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鲁迅孔乙己1/59

1、小说三要素是

、

和

。

2、小说故事情节可分为

、

、

和

四部分。

3、小说环境主要包括

和

。人物故事情节环境开端发展高潮结局自然环境社会环境

小说是一种文学体裁，以刻画人物形象为中心，通过完整故事情节和详细环境描写来反应社会生活。zxxk2/59鲁迅3/59文学常识

鲁迅，原名＿＿＿＿，字豫才，当代_______、＿＿＿、＿＿＿，中国文化革命主将。作品有小说集_____________，散文集__________，散文诗集________。周树人文学家思想家革命家《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》《野草》《孔乙己》是鲁迅继《狂人日记》之后所写第二篇白话小说，最初刊登在1923年4月15日出版《新青年》上，后收入小说集《呐喊》。鲁迅曾说，这篇小说是“描写社会对于苦人凉薄”。。4/59《孔乙己》写于1923年冬天，当初以《新青年》为阵地，虽已揭开了新文化运动序幕，不过封建复古逆流仍很猖獗。科举制度虽于1923年废除，不过孔孟之道仍然是社会教育关键内容。鲁迅选用了社会一角——鲁镇咸亨酒店，艺术地展现了20数年前社会上这种贫苦知识分子生活，借以批判封建教育制度和科举制度。写作背景5/59有关封建科举制度

封建科举制度是隋朝后来封建王朝用考试选拔官吏制度。戊戌变法前，全国每年有100多万读书人，参与考选“秀才”，只有百分之一入选；三年一考“举人”，入选者只有千分之一；三年一考“进士”，入选者只有万分之一。许多读书人老死科场，利欲熏心，精神畸形，成了科举奴隶，成了科举制度受害者。这些读书人“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事”，他们处理社会事物、筹划生计能力是很缺乏。“万般皆下品，惟有读书高”观念又让他们藐视体力劳动，至于经商营业，更是不耻。我们要学课文中主人公孔乙己，就是其中一种。

6/59整体感知（一）读课文要求：

1、注意生字词音形义；

2、划分文章情节构造。学科网7/59生字词颓唐（tuí）附和(hè)分辩(biàn)

不屑置辩(xiè)咸亨酒店(hēng)砚(yàn)

荤菜(hūn)

羼水（chàn）拭（shì）蘸(zhàn)阔绰(chuò)舀水（yǎo）涨红（zhàng）绽出（zhàn）哄笑（hōng）间或(jiàn)

着了慌(zháo)门槛（kǎn）8/59第一部分（1－

3）介绍咸亨酒店，交代环境。第二部分（4－13）写孔乙己悲惨遭遇。第一层（4－9）交代孔乙己生平遭遇。第二层（10－11）孔乙己最后一次到酒店喝酒。第三层（12－13）孔乙己悲惨结局。

（开端、发展）（高潮）（结局）２、本文的情节结构应该如何划分？整体感知9/591．这篇小说写事发生在什么年代？地点在哪儿？2．来喝酒人有哪几个类型，各有什么特点？掌柜对他们态度有何不一样？3、由此能够看出孔乙己生活在如何社会环境里？阅读课文第一部分（1-3）10/59。分析第一部分：社会环境时间：清朝末年“这是二十数年前事”地点：咸亨酒店“短衣帮”

“穿长衫”掌柜短长站坐外里贫富悬殊阶级对立人物对长衫客：竭力逢迎，恭敬侍候对短衣帮：不讲情义，恣意剥削冷酷势利虚伪媚富欺贫唯利是图

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作者描写社会环境：Ａ、把“短衣帮”与“穿长衫”喝酒形象作对比，突出了贫富悬殊、等级森严社会现实。Ｂ、从“我”职务变换，对长衫主顾惟恐侍侯不周，对短衣帮则能欺则欺，能够窥见掌柜冷酷势利一面。Ｃ、掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有什么好声气：营造压抑冷酷酒店气氛，以小见大，更见世态炎凉。作用：交代了势利、冷酷社会环境，渲染了冷漠悲凉气氛，揭示了孔乙己不幸社会本源，为孔乙己出场做铺垫。

12/59分析第二部分（4-9）第⑨节：“孔乙己是这样使人快活，可是没有他，他人也便这样过。”问题一：孔乙己使哪些人快活？问题二：孔乙己哪些方面使人快活？他究竟是一种如何人？孔乙己其人关键词——使人快活zxxk13/59孔乙己“我”众人小孩掌柜笑笑笑笑悲悲悲悲①语言令人笑②行为令人笑③外貌衣着令人笑④遭遇令人笑快活14/59孔乙己其人语言——满口“之乎者也”教人半懂不懂

