教科版科学三年级下册动物的繁殖课件市公开课一等奖课件省赛课获奖课件

2.7动物(dòngwù)繁殖科学(kēxué)科教版三年级下册第一页，共30页。1/30新课聚焦(jùjiāo)春天到了，孔雀开屏、丹顶鹤跳舞、百鸟和鸣；夏天到了，池塘到处蛙声一片。你懂得动物这些(zhèxiē)行为有什么意义吗？它们是在求偶，方便繁殖后裔，使种族得以延续。第二页，共30页。2/30新课聚焦(jùjiāo)有些动物生小动物方式像蚕同样(yīyàng)产卵，如蝴蝶、小鸟、老鹰等。蝴蝶小鸟老鹰第三页，共30页。3/30新课聚焦(jùjiāo)有些动物生小动物方式与蚕不一样，它们不产卵(chǎnluǎn)，而是直接生产幼体。如猫、狗、猪等。猫狗猪第四页，共30页。4/30新课聚焦(jùjiāo)地球上动物种类(zhǒnglèi)多种多样，不一样动物有不一样繁殖方式。你还懂得哪些动物生小动物方式与蚕相同？哪些与蚕不一样呢？第五页，共30页。5/30科学(kēxué)摸索摸索一：调查(diàochá)尚有哪些动物是靠产卵繁殖后裔。鸡

像蚕和鸡这样产卵繁殖后裔方式叫卵生。第六页，共30页。6/30科学(kēxué)摸索(1)昆虫。昆虫是地球上数量最多动物群体，属于无脊椎动物中节肢动物。昆虫身体分为头、胸、腹三部分，成虫一般有两对翅和三对足。绝大多数昆虫是卵生，蚕属于昆虫，尚有蜻蜓、蝴蝶、蚂蚁、蜜蜂(mìfēng)、飞蛾、瓢虫、蝗虫、螳螂等。尚有哪些动物是靠卵繁殖后裔？能不能给它们分类。第七页，共30页。7/30科学(kēxué)摸索(2)鸟类。鸟类体表有羽毛，恒温，卵生，胚胎外有羊膜。前肢成翼，有退化，多营翱翔生活。我们常见鸟类都是卵生，例如麻雀、孔雀、鹦鹉、燕子(yànzi)、老鹰、鸽子、乌鸦、海鸥等。尚有哪些动物是靠卵繁殖后裔？能不能给它们分类。第八页，共30页。8/30科学(kēxué)摸索(3)鱼类。鱼类是最古老脊椎动物。大多数鱼类终年生活在水中，用鳃呼吸，用鳍辅助身体平衡与运动，产卵繁殖。例如金鱼(jīnyú)、鲤鱼、草鱼、鲫鱼、泥鳅等。尚有哪些动物是靠卵繁殖后裔？能不能给它们分类。第九页，共30页。9/30科学(kēxué)摸索除了上述这些动物，尚有某些(yīxiē)动物类别也是卵生，例如蜘蛛、蜈蚣等节肢类动物，虾、蟹等甲壳类动物，乌龟、蜥蜴、鳄鱼等爬行类动物，青蛙、蟾蜍等两栖类动物，蚯蚓、蚂蟥等步骤动物，蜗牛、章鱼、田螺、扇贝等软体动物。能够说，卵生是动物繁殖方式中种类最多。第十页，共30页。10/30科学(kēxué)摸索小鸡是怎么孵化(fūhuà)出来？正在孵卵母鸡孵化9天卵孵化13天卵孵化21天破壳而出小鸡出壳一天小鸡孵化过程鸡蛋受精→小鸡孵化→新生命诞生第十一页，共30页。11/30科学(kēxué)摸索摸索(tànsuǒ)二：调查猫或狗繁殖过程。像猫和狗这样，直接生下胎儿叫胎生。胎生动物一般都用哺乳办法饲养后裔。第十二页，共30页。12/30科学(kēxué)摸索这种用这种用乳汁培育后裔动物(dòngwù)又被称为哺乳动物(dòngwù)，此类动物(dòngwù)身体一般分为头、颈、躯干、尾和四肢，体表被毛，体腔内有隔，雌体有乳腺，用乳汁培育幼体。绝大多数为胎生，有胎盘。除了猫和狗，我们周围尚有很多哺乳动物(dòngwù)。第十三页，共30页。13/30科学(kēxué)摸索观测周围动物(dòngwù)，你以为哪些是哺乳动物(dòngwù)？说说你理由。蝙蝠大熊猫大象穿山甲树懒河马第十四页，共30页。14/30科学(kēxué)摸索1.在陆地(lùdì)上行走:大熊猫、狮子、老虎、狼、羊、鹿等。2.在树上生活:猴子、松鼠、树袋熊等。3.在地下居住:老鼠、兔子、穿山甲、鼹鼠等。4.在水中生活:鲸、海豚等。5.在水边生活:水獭、海狮、鸭嘴兽等。6.在天空翱翔:蝙蝠类。这些动物有卵生(例如鸭嘴兽)，有胎生(例如大熊猫)，不过它们都是用乳汁培育幼体，都属于哺乳动物。第十五页，共30页。