压力很大,通过增大压力来增大压强,故C不符合题意;吸管的一端剪成斜口,是通过减小受力面积来增大压强,故D不符合题意。故选B。

2.A船闸在使用时,闸室分别与上游或下游构成上端开口、下部连通的容器,属于连通器,故A符合题意;飞机机翼上、下方的空气流速不同,产生一个向上的升力,没有利用连通器原理,故B不符合题意;超声清洗器利用了声能够传递能量,故C不符合题意;载人潜水器是通过改变自身重力实现上浮和下沉的,与连通器无关,故D不符合题意。故选A。

3.B大气压与高度和天气有关,在不同的地点、不同的时间,测量的结果可能不同,故A错误;换用粗的玻璃管做实验时,只要外界大气压不变,则管内水银柱的高度不变,故B正确;因为大气压随高度的升高而降低,故将金属盒气压计从山脚拿到山顶,它的示数会变小,故C错误;托里拆利实验首先测出了大气压强的值,马德堡半球实验证明了大气压强的存在,故D错误。故选B。

4.A空气经过如题图所示的伞时,在相同时间内,空气经过上方的路程大于下方,则伞上方的空气流速大于下方的空气流速,由于流体流速大的地方压强小,因此,上方压强小于下方压强,故A正确,B、C、D错误。故选A。

5.B若是两个长方体,根据压强公式p==ρgh,可知ρa>ρb;若是两种液体,根据液体压强公式p=ρgh,可知ρa>ρb,故B正确,A、C、D错误。故选B。

6.D压力是垂直作用在物体表面上的力,重力是由于地球的吸引而产生的力,这两个力产生的原因和作用的方向不同,甲对乙的压力大小为F甲=G1,乙对桌面的压力大小为F乙=G1+G2,故A、B错误;甲对乙的压强大小为p甲=,故C错误,D正确。故选D。

7.C物体的重力为G物=m物g=140×10-3kg×10N/kg=1.4N,物体静止时受到的浮力为F浮=G排=m排g=ρ水V排g=1.0×103kg/m3×120×10-6m3×10N/kg=1.2N,则F浮V排乙,所以ρ甲(5)大

解析(1)测力计的分度值为0.2N,示数为1.6N;根据二力平衡,测力计的示数等于“饺子”的重力大小,即G=1.6N。

(2)当物体在液体中受到的浮力小于其重力时,物体沉底,因此F乙F丙。

(5)如题图戊所示,“饺子”漂浮在水面上,物体处于漂浮状态,此时“饺子”所受的浮力等于重力,即F戊=G=1.6N,因此有F戊>F丁>F丙,且从丙到戊,“饺子”排开液体的体积增大,由此可得,物体受到的浮力大小与它排开液体的体积有关,且排开液体的体积越大,浮力越大。

19.答案(3)B(4)轮船

解析(3)桶和水的总质量为m1,A、C两图电子秤的示数是在(2)的基础上增加了碗的质量,无法间接测量碗的体积,B图中用一细线将碗浸没在水中时,电子秤的示数会增大,是因为水给碗一个向上的浮力,物体间力的作用是相互的,碗给水一个向下的力,所以碗受到的浮力为F浮=m2g-m1g,碗的体积等于碗排开水的体积,由阿基米德原理可知,碗的体积为V碗=V排=;碗的密度大于水的密度,碗能漂在水上的原因是做成了空心的,生活中的轮船就是应用了这个道理,将轮船做成空心的,能通过增大轮船排开水的体积,增大浮力,所以轮船能漂浮在水面上。

20.答案(1)吸气(2)①(3)400

解析(1)人吸气时肺的内部扩张,内部气压变小,气体在外部大气压的作用下被压入肺中,即吸气时肺内处于负压状态。

(2)在车内气流被控制的情况上,清洁的空气从车上方进入车内,从车下方被排出,这样可以尽力保证医护人员头部位置的空气是干净无菌的,而病人躺卧处的空气是被污染的,利用真空系统将车内的污染空气通入特制的电热器内进行高温消毒后排出,故选