。说明他长期受封建文化教育熏陶中毒之深，迂腐之至。

不分场所地使用难懂文言词语，甚至对着孩子也引用“多乎哉，不多也”《论语》中语句，体现了他迂腐不堪与自命清高。“窃书不能算偷”这句话，在事实面前，仍徒然地换弄语词，自欺欺人，可见人物迂腐和爱面子。15/59外貌衣着——穿长衫说明他好面子，长衫“又脏又破”，“脏”说明他好逸恶劳，“破”反应他穷苦困顿。胡子“花白”与上一句“皱纹”共显其老；“夹些伤痕”则暗示了他经常因偷窃而挨打。身材很高大”表白原本具有谋生条件，“青白脸色”说明他过着半饥半饱生活，“皱纹间常夹些伤痕”表白他饱受生活折磨，常遭欺凌欺侮。16/59行为——分茴香豆片段：“伸开五指将碟子罩住，弯下腰去说道……直起身来又看一看盘，自己摇头说……”

本质善良诚恳。教“我”写茴字——善良、迂腐教“茴”字四种写法，见小伙计毫不热心，便长叹惋惜，说明孔乙己把僵化无用“学问”视如至宝，说明迂腐不堪，中毒甚深。。

“排出九文大钱”

——“排”字既体现他拮据而穷酸本相，又对酒店卖弄分文不少，自己是规矩人。也体现出对只花四文钱短衣帮得意而炫耀神情。天真“青筋条条绽出”睁大眼睛，进行争辩。一种“绽”字活画出他窘迫尴尬、又羞又恼神态。

学科网17/59遭遇被讥笑——“你脸上又添新伤疤了”句，“新”说明刚挨打很快，“又”说明挨打不止一次，即偷窃行为不止一次了。“你怎连半个秀才也捞不到呢？”醉心功名，懒惰孔乙己究竟具有哪些性格特点？迂腐[回字四种写法，满口之乎者也]爱面子、自命清高、自欺欺人、好喝懒做[穿长衫，偷书却不认可]善良、天真[教“我”写字和分茴香豆]守信[从不拖欠酒钱]18/59小结：刻画人物办法及人物性格

这篇小说，作者将孔乙己容貌、服饰、神态、语言、行动诸方面交错在一起，使这个被科举制度欺骗愚弄了一辈子下层知识分子形象，富有立体感地展目前读者眼前：功名不就，却自命清高；四体不勤，却好吃懒做；贫困潦倒，却死爱面子；受尽摧残，却麻木不仁。

作者用嘲讽笔触，通过对孔乙己思想性格刻画，把批判矛头直指封建制度和封建教育。19/59哀其不幸怒其不争返回20/59孔乙己生死之谜全文最后一节：“我到目前终于没有见——大约孔乙己确实死了。”孔乙己究竟死了没有？速读10-13段，从文中找出有说服力证据。（提醒：孔乙己发生了如何变化？）21/59①前后两次外貌描写对比变化[第④⑾节]初次出场

末次出场身材高大

盘着两腿，下垫蒲包青白脸色

脸上黑并且瘦穿一件长衫

穿一件破夹袄分析：从发展趋势看，孔乙己处境每况愈下，很快便会死去。22/59②当初天气情况与孔乙己穿着[第⑾节第一句]分析：“……将近初冬，我整天靠着火，也须穿上棉袄了”，而孔乙己只穿一件破夹袄，看来难以捱过这个冬天。学.科.网23/59③孔乙己三次“辩”不一样[第④⑥⑾节]一辩

二辩

三辩第④节

第⑥节

第⑾节睁大眼睛说，

不屑置辩

颓唐，不十分辨别争辩

好象恳求分析：孔乙己言谈行为都意在维护一种读书人体面，尽管事实上早已受尽欺侮嘲弄，斯文扫地，却从不愿放下面子，丢弃自尊；因此明知他人是逗乐取笑，也全力与之争辩，或摆出超然姿态，来表白自己比短衣帮高出一筹。可最后一次他竟然“不十分辨别”，甚至有恳求眼色，平日生命力已消失殆尽了，距死期也不远了。24/59④“排”与“摸”“排”是指一种接一种按着次序摆。这里形象地写出了他摆阔、炫耀心态

