2023年教师年度考核德育工作总结范文

2023年教师年度考核德育工作总结范文老师年度考核德育工作总结范文1

本学期我担当了全校的品德与生活课以及3-5年级的综合实践活动课教学。工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，听从领导的分工，主动做好本职工作，仔细备课、上课、广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平。

一、仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。

主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记党员笔记、读书笔记与教研笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。

二、老师是一个崇高的职业。

老师所从事的职业是教化人、塑造人的事业，老师道德素养比老师文化素养更为重要。而老师道德是老师的灵魂，也就是我们通常所说的“师魂”。师德是老师人格特征的干脆体现。在教化中，一切师德要求都基于老师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教化家提出的'“为人师表”、“以身作则”、“谆谆教导”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是老师良好人格的品行特征的体现。老师对学生的爱在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是老师教化学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。坦诚对待学生，真心面对学生，是老师受学生欢迎的重要法宝之一。我用这个法宝对待每一个孩子，发觉孩子们和你的距离近了，孩子也情愿上你的可了。通过学习结合自己教学经验的体会，针对当前教学的现状我认为师德师风教化是极有必要的。

三、作为一名老师，必需具备高深的学识和高尚的情操。

我认为：做一个现代合格的老师，首先要具备高尚的师德和无私的奉献精神，还要具有渊博的学问。一个选择老师职业的人，首先要酷爱教化事业。因此“为教化事业奋斗终身的献身精神”把忠诚于人民的教化事业，看成是老师的最高美德，是我紧记的，要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，听从领导，不打折扣，仔细、圆满完成学校领导教给的各项工作任务，是我要做的。工作中，我严于律己，宽以待人。时时到处对自己严格要求，查找不足，刚好订正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，留意老师形象，在老师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，不愧对人民老师的称号。一个合格的老师，还要有良好的语言修养。在我的工作中，留意训练和提高自己的语言表达实力，讲课时，尽量做到语法正确、合乎逻辑，语言生动、好玩，抑扬顿挫，言简意赅。

四、要做一个合格的人民老师，要酷爱学生。

不论在生活上，还是在学习上，都要赐予必要的关切和帮助。应当更好的了解、爱惜学生。酷爱学生，还表现在老师对学生的敬重和信任，以及对学生的严格要求。我留意敬重学生的人格，了解学生的特性，信任学生，关切学生，既统一严格要求，又留意学生的个体差异，区分对待。对程度、水平不同的学生，实行不同的教化方法。关爱每一个学生，特殊是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培育成社会有用的人才。因材施教，可以收到较好的效果。随着我国依法治国的深化，法制教化越来越受到关注。老师不但要在教学和工作中遵纪遵守法律，而且还要肩负起教化学生识法、懂法、遵守法律的重任。因此在教学中结合实际，运用生动的现实例子去教化和引导学生，使他们在学习中懂得法制的重要性，并从小养成遵纪遵守法律的良好习惯.

我觉得，一个老师能得到学生的信任，使自己的工作顺当进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的胜利和欣慰，只有这时，才能真正体会到做一个人民老师的乐趣。

五、本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。

在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。

总而言之，现在社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。

老师年度考核德育工作总结范文2

德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。本学期德育处在赵涛征主任带领下，结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了肯定的成果，现就德育工作状况总结如下：

一、狠抓学生常规管理，加强养成教化。

养成教化是学校德育工作的基础，我们以《中学生守则》《中学生日常行为规范》为准则，严格执行《运城中学学生行为奖惩条例》，以班级量化考核为详细抓手，每月一个工作中心，每天一个检查重点，逐步强化。并且通过检查、监督、通报、反馈等手段既注意检查结果，更注意教化过程。

