综合性学习以和为贵课件市公开课一等奖课件省赛课获奖课件

综合性学习

以和为贵1/271.探究“和”——探“和”之义，理解孔子“和而不一样”思想和主张，理解古今“和”多样性思想内涵。2.交流“和”——寻“和”之用，思考“和”在当下积极意义。3.利用“和”——为“和”宣传，搜集生活中“和为贵”典型事例，感悟剖析并从中汲取营养。学习目标目标导入2/27先独立思考，再小组交流讨论，回答下列问题：1.试试看，你能说出多少具有“和”字成语？2.试试看，你能讲出多少有关“和”故事？3.试试看，你能说出多少有关“和”名言？4.“和”在当下有什么积极意义？自学与尝试3/271.试试看，你能说出多少具有“和”字成语？和善近人和善可亲

和而不一样 和风丽日

和风细雨和合双全

和和睦睦

和和美美 和睦相处

和平共处和气生财

和颜悦色和衷共济 春和景明

鱼水友好和如琴瑟琴瑟友好

风和日丽 风和日美风和日暖风和日暄

民和年丰清和平允时和岁稔上和下睦心平气和

心正气和

政通人和一团和气

情投意合和气致祥，乖气致戾

家和万事兴 天时地利人和解说与点拨4/27状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路将相和战国时期，廉颇是赵国有名良将，他战功赫赫，被拜为上卿。蔺相如“完璧归赵”有功，被封为上大夫。很快，蔺相如又在渑池秦王与赵王相会危急关头，维护了赵王尊严，因此也被提升为上卿，且位在廉颇之上。廉颇对此不服，扬言说：“我要是见了他，一定要羞辱他一番。”故事驿站5/27蔺相如懂得后，就故意不与廉颇会面。他人以为蔺相如胆怯廉颇，廉颇为此很得意。可是蔺相如却说：“我哪里会怕廉将军？不过，现在秦国倒是有点怕我们赵国，这主要是由于有廉将军和我两个人在。假如我跟他互相袭击，那只能对秦国有益。我之因此避开廉将军，是以国事为重，把私人恩怨丢一边儿了！”这话传到了廉颇耳朵里，廉颇十分感动，便光着上身，背负荆杖，来到蔺相如家请罪。他惭愧地对蔺相如说：“我真是一种糊涂人，想不到你能这样地宽宏大量！”两个人抛弃前嫌，终于结成了誓同生死朋友。6/272.试试看，你还能讲出多少有关“和”故事？

《罗威饲犊》

《司马徽让猪》

《杨翥(zhù)卖驴》

《于令仪宽偷》

《“六尺巷”故事》

背面故事或者事例有没有？解说与点拨7/273.试试看，你能说出多少有关“和”名言？

子曰：“君子和而不一样，小人同而不和。”

有子曰：礼之用，和为贵。先王之道，斯为美；小大由之，有所不行，知和而和，不以礼节之，亦不可行也。

孟子：天时不如地利，地利不如人和。

宽以济猛，猛以济宽，政是以和。——《孔子家语》

退一步天高地阔，让三分心和气平。——对联解说与点拨8/27【探“和”之义】和善、友好也是中华文化始终追求。在孔子思想体系中，有两个观点极具现实价值：一种是“己所不欲，勿施于人”，另一种就是“君子和而不一样”。在人与人、人与自然关系上，中国传统文化历来主张平衡友好，“以和为贵”是中国文化主线特性和基本价值取向。“君子和而不一样”正是对“和”这一理念详细阐发。

从哲学意义上讲，“和”是友好，是统一，“同”是相同，是一致；“和”是抽象，内在，“同”是详细，外在。“和而不一样”，就是追求内在友好统一，而不是表象上相同和一致。

那么，如何才能达成“和”局面呢？

事实上，孔子已为我们指明了答案——“不一样”，就是不强求一致，不反复他人。只有在大目标不冲突前提下，认可差异，包容差异，乃至尊重差异，才能化解矛盾，共存共荣。

解说与点拨9/27【寻“和”之用】战国时有“将相和”美谈，清朝康熙年间又有“六尺巷”故事，“以和为贵”故事俯拾即是。和和睦睦是我们社会友好追求，请你就这些故事谈谈你对“和”社会意义理解，谈谈“和”在当下有什么积极意义。