。而“摸”出四文大钱，反应了他境遇窘迫，已近末路。⑤孔乙己“品行比他人都好”，欠酒钱，“不出一月，定然还清”[第⑤节]，而十九个钱始终未还，一定已经死了。⑥孔乙己“好喝懒做”[第⑤节]，“好喝”即嗜酒，甚至甘愿忍受众人讥笑，仍然经常来酒店喝酒，他不再来喝酒，想来已不在人世了。25/59孔乙己之死谁之过种种迹象都证明孔乙己已经死去，那么造成他非自然死亡原因是什么呢？直接原因——偷窃挨打，困顿而死制度原因——科举制度牺牲品社会原因——民众麻木、冷漠、缺乏同情性格原因——好喝懒做、偷窃归根结底，孔乙己死亡主线原因是旧社会制度。26/59孔乙己形象

孔乙己贫困潦倒却又想保持读书人架势，善良而又无能，可怜而又可气，是一种时代落伍者和封建科举制牺牲品，也是当初冷酷社会牺牲品。作者哀其不幸又怒其不争。

27/59在孔乙己身上寄托了作者如何情感？哀其不幸，怒其不争主题思想这篇小说，通过对孔乙己后半生几个生活片断描述，成功地塑造了封建末期倍受科举制度摧残下层知识分子形象，控诉了封建制度罪恶，揭示了国民冷漠、麻木精神状态。28/59“我到目前终于没有见---大约孔乙己确实死了”分析：“大约”表估计、推测，由于没有人说起这件事，没有确凿证据。而根据“到目前终于没有见”这样情况估计，选用“确实死了”表达推测可靠。小说以这一含蓄语句作结尾，让读者自己去想象孔乙己悲惨结局，思考造成悲剧社会本源、言虽尽而意无穷。赏析作品语言精练、深刻、生动传神29/59哀其不幸怒其不争30/59鲁迅31/59