我们制定了班级量化管理细则，对学生一日常规提出明确要求，各班级能利用班会仔细学习实行，同时德育处对值日工作进行改革，制定了严密的值周管理细则，德育处全部人员每两人一岗流淌检查，实行岗位负责制。各值日人员同心同德，检查公正，管理透亮，发觉问题刚好向班主任反馈，从而过细过实地抓好过程管理，切实发挥德育值日组管理职能。学校常规管理呈现出一派喜人的态势，校内整齐有序，无一卫生死角，两操整齐划一，深受社会好评。

二、礼仪教化多想点子，成效显著

我校持续开展礼仪教化，渐渐收到成效。在我校主动开展礼仪教化以来，全校师生员工综合素养不断提高，拾金不昧的现象不断涌现。4月初平定一中兄弟学校来我校参观，对我校学生礼仪素养赐予了高度的评价。

(1)注意宣扬和落实。

为了更好贯彻礼仪教化，德育处带领全校师生同心同德，想尽心思，通过多种形式在全校范围内营造礼仪空间。真正做到：入目，到处可见礼仪提示;入耳，到处听到礼仪教化的声音;入心，礼仪教化要促动每个人的心灵;入魂，把礼仪教化溶化在血液中落实在行动上。

德育处不但通过电子荧屏标语、国旗下的讲话、班会等多种形式大力宣扬礼仪教化，而且还派专人细化礼仪教化学问，整理相关文字材料分期发放到各班级，组织各班通过班谈、板报等形式加强宣扬、教化、规范和落实。并且组织老师们编写了礼仪教化校本课程，通过这些工作让全体学生“知礼”，了解礼仪内涵，学会遵守相关礼仪规范。

(2)颁布《运城中学礼仪之星评比方案》，筹建班级礼仪教化推行小组。

德育处暨《运城中学礼仪之星评比方案》颁布并实施后，又主动筹划和帮助各班建立文明礼仪推行小组。目前各班礼仪小组人员已经确定，下一步这些成员将协作学校做好礼仪教化工作，并主动策划组织富有班级特色的礼仪教化活动。

三、高度重视各类德育实践活动，影响深远。

(1)环保志愿者活动异彩分呈，注意实效。

开学以来，山西省运城中学在全校范围内掀起了环保志愿者活动。活动中各班志愿者披挂条幅，深化校内，义务拾检校内垃圾，制止边走边吃、顺手乱扔食品袋等行为，向同学们宣扬环保理念，倡议大家从自身做起，主动维护干净的校内环境。此外各班老师始终与学生一起，共同组织，共同参加，既收到宣扬教化的效果，又熬炼了学生实力，还拉近了师生感情。校内环保志愿者活动圆满结束后，我们精选各班环保志愿者标兵共计70名，并与区环保局联手组织这些同学深化本地闻名旅游景点五老峰景区宣扬环保。

这次环保志愿者活动成效显著，影响深远。《运城日报》、《山西新闻网》，山西经济台、山西黄河新闻频道、山西科教“都市110”栏目等新闻媒体都在第一时间做了相关报道。

(2)毕业典礼活动，场面感人，激人奋进。

德育处本学期初，就起先探讨部署20xx届学生毕业典礼工作，为了该活动举办胜利，德育处全体同志同心同德，常常加班加点反复探讨相关程序和细微环节。5月3日，20xx届学生毕业典礼在学校运动场隆重实行，效果良好。该活动秉承德育处礼仪教化这一德育阵地，充分发挥典礼、仪式的.教化功能，重在进一步强化学生对自我、对校、对家、对社会的责随意识，形成主动向上的情感看法，为学生迈向人生新的历程鼓劲、加油。

(3)后进生帮扶活动持续有效，引起震撼。

我们高度重视后进生帮扶活动，通过好挚友安排以及导师帮扶责任制等多种措施切实帮助他们订正不足，健康成长。

5月19日下午德育处召开各年级帮扶大会。会上高二、初二年级介绍了他们此项活动的开展状况，并举荐了高二年级任泽鹏、段晓敏、侯晓栋、孙瑞阳、陈悦等五位同学，初二年级薛振飞、张淼、李岩等三位同学作了典型发言。这些同学袒露心迹，话改变、谈感受。他们真诚的沟通引起了全部与会者思想和心灵的震撼。会后德育处结合帮扶工作开展状况，制定了《行为考核条例的补充说明》。明确规定，被帮扶同学只要嘉奖分达到15分，并由班主任提名获得过肯定进步加分就可以提出申请，减免相关扣分处分。这项措施旨在给每一个同学创建发展的机会，增加变更自我、成就自我的希望。望大家主动努力，团结向上，把握机会，创建将来。

