《中庸精读》章节测试及答案

超星尔雅学习通《中庸精读》章节测试完整答案

超星尔雅学习通《中庸精读》章节测试答案

“四书”的形成(一)

1.著作()是一部论述了人生修养境界的道德哲学专著。答案：《中庸》

A、《周易》

B、《史记》

C、《诗经》

D、《中庸》

2.中国古代思想家()是儒家学派的创始人,被后世尊称为万世师表。答案：孔

A、孔子

B、孟子

C、荀子

D、墨子

3.以下中国古代著作中不涉及教育理论的是0。答案：《战国策》

A、《中庸》

B、《战国策》

C、《孟子》

D、《论语》

4.()是中国古代诗歌的开端。答案：《诗经》

A、《尚书》

B、《中庸》

C、《礼记》

D、《诗经》

5.以下属于“四书五经”中“五经”的是()。BC

A、《史记》

B、《尚书》

C、《礼记》

D、《天人三策》

6.《礼记》是中国最早的历史文献汇编，论述了先儒之道。X

“四书”的形成(二)

1.法国小说家()一生写出了91部小说，合称《人间喜剧》，并被誉为“资本主

义社会的百科全书”。答案：巴尔扎克

A、雨果

B、莫泊桑

C、巴尔扎克

D、西蒙

2.朱熹认为O两篇文本可以突显、贯通儒家思想的基本脉络。AD

A、《大学》

B、《论语》

C、《春秋》

D、《中庸》

3.朱熹引用《中庸》是因为它体现了先秦儒家与先王之道的贯通与碰撞，体现

了子思子与传统思想的融通。答案：正确

《中庸》与四书

1.从义理的深度上讲，（）是高明的，其核心命题是性与天道。答案：《中庸》

A、《公羊传》

B、《中庸》

C、《左传》

D、《尔雅》

2.（）倡导以“孝恕忠信”为核心的儒家思想，并撰写了《大学》。答案：曾子

A、孔子

B、孔鲤

C、曾子

D、孔彼

3.以下不是子思所著述的是0。答案：《春秋》

A、《子思子》

B、《中庸》

C、《春秋》

D、《孝经》

4.子思站在一个极大的格局上，理解人的本性，理解人天关系，突破有限，叩问

本质，叩问普遍，叩问永恒。答案：正确

什么是中庸？（一）

1.朱熹把中庸的''庸"解释为（）也。答案：平常

A、用

B、庸俗

C、高明

D、平常

2.''中”是有其参照系的，需要有某种场域作为参照，“中”的三个层面不包

括()。答案：正中下怀

A、四方之中

B、正中下怀

C、天地之中

D、古今之中

3.朱熹把中庸的“中”解释为()。答案：不偏不倚

A、平常

B、适于

C、不偏不倚

D、中间

4.“中和”就是要处理好人和整个复杂的关系，人在复杂关系中得到一种接受

和认可谓之“中和”。答案：正确

什么是中庸？(二)

L以下关于《中庸》的说法错误的是()。答案：其文本是对世界定位的理解

A、人在天地间的作用是促成天地的生机

B、其文本是对世界定位的理解

C、有着非常鲜明的中华文化特点的关于时空的意识

D、既要探寻广阔的价值,又要建立牢不可破的价值根基

2.以下对“人”相对应的解释正确的是O。答案：天地之性最贵者也

A、天大地大人亦大

B、参通之者，人也

C、天地之性最贵者也

D、上下通也

3.《中庸》的目的是()。ABC

A、究天人之际，通古今之变

B、同情之理解，理解之同情

C、探寻广阔的价值

D、建立牢不可破的价值根基

4.“为天地立心”的内核是人在自然与天地的关系中确定角色与位置，进而把

握人之所以为人的本质，在天地的格局中把握人心的根本。答案：正确

天命之谓性(一)

1.以下观点中说法错误的是()。答案：礼乐是孔子思想中深邃的地方

A、性与天道是不可理解的、高明的、玄妙的

B、礼乐是孔子思想中深邃的地方

C、礼乐是可以理解的、切身可行的

D、礼乐是孔子思想中平易可行的地方

2.()是人之所以为人的本质属性。答案：性

A、善

B、孝

C、性

D、信

3.天人关系、天命与人的本质关系是先秦儒家积极思考的问题，也是中国文化

中的一个根本性的大问题。答案：正确

天命之谓性(二)