15/30动物(dòngwù)繁殖观看视频科学(kēxué)摸索第十六页，共30页。16/30交流(jiāoliú)研讨研讨一：动物(dòngwù)繁殖方式有哪几个？你能举出更多例子吗？有分裂生殖。有胎生。有卵生。常见繁殖方式有胎生、卵生。有些动物会采取分裂生殖、出牙生殖等。第十七页，共30页。17/30交流(jiāoliú)研讨1.卵生(luǎnshēng)。卵生(luǎnshēng)动物是指用产卵方式繁殖动物。一般鸟类、爬行类，大部分鱼类和昆虫几乎都是卵生动物。如鸡、鸭、鱼、青蛙、乌龟、蝴蝶等都是卵生动物。卵生动物产下卵(蛋)后，通过孵化，变成动物，其营养来自卵本身。第十八页，共30页。18/30交流(jiāoliú)研讨2.胎生。胎生动物是指直接生下胎儿(tāiér)动物。胎生动物胚胎发育所需要营养需要从母体取得，直至出生时为止。哺乳动物一般为胎生。脊椎动物中哺乳类高等类群如猴、虎、牛、羊、狼等，都是胎生。第十九页，共30页。19/30交流(jiāoliú)研讨草履虫，通过度裂生殖，能够由一种分裂成两个大小同样草履虫；水螅，通过出芽生殖，从母体上长出一种相同(xiānɡtónɡ)个体。3.出芽生殖、分裂生殖。草履虫水螅第二十页，共30页。20/30交流(jiāoliú)研讨动物(dòngwù)繁殖方式有性生殖无性生殖胎生（猪、狗等）卵生（鸡、乌龟等）分裂生殖（草履虫）出芽生殖（水螅）断裂生殖（涡虫、海葵等）第二十一页，共30页。21/30交流(jiāoliú)研讨研讨二：我们(wǒmen)人类繁衍后裔方式是哪一种呢？我们人类繁衍后裔方式是胎生。爸爸体内生殖细胞(精子)和母亲体内生殖细胞(卵细胞)结合，形成受精卵，受精卵在母亲肚子里(子宫)生长发育，通过大约280天(40周)时间,胎儿就会从母亲体内生出来。胎儿在母体内刚出生叫婴儿，我们每个人都是由母亲孕育出来。婴儿一般通过母乳取得营养。人类属于灵长目哺乳动物。第二十二页，共30页。22/30拓展(tuòzhǎn)提升动物产卵或生小宝宝前一般都会建一种“家”，作为后裔(hòudài)庇护所。动物一般选择在哪里建“家”？第二十三页，共30页。23/30拓展(tuòzhǎn)提升(1)在树上建“家”。如喜鹊(xǐque)、织布鸟等。(2)在树洞里建“家”。如啄木鸟、松鼠、蚂蚁、蛇等。(3)在山洞中建“家”。如狮子、老虎、狼、蝙蝠等。(4)在地下建“家”。如蚂蚁、蟋蟀、老鼠、兔子等。(5)在地上隐蔽处建“家”。如野鸡、野鸭、野猪等。尚有在沙滩上产卵海龟，在悬崖峭壁筑巢老鹰，在地上挖浅窝鸵鸟等，动物建“家”本事五花八门。我懂得动物“家”第二十四页，共30页。24/30喜鹊(xǐque)筑巢观看视频科学(kēxué)摸索第二十五页，共30页。25/30拓展(tuòzhǎn)提升人类(rénlèi)有哪些行为会破坏动物“家”？(1)乱砍滥伐，破坏森林植被。(2)过度放养牲畜。(3)大量开发耕地，造成林地、湿地不停减少，动物生态破坏。(4)大量开发旅游区，破坏自然环境，扰乱动物生活。(5)环境污染，造成水土污染严重，动物无法生存。第二十六页，共30页。26/30通过本节课学习，我们懂得了常见动物繁殖方式有两种，即卵生和胎生，昆虫、鱼类、鸟类等动物一般都是卵生动物，胎生动物一般都是用哺乳办法饲养小动物。我们还理解到动物生存依赖于植物，有些动物以植物为食，有些动物依赖植物筑巢繁殖后裔，作为庇护场所。使我们懂得亲近自然、珍爱生命是建立友好家园主要(zhòngyào)原因。课堂(kètáng)总结第二十七页，共30页。27/302.7动物(dòngwù)繁殖板书设计动物繁殖(fánzhí)方式有性生殖无性生殖胎生（猪、狗等）卵生（鸡、乌龟等）分裂生殖（草履虫）出芽生殖（水螅）断裂生殖（涡虫、海葵等）第二十八页，共30页。28/30完成(wánchéng)课后同步练习题课后作业(zuòyè)第二十九页，共30页。29/30内容(nèiróng)总结2.7动物繁殖。科学科教版三年级下册。春天到了，孔