《孔乙已》选自《呐喊》，鲁迅是周树人笔名，浙江绍兴人。是我国伟大无产阶级文学家思想家和革命家。主要作品尚有小说集《彷徨》，散文集《朝花夕拾》,散文诗集<<野草>>及杂文集《坟》《二心集》，译著《消灭》等。本文是他在五四前夕继《狂人日记》之后写第二篇白话小说，是又一篇讨伐封建制度与封建文化战斗檄文。32/5933/59一：题解(1)什么叫小说？——小说是一种文学体裁，以刻画人物形象为中心，通过完整故事情节和详细环境描写来反应社会生活。（2）小说三要素是什么？——人物，故事情节，环境1．回忆（3）小说反应社会生活主要伎俩是什么？——塑造人物形象34/59读准字音附和（）不屑（）置辩荤（）菜咸亨（）酒店羼（）水拭（）蘸（）阔绰（）舀（）水涨（）红绽（）出哄（）笑间（）或着（）了慌打折（）腿门槛（）hèxièhūnhēngchànshìzhànchuòzhànghōngzháokǎnshéjiànzhànyǎo35/59解释词语不屑置辩：颓唐：分辩：缠夹不清：附和：之乎者也：以为不值得辩论或申辩。屑，值得。精神萎靡不振，情绪低落。辩白，辩解。搅扰、夹杂不清。（言语、行动）追随他人（多含贬义）。用来形容半文不白话或文章。含讽刺意味。36/59有关封建科举制度封建科举制度是隋朝后来封建王朝用考试选拔官吏制度。戊戌变法前，全国每年有100多万读书人，参与考选“秀才”，只有百分之一入选；三年一考“举人”，入选者只有千分之一；三年一考“进士”，入选者只有万分之一。许多读书人老死科场，利欲熏心，精神畸形，成了科举奴隶，成了科举制度受害者。我们要学课文中主人公孔乙己，就是其中一种。37/59读书人“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事”，他们处理社会事物、筹划生计能力是很缺乏。“万般皆下品，惟有读书高”观念又让他们藐视体力劳动，至于经商营业，更是不耻。因此事实上，封建文化和科举制度所培养出人是一群无用人。38/59思考一：课文开头三段介绍了什么内容？二：课文分析1．酒店格局——人物活动特定空间明确：39/59思考一：课文开头三段介绍了什么内容？二：课文分析1．酒店格局——人物活动特定空间2．故事发生时间——清末3．酒店里多种人物及其互相关系：明确：对比短衣帮：站、外穿长衫：踱、坐、里（要酒要菜）“我”（酒店小伙计）——线索人物第一部分：介绍孔乙己活动社会环境(鲁镇咸亨酒店)40/59思考二：孔乙己是一种什么样人呢？小说是如何刻划这个人物？明确：1．外形整体描写——“站着喝酒而穿长衫唯一人”（特殊身份）2．肖像描写——穷困不得志，又经常挨打老书生，遭遇悲惨3．服饰描写——既穷又懒，不愿失去读书人身份。4．个性化语言——死要面子,自命不凡，迂腐不堪，自欺欺人。5．动作、神态描写——心地善良（三个细节）第二部分第一层：写孔乙己经历、言行、性格和社会地位（情节开端和发展）。41/59思考三：孔乙己后来命运如何？课文是如何描写孔乙己不幸遭遇？明确：1．侧面描写（对话）——被打折了腿2．环境衬托——悲凉、阴冷气氛3．外貌、语言、动作前后变化——思想受毒害、身体受摧残第二部分第二层：描写孔乙己不幸遭遇（情节高潮）。42/59思考四：孔乙己最后结局如何呢？作品是如何写？明确：1．猜想（大约)2．确第二部分第三层：交代了孔乙己悲惨结局（情节结局）——无确凿证据遭受冷漠小人物——很久都没来喝酒了第二部分：写孔乙己悲惨遭遇。43/59思考五：综合说明孔乙己性格特性。说明造成孔乙己悲剧社会原因。明确：1．孔乙己，既可悲又可笑，怀着科举失败隐痛而又以读书人自居，贫困不能自存而又好喝懒做，很想清白做人而又不免偷窃，死要面子，怕人讥笑而又自欺欺人，迂腐可笑。44/592、造成孔乙己悲剧社会原因是什么？总说来就是封建制度腐朽和黑暗。详细来说：⑴科举制度诱使读书人追求功名利禄，死读经书，致使孔乙己那样连半个秀才也捞不到牺牲品，迂腐不堪，成了废料笑料，任人取乐践踏对象。45/59⑵封建文化糟粕毒害了孔乙己灵魂，并且他不但不能成材，相反成为不能谋生可怜虫。⑶封建等级制度和封建思想侵蚀，使孔乙己看不起劳工大众，又使民众麻木不仁，意识不到自己被压迫被奴役地位，反而以讥笑愈加不幸孔乙己为乐趣。⑷以丁举人为代表封建统治阶级横行霸道，极端残忍地摧残孔乙己，最后把孔乙己推上了死路。46/59课文几次写到笑，各有什么不一样含义？第一次，写“掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才能够笑几声”这里突出“笑”字，既造成悬念，又笼住全文。在冷酷气氛中突出“笑声”，显示这种“笑”声带着冷酷意味。47/59第二次是孔乙己第一次出场，酒客们拿孔乙己伤疤来取笑就是拿孔乙己不幸和痛苦来取乐，勾画出这些人麻木不仁、穷极无聊嘴脸，笑声里蕴蓄着一股悲凉意味。酒客们还取笑孔乙己偷书，孔乙己自欺欺人辩驳更引得众人都哄笑起来。48/59第三次是酒客们取笑孔乙己“连半个秀才也捞不到”，孔乙己颓唐不安模样和之乎者也听不懂话又引发众人哄笑。文章着力渲染哄笑声浪和快活空气，笑声迭起，悲凉意味也就更浓。49/59第四次是孔乙己分茴香豆给孩子们吃，在年幼无知孩子面前才能得意忘形乐一乐，于是这一群孩子都在笑声里走散了。分豆动作和语言将孔乙己迂腐可笑得穷酸尽相。而孩子们笑则是天真无邪笑。50/59第五次是孔乙己第二次出场，孔乙己被打折了腿，已经不成样子了，然而掌柜仍然同日常同样取笑孔乙己。这种笑声越发显得悲凉，毫无人性，更体现了当初社会人跟人关系。冷漠无情到令人窒息地步。51/59以哄笑声来写孔乙己悲剧，有什么特殊艺术效果？这哄笑是麻木笑，这使孔乙己悲剧更笼上一层令人窒息悲凉意味。一面是悲惨遭遇和伤痛，另一面不是同情和眼泪，而是无聊逗笑和取乐，以乐境写哀，更令人悲伤，表达孔乙己悲剧不是个人悲剧，而是社会悲剧，作品反封建意义就愈加深刻了。52/59小伙计笑，掌柜笑，短衣帮笑，小孩笑各是什么样笑？小伙计笑是解脱笑。掌柜笑是没有人性自私而卑鄙笑，短衣帮笑是麻木不仁笑