1.从义理的角度解读“天”的内涵主要是指()答案：道德

A、命运

B、主宰

C、道德

D、自然

2.在蒙昧时期，天人关系的内涵是指()。答案：天在很大程度上是神格化的，

每个人都可通过巫术和祭祀与天感通

A、人文跃动的重要标志一天的义理化

B、人们对天命的质疑越来越激烈

C、看不到天与人之间必然的联系

D、天在很大程度上是神格化的，每个人都可通过巫术和祭祀与天感通

3.中国当代著名哲学家冯友兰对“天”的解说包括0。ABCDE

A、主宰之天

B、命运之天

C、自然之天

D、义理之天

E、物质之天

4.春秋战国时期，随着现实政治的变幻莫测，随着个体生命在乱世中的颠沛流

离，人们对天命的质疑越来越激烈。答案：√

天命之谓性(三)

L在礼崩乐坏时期，儒家重建“天人关系”的方式不包括()。答案：帮助各国

国君争霸称王

A、将“天”彻底的义理化

B、让“天”成为某种普遍而必然的价值象征

C、将“天”与人的本性在读统一

D、帮助各国国君争霸称王

2.天人关系是很容易陷入两难的，如果让天人之间的沟通局限在少数统治者手

中，就意味着暴政。答案：正确

率性之谓道

1.“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教“中"率"释义为()。答案：遵循

A、率真

B、率领

C、遵循

D、草率

2.“天命之谓性”是重新从义理化和普遍化的层面上去统一天人，为道德和价

值建立起根本性的依据。答案：正确

修道之谓教

1.以下对“修道之谓教”的“道”释义错误的是()。答案：指导

A、道路

B、指导

C、连续

D、连贯

2.以下哪位文学家晚号为六一居士？()答案：欧阳修

A、柳宗元

B、韩愈

C、苏轼

D、欧阳修

3.以下对词的释义正确的是()。ABC

A、“品节斯”中“品”：众庶也

B、“品节斯”中“节”：竹约也

C、“凡肉脩之颁赐，皆掌之”的“脩”：脯也

D、”修道之谓教”的“修”：修理

4.“道”既是自然本质，也需要人文修养，是先天的“性”与后天的“修”的

统一。答案：正确

道的阐释

1.以下关于''不可离"的三个角度，阐述错误的是0。答案：人性论：道的依

据在于德善

A、心性论：道的依据在于性

B、礼乐论：“不可离”表现为外在的人文形式、具体规范

C、人性论：道的依据在于德善

D、功夫论：修养的“不可离”在于高度的自觉

2.“道”是心性论、礼乐论和功夫论的统一。答案：正确

3.对于道德不可离是来自内在的依据，来自于对人的本质的认识，而这个认识

是基于天人关系的，这是贯穿《中庸》的基本理路。答案：√

慎独之道

1.”容之言裕也,言君子敬慎而不局促，绰绰有裕也”中“慎”释义为0。答

案：诚也

A、谨慎

B、慎独

C、忧虑

D、诚也

2.“慎独”的两个层面包含了()。CD

A、人性平易可行的地方

B、天道与人性的割裂

C、没有他律的状态下一种高度的自律

D、展现心性不可掩盖的地方

天命与人性

1.以下从“性”的角度来讲,说法错误的是()。答案：从普遍生物特点来讲，

人性与物性有本质不同

A、从“天生万物”来讲，人性与物性有一定相通之处

B、从“义利的天”来讲，它赋予人一种道德内涵

C、从“义利的天”来讲，它赋予人自觉的特点

D、从普遍生物特点来讲,人性与物性有本质不同

2.以下关于对“天命”的理解，说法错误的是()。答案：天命论有了人性的基

础

A、天命论有了人性的基础

B、人性论有了天命的基础

C、天命具有普遍、生命、现实的表现

D、天是有义利有内涵的

3.《中庸》实现了“天命”与“人性”相统一。答案：正确

未发与已发(一)