【明确】

“和”思想，在生活中多用于调和人际关系，处理多种纠纷，大到国家安全问题，小到校园学生之间摩擦，林林总总，归结为一句俗语，即“和为贵”。“和”在生活中是“和睦”“和气”等义，不论是“将相和”，还是“六尺巷”，对我们为人处世都有很大启发意义。

解说与点拨10/27【为“和”宣传】

今天我们一起探讨研究了“和”文化，学以致用，请同窗们也创作几条以“和”为主题宣传口号。

①和为贵，善为本，诚为先

②各美其美，美之人美，美美与共，天下大同

③和以处众，平以养心，独以思己

④居家贵和睦，近邻胜远亲⑤友好使宇宙运转不停

⑥假如你不一样意他人说法，最少不要和他人争执

⑦促进和平人受人景仰，挑起摩擦人遭人嫌恶

⑧持久成功建立在友好人际关系之上

⑨机器摩擦花费成本，人际摩擦损耗心灵

练习与反馈11/27

1.“和”内涵；

2.“和”积极意义，制约“和”内外原因。梳理与总结12/27状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路题一：在“以和为贵”综合性学习活动中，同窗们搜集到有关材料。请你按要求完成下列题目。研讨练习1.下面是《孟子》中有关治国语录，阅读后用合适词语概括孟子治国思想。【材料一】得道者多助，失道者寡助。译文：能施行仁政君主，支持他人就多；不施行仁政君主，支持他人就少。13/27【材料二】国君好仁，天下无敌焉。译文：一国君主假如爱慕仁德，整个天下便不会有敌手。【材料三】君仁，莫不仁；君义，莫不义；君正，莫不正。译文：君主仁，没有人不仁；君主义，没有人不义；君主正，没有人不正。14/27孟子治国思想：______________________________________仁政（或施仁政、民贵君轻、以民为本……）15/272.请从下面材料中任选一句孔子名言，说说它体现了如何中华传统美德？具有如何现实意义？

北京奥运会揭幕式上，2023名演员击缶而歌“有朋自远方来，不亦乐乎”。在古琴声中，身穿古袍，手持竹简孔门弟子，齐声诵读“三人行，必有我师焉”“礼之用，和为贵”等儒家典型名句，在全世界面前展现了辉煌灿烂中华文明。16/27我选择名言：______________________________________________________________________传统美德：__________________________________________________________________________现实意义：__________________________________________________________________________示例：有朋自远方来，不亦乐乎？；热情好客；开放心态，广交朋友三人行，必有我师焉；谦虚好学；善于学习他人长处礼之用，和为贵；重礼尚和；追求人与自然、社会友好共处17/27状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路题二：第29届北京奥运凸显友好世界理念，其揭幕式文艺展示中，三个不一样步期“和”字，体现了中国以和为贵、友好世界思想主题。“友好”是人类发展追求之一。根据提醒，完成下列探究任务。18/27【活动一】观赏“友好”画卷1.观测下列图片，回答下列问题：图一14世纪前后欧亚主要商路图二马克·波罗一行离开威尼斯19/27图一中商路又叫什么？图二中马可·波罗是哪国人？他在哪个国家生活了23年？以上图片主要反应了人类文明交流哪种方式？____________________________________________________________________________________丝绸之路意大利中国和平交往或经济文化交往20/27【活动二】结识不“友好”音符2.根据下列图片反应历史现象，简要归纳历史上影响“友好”发展主要原因。21/27__________________________________________专制统治；殖民掠夺；帝国主义战争图三深受压迫法国农民图五德国向英国提出挑战图四关押在船舱里黑奴22/27【活动三】描述“友好”美景3.通过上述探究，你也许会取得某些启示，请你谈一谈，你心目中“友好世界”应当是如何？____________________________________________________________________________________________________________________________________示例：友好世界应当是一种民主平等世界，和睦互信世界，公正互利世界，包容开放世界，自然环境优美世界，科技文化兴盛世界。23/27

友好是他人帮助你之后一声感激，友好是公交车上踩到他人脚时一声抱歉；友好是阳光，温暖他人心灵，友好是花朵，愉悦他人心情……以和为贵，缩短了人与人之间距离，沟通了人与人之间心灵。以和为贵，让生活愈加美好！以和为贵，是一种将心比心沟通。孔子说，君子和而不一样，小人同而不和。生活中，同窗间之间摩擦，朋友间龃龉，同事间误会，缺乏就是一种心灵间沟通。将心比心，换个角度，或许能拨开云雾见明月，让彼此释怀，让心灵愈加亲近，让友好充满彼此，带给彼此更大快乐。以和为