1.《说文解字》中将“人生而静，天之性也”的“静”解释为0。B

A、静默

B、安定

C、审查

D、坚持

2.以下是清代文字训诂学家段玉裁的著述的是0。AC

A、《说文解字注》

B、《小仓山房文集》

C、《毛诗故训传定本》

D、《阅微草堂笔记》

3.《说文解字》中将“采”解释为象兽指爪分别也。答案：对

未发与已发(二)

1.李文子是春秋时期()国的正卿。答案：秦国

A、齐国

B、燕国

C、秦国

D、赵国

2.《中庸》强调“生生”，是万物蓬勃的生发造物之力。答案：对

3.性是人的本质，是一种能够自我实现的趋势，让你成为你自己的依据。答案:

√

未发与已发(三)

1.()中描述后稷是踏着上帝脚印生存出来的。答案：《诗经大雅生民》

A、《诗经大雅抑》

B、《诗经周南汉广》

C、《诗经大雅生民》

D、《诗经周南虫草》

2.”老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”出自名篇0。答案：《孟子梁惠

王上》

A、《孟子滕文公下》

B、《孟子尽心下》

C、《孟子告子上》

D、《孟子梁惠王上》

3.人的“生生”是使自己成为自己或者是使自己实现为自己的一种自然和必

然答案：正确

中和之道

L朱熹认为致中和的主体是0。答案：“大人”

A、“仁君”

B、“道义”

C、“大人”

D、“天命”

2.中国最古老的雅乐是由（）演奏。答案：古琴

A、古筝

B、编钟

C、笙

D、古琴

3.正心即去除或调解偏执的情感。答案：√

中庸之难

i.孔子把中庸的第二层违背“无忌惮”称之为0。答案：小人

A、知者

B、小人

C、不肖者

D、愚者

2.《说文解字》中把“甘”解释为从口含一，其中“一”是指()。D

A、仁

B、义

C、天

D、道

3.晏婴历任齐灵公、庄公、景公三朝，其思想和轶事典故多见于0。答案:

《晏子春秋》

A、《大学》

B、《说文解字注》

C、《中庸》

D、《晏子春秋》

4.“时中”的实质是如何在大自然的节律中把握人文的中和。答案：正确

中庸的榜样

1.迩言中“迩”的意思为0。答案：近

A、远

B、近

C、普通

D、常人

2.''舜好问而好察迩言，隐恶而扬善”中'‘隐"释义为（）。答案：恻隐之心

A、隐藏

B、伤痛

C、恻隐之心

D、怜悯

3.朱熹认为“两端”是指矛盾的双方，而矛盾意味着存在边界。答案：正确

中庸的坚守

L“人皆曰予知，驱而纳诸罟攫陷阱之中，而莫之知辟也”中“辟”释义为（）。

答案：躲避

A、开辟

B、躲避

C、排除

D、透彻

2.“人皆曰予知，驱而纳诸罟搜陷阱之中，而莫之知辟也”意思是人人都说自

己聪明，但当他们面临外在的情与欲的诱惑与干扰时，就仿佛被驱赶着背离自己的

本性，被驱赶到陷阱之中，却不知道如何躲避。答案：正确

3.从修养的角度老看，《中庸》讲述了“择善而固之”的道理。答案：正确

中庸之难——颜回

1.朱熹认为“均”的意思为（）。答案：平治

A、平均

B、平等

C、平治

D、均匀

2.孔子在''天下国家，可均也；爵禄，可辞也；白刃，可蹈也；中庸不可能也”中

描述了（）品质。ABD

A、智慧与能力

B、清高与廉洁

C、高远与豁达

D、无畏与勇猛

3.颜回是孔门十哲之一，孔门七十二贤之首，是孔子最喜欢的弟子。答案：正

确

中庸之难一一子路

1.”匪直也人，秉心塞渊”中“塞”的意思为（）。答案：充实

A、阻塞

B、堵

C、边界

D、充实

2.“南方之强”“北方之强”是指不同地域不同文化形态的对比。答案：正

确

3.仲由属于“孔门十哲”之一。答案：正确

中庸与固执

1.张揖将“傣”解释为（）。答案：经常

A、朝向

B、经常

C、循着

D、情意

2.朱熹将''素隐行径”的“隐”释义为（）。答案：隐僻

A、隐居

B、隐藏

C、隐僻

D、遮蔽

3.儒家的“半途而废”是指在无尽的道路上坚持走到生命的尽头还没走完。。

答案：正确

君子之道费而隐（一）

1.朱熹将“费而隐”中的“费”解释为（）。答案：广大

A、用得多

B、傥乱

C、自省

D、广大

2.根据朱熹的解释，以下关于“君子之道费而隐”这句话说法正确的是（）。

ABCD

A、具有很强的思想表达张力

B、展现出中庸的现实作用的广大

C、说明了中庸之道的根本性依据又是精微难测的状态

D、“隐”释义为体之微也

3.朱熹认为“所以然”是一件事物，一个现象得以存在的根本依据，它意味着

形而上的诉求。答案：正确

君子之道费而隐（二）

1.“夫妇之愚，可以与知焉”中“与”的意思是0。答案：了解

A、一起

B、或者

C、了解

D、相关

2.”语小，天下莫能破焉”中“破”释义为0。答案：分破

A、破坏

B、破绽

C、突破

D、分破

3.“故君子语大，天下莫能载焉；语小，天下莫能破焉”这句话讲的是至大无外,

至小无内的道理。答案：√

君子之道费而隐（三）

1.“鸯飞戾天，鱼跃于渊”中“戾”意思为（）。答案：到达

A、罪过

B、戾气

C、到达

D、乖张

2.朱熹讲“格物致知”，就是要在万物的存在之中去把握这个鲜活的“理”。

这既是一种智慧的观察，同时也是一种修养的灵动。答案：正确

忠恕之道

1.“道不远人”的不同层次不包括0。答案：立足于他者

A、立足于心性

B、立足于人伦

C、立足于在更广阔的关系世界中，人是一切关系的起点

D、立足于他者

2.“伐柯伐柯，其则不远”中“柯”意思为0。答案：斧柄

A、草木的枝茎

B、木盒

C、斧柄

D、标准

3.以人为本，以人作为道的枢纽的态度是儒家一贯的传统。答案：正确

君子言行

1.王引之的著作()是一部从经学、小学和校勘学角度研究《周易》《尚书》《诗

经》等中国古代经典的著作。答案：《经义述闻》

A、《说文解字》

B、《经义述闻》

C、《字典考证》

D、《王文简公文集》

2.朱熹将“君子胡不情情尔”中“情情”解释为0。答案：笃实之貌

A、愚忠厚道

B、粗糙大条

C、守实言行相应之貌

D、笃实之貌

3.“情情者，虽勉不敢缓之意，犹言汲汲耳”中“慎，随”的含义仅指言行一致、

笃实诚恳的状态。答案：错误

性命之道

L''君子素其位而行，不愿乎其外”中“位”的意思为（）。答案：当下的境遇

A、当下的心情

B、对未来的憧憬

C、与他者的关系

D、当下的境遇

2.“君子素其位而行”中“素”是指一种本质的状态。答案：正确

3.儒家思想中认为“天命”是赋予人本质的自然，“命”是影响着、限定着人

现实与未来的必然。答案：正确

射礼之义

1.郑玄把''费而隐”的“费”解释为（）。答案：混乱

A、浪费

B、费事

C、混乱

D、对立

2.（）是伦常秩序的起点。答案：礼

A、忠

B、以

C、仁

D、礼

3.朱熹把“费而隐”解释为对立的张力关系，“费”和“隐”意指中庸的两端。

答案：正确

何谓鬼神

1.朱子用（）来讲解鬼神，它是推动世界运转的伟大力量。答案：二气

A、传统祭祀

B、五行

C、周易

D、二气

2.郑玄将“体物而不可遗”中“体”释义为()。答案：生

A、身体

B、体会

C、生

D、展现

3.在字形上，甲骨文中的“申”字由两边的曲折线条和中间的线条组成。答案:

错误

何谓体物

L朱熹将“洋洋乎如在其上”中的“洋洋”解释为()。C

A、得意

B、流行

C、流动，充满

D、众多，盛大

2.“神之格思”中“格”的意思为O。D

A、阻碍

B、分化

C、格式

D、来

3.《中庸》最终将鬼神落实到生命的本质。J大德必受命

1.郑玄将''故天之生物,必因其材而笃焉”的“材”解释为（）。B

A材质

B、质性

C,原料

D、资质

2.人通过（）使自己的本质得以充分实现。BC

A、授命

B、自觉

C、天道辅助

D、权力

3.“致中和”与“生生之义”是中庸对“天命”的理解。J天命与周礼

L西周王朝的开国君主是（）。C

A、姬昌

B、商纣

C、姬发

D、季历

2.中庸认为王朝法统的根基是以O为核心的。B

A、仁

B、礼

C、义

D、道

3.礼的秩序与文明的建立是周代先王与此前所有先王不同的地方,是他们建立

的一套普遍的延续性礼仪。J天命与命

1.《中庸》中，天命具有普遍性，与每个人都有一种关系，即0。D

A、命

B、权

C、道

D、性

2.圣王之所以能够承接天命主要是因为（）。ACD

A、能够尽其性

B、天命的普遍性

C、其有大德

D、来自于位

3.传统中天命是一种特殊的天人关系，即受命为君，使之成为一个国家或者族

群的统治者。正确

以礼为孝

1.《说文解字》将"粪”解释为0。D

A、粪便

B、施肥

C、肥料

D、弃除

2.朱熹将“旅酬”中的“酬”解释为（）。C

A、酬劳

B、众多

C、导饮

D、报答

3∙“达孝”是儒家所需求的，“达”意味着对普遍价值的追寻，“达孝”是带

有普遍法则内涵的孝。正确

天地人之礼

1.郑玄把“践”解释为O。D

A、践踏

B、下作

C、瞧不起

D、升

2.郊社之礼中“郊”是指祭O之礼。B

A、地

B、天

C、鬼

D、祖先

3.祭祀之礼仅限于对先祖的祭祀。X

修身为本

L“地道敏树”中“树”的意思是()。D

A、树木

B、建设

C、树立

D、草木生长

2.以下对修身为本的说法正确的是0。ABD

A、孔子认为是人赋予了道以鲜活的生命

B、道塑造着人,人也弘扬着道

C、在当下事情的内在本质是显而易见的

D、无论历史还是当下，时代的面貌是有没有人去承担

3.鲁定公是春秋时期鲁国君主之一，在位27年,是鲁哀公的儿子。X

4.人道敏政是指人的建构是顺着其本性来辅成他。正确

修身为本

1.“五伦”中非血统关系的不平等关系是指()。C

A、朋友

B、兄弟

C、君臣

D、夫妻

2.“五伦”中血统关系的“三至亲”包括0。BCD

A、母子

B、夫妻

C、父子

D、兄弟

3.礼统仁义中的“义”强调后天的秩序。正确

修齐治平

1.孔子弟子中“七十二贤”之首是0。C

A、子路

B、曾子

C、颜回

D、子贡

2.《论语》中探讨的重要的伦理框架包括了()。ABC

A、仁

B、智

C、勇

D、美

九经常道

1.“子庶民也”中“子”意思为()。C

A、孩子

B、子弟

C、爱

D、幼小

2.春秋鲁国卿大夫“三桓”包括0。ACD

A、季孙氏

B、曾孙氏

C、叔孙氏

D、孟孙氏

3.九经即九种不同的人伦政教的层次，如何把握其关系。J九经之利

1.孟子见梁惠王时，王曰“叟不远千里而来”中的“叟”意思是0。B

A、老头

B、老先生

C、下臣

D、老夫

2.《中庸》对九经的阐释特点有()。BD

A、九经是不断自我反思的精神自觉

B、九经是基于不同的人伦关系来阐释

C、九经赋予了道以鲜活的生命

D、九经之利一为什么要把握好九经

3.孟子在游说诸侯时的基本立场是站在苦难大众上。J九经之法（一）

1.“齐明盛服，非礼不动"中“齐”意思为0。D

A、整齐

B、完全

C、达到

D、斋戒

2.“克己复礼为仁”中“克”的意思为0。C

A、克服

B、战胜

C、承担

D、消化

3.克己复礼是让礼得到一种应有的回归，回归到人心的敬和节。敬是诚意，节

是约束、人与人之间的关系。J九经之法（二）

1.郑玄把''均其稍食”中的“稍食”解释为（）。C

A、稍微

B、配给

C、按月发放的俸禄

D、逐渐

2.“送往迎来，嘉善而矜不能"中“矜”的意思为（）。B

A、矜持

B、怜悯

C、自夸

D、慎重

3.《中庸》中“朝聘以时”的“朝”意思为诸侯使大夫来献。X

豫则立

1.郑玄将“所以行之者一也”的“一”解释为（）。B

A、数字

B、准备

C、开始

D、首位

2.刘歆是古文经学的继承者，曾与其父亲刘向共同编订了（）。C

A、《说文解字》

B、《诗经》

C、《山海经》

D、《经义述闻》

3.以下属于“九经”内涵的是O。ABCDE

A、修身尊贤

B、敬大臣

C、子庶民

D、柔远人

E、怀诸侯

4.“凡事豫则立，不豫则废”中的“豫”本意为大象。♦反身归诚

1.”在下位不获乎上，民不可得而治矣”中“获”意为（）。C

A、擒住

B、收割

C、取得

D、俸禄

2.“信乎朋友有道，不顺乎亲，不信乎朋友矣”中“顺”释义为（）。B

A、顺利进行

B、处理好关系、秩序

C、顺从、取悦

D、沿着道路前进

3.儒家传统思想认为个人修养是一个由外向内、由人及己的基本过程。X

“诚”的阐释

1.《说文解字》中将“丁”解释为（）。D

A、成就

B、和解

C、成全

D、要素聚合

2.《说文解字》中将“成”解释为0。C

A、单一

B、健壮

C、充实

D、细小

3.中国人认为自然生长的归宿是“成”，由“生”到“成”是大自然生生不息

的运作规律。正确

“诚”的来源

1.古文献中将“诚”字的来源“壹”释义为0。D

A、简单

B、账目

C、忠心

D、专注

A、承

B、忠

C、敬

D、壹

3.在战国时期儒家作品中，通常用“诚”而不是“壹”来表示专注而不离散的

精神状态。√《大学》“诚意”

L()原指简片散失，后泛指书本有缺页或文字有脱漏。B

A、错简

B、漏简

C、重简

D、误简

2.“君子必诚其意”中“诚意”的特点是()。AC

A、强调“真诚而无伪”的状态

B、强调慎独与自我约束

C、对自己本性、自己内在的真实的自然舒展的状态

D、对自我不断反思的精神自觉

3.《大学》中将“诚意”分为()层次。ABCD

A、至诚无伪

B、至诚不息

C、至诚尽分

D、至诚感通

以诚为本

1.“诚者不勉而中，不思而得”中“得”释义为0。C

A、得到

B、等待

C、道德

D、必须

2.以下说法正确的是0。

A、中庸讲“诚”最大的突破在于格局

B、大学讲“诚”主要体现在修养上

C、曾子没有把“诚”的高度说透

D、中庸把“诚”不仅局限在修养上，更是上升到性与天命的高度上

3.“中庸”既体现为人的中和的本性，也体现在修养过程中不断的调节和坚持

之间的中和。J诚之之法（一）

1.《说文解字》将"泉”解释为0。D

A、采集

B、辨别

C、分析

D、详尽了解

2.《说文解字》将“悉"解释为（）。C

A、熟悉

B、解释

C、详尽

D、兽足

3.''诚之”包括了明辨和笃行、择善与固执，这也体现了人的两种本质。J诚

之之法（二）

1.“博学之，审问之”中''审"意思为0。C

A、审问

B、审查

C、明辨

D、详细

2.“明辨之，笃行之”中“笃”意思为0。D

A、专注

B、忠实

C、笃信

D、厚重

3.“行之弗笃，弗措也”中“措”释义为（）。B

A、举措

B、安置

C、计划办理

D、处理

4.“人道”在于我们的自主与能动，充分把握自己的本性并不断地实现本性。

正确

5.《中庸》以“诚”来贯穿天人之际,用它来明确天道与人道的根本规律。正

诚明之辩

L（）将“诚明之辨”解释为“诚则无不明矣，明则可以至于诚矣”。B

A、郑玄

B、朱熹

C、曾子

D、孟子

2.以下对《中庸》与《大学》的论述，说法正确的有（）。ABCD

A、《中庸》从天道与人道的本质论述出发

B、《大学》立足于后天，后天实践的次第

C、《中庸》自本体以成工夫

D、《大学》自工夫以见本体

3.“诚明”中“诚”强调后天自觉，而“明”则强调天道自然。X

参赞天地

L“夫和实生物，同则不继”中“和”意思为（）。D

A、平和、宁静

B、共同、一起

C、和谐、和睦

D、不同要素的互补

2.“尽性”就是“至诚”，即让自己的本质得到充分地不加掩盖地彻底实现。

正确

3.理解“尽人性"‘‘尽物性"的前提在于，人性是“生生之合”，人能通万物。

正确

改造世界

1.”其次致曲，曲能有诚”中“曲”可解释为（）。C

A、曲解

B、弯曲

C、细节

D、无理

2.以下说法正确的是0。

A、儒家认为致曲是改造世界的关键

B、做学问能训练人梳理文献系统条理思维的能力

C、做学问能训练人清晰准确表达文献内容的能力

D、做学问能训练人大量阅读文献的能力

3.“致曲”是指在具体的情境中，根据具体的德行标准和礼仪,让中和的本质

充分实现。正确

至诚感通

1.以下不符合郑玄对“四体''解释的是0。C

A、龟之四足

B、春占后左

C、夏占前右

D、冬占后右

2.朱熹将“动乎四体”中的“四体”解释为（）。B

A,龟之四足

B、动作威仪之间

C、人的四肢

D、汉字的四体

3.《中庸》通过“至诚如神”这种绝对性的叙事来讲人对于世界的作用。正确

不诚无物(一)

1.“小信未孚,神弗福也”的“孚”在《说文解字》中本意为O。C

A、照拂

B、信服

C、孵蛋

D、沉浮

2.以下说法错误的是O。

A、至诚如神是指诚能达到神的境界

B、至诚如神是指有一个神决定着我们的诚与道

C、儒家讲神是指它充分拓展的境界，而不是指外在的主宰

D、儒家讲天是指自然之理，而不是强调有高高在上的神明

3.“诚者物之终始”中“物”是指()。D

A、物体

B、实质

C、细节

D、万物

4.“诚”来自于外在的规定，而不是内在的本质。X

不诚无物(二)

1.以下说法错误的是()。

A、人是可以把握“中和”的

B、义理是人的根本性品质

C、《中庸》论述了儒家思想的人性修养和哲学思想

D、仁道是人之所以为人的根本

2.以下说法正确的是()。

A、“君子终日乾乾”表达健旺的生命态度

B、天地的根本规律在于生生不已

C、“诚”是一种充实饱满的意象

D、人可以主动去实现自己的本质与“性”

3.人和万物的关系是从自身来理解宇宙的整体规律、安放万物，推动人文和自

然的和谐。正确

天地三境界

L郑玄将“则其生物不测"中“不测”解释为0。B

A、不可预料

B、无数

C、不可测量

D、祸事

至诚广大

L郑玄将“斯昭昭之多”中的“昭昭”解释为0。C

A、清楚明白

B、显现出来

C、一点光亮

D、简单明了

2.“振河海而不泄”中“振”的意思为()。D

A、振奋

B、抖动

C、抚恤

D、收

至诚不息

L“惟天之命,於穆不已”中“穆”意思为0。D

A、恭敬

B、肃穆

C、温和

D、幽微

2.“於乎不显”中“不”意思为0。B

A、无

B、大

C、异

D、步

圣人法天

1.“海”与“晦”同源，强调的是0。C

A、广阔

B、深刻

C、晦暗

D、容量

2.朱熹讲“曲礼”是各种各样行为的细节规范。正确

中庸之要

1.儒家政治哲学的关键是让人的本质和()统一起来。B

A、经济进步

B、政治文明

C、个人技艺

D、器物制造

2.中庸之要的内涵包括了0。ABCD

A、本性和自觉的统一

B、自诚明和自明诚的统一

C、自然和人为的统一

D、先天和后天的统一

3.对“人”的批判与揭露是儒家思想的一个根本性方向。X

出处去就

L”是故居上不骄，为下不倍”中“倍”的意思为()。C

A、躲避

B、负担

C、背离

D、加倍

尊古重礼

1.郑玄将“生乎今之世，反古之道”中“反”解释为0。B

A、背离

B、返还

C、相反

D、反抗

2.''书同文，行同伦”中“伦”的意思为O。D

A、方向

B、特征

C、等级

D、礼法

3.在儒家传统思想中，“有德无位”与