四、弘扬师德，树立典型，加强班主任队伍建设。

为了激发广阔老师的工作热忱，我们定期推介优秀班主任，将他们的典型事迹通过电视形式向大家展示，生动的事例充分调动了广阔教职工的工作热忱，使大家学有方向，赶有目标，形成你追我赶的良好工作局面。

在工作中，我们还利用德育工作渠道，主动努力，多方联系为学生成材，老师成名拓展渠道。

此外还注意加强班主任培训，提高班主任素养。本学期我们分别召开了各年级班主任培训会，沟通会，定期召开班主任工作总结会，使一批工作敬业，富有创意的班主任受到学校公开表扬，为班主任水平的提高，奠定了良好基础。针对文科班特点，我们还召开了文科班主任工作研讨会议，全部文科班主任主动总结阅历、分析现状、发觉问题、共商策略。

这些活动使广阔班主任全身心扑入到工作中去，班级管理措施实，热忱高，方法活，…………等老师，班级管理绘声绘色，班风正学风浓，有明确的奋斗目标，班集体凝合力强，养成教化好，在管理积分中排在前列。

五、抓好校内卫生工作，创建美妙校内环境。

三月以来，气候渐暖。为创设干净、卫生的校内环境，德育处加强了对各年级组、办公室、教室、寝室、公共场所卫生检查工作。并制定《教室卫生考核细则》发放到各班，下一阶段将依据细则要求随时验收，并与班级量化考核结果相挂钩，并安排每月评比出10个样板教室和宿舍。并对相关班级赐予相应加分嘉奖。

四月下旬，在赵主任的带领下，德育处组织对高一、高二年级推选的20个候选样板教室进行了检查和评比。经过细致检查、严格评比，最终评比出6个样板教室;高二年级439班、430班、443班、442班、高一年级454班、473班，以上这些班级地板干净，没有卫生死角，教室文化丰富多彩、新奇独特，物品摆放整齐，尤其是高二年级书桌整体摆放整齐，希望其他班级向以上样板教室学习。

此外，祁霞和李文宏老师不辞辛苦，顺当完成了基础年级学生的体检工作，并为学生建立了规范的体检档案。

高考前夕，为了给全体考生和考务人员供应一个整齐美丽、卫生健康、平安有序的工作和生活环境，使广阔考生能更好地发挥实力，取得优异成果，德育处高度重视卫生工作。一是思想上高度重视，成立了“爱卫会”领导小组。二是制定制定卫生检查细则。针对这次高考考点要求，我们进一步制定了相关卫生检查细则，同时也做到了由各领导小组负责抓好制度的落实和检查工作。三是做好保洁公司协调工作。此外检查措施落实到位。每天派专人对学校餐饮、环境、考场、公寓、厕所卫生对及医疗室管理等六大方面进行检查，并登记、反馈，发觉问题限时整改。我们还六大卫生重点包干到人，一人承包，全面负责。同时还做到了卫生管理公开透亮、全员参加，欢迎社会监督。

六、抓好学生平安工作，确保万无一失。

七、存在的问题和今后的努力方向

总之，本学期我校德育工作成效显著。很多活动受到媒体的关注和宣扬，也引来了很多兄弟学校的观摩和学习。如4月初平定一中兄弟学校来我校参观，对我校学生礼仪素养赐予了高度的评价。5月中旬长治一中教化同仁来我校沟通学习，他们高度评价了我校德育管理工作，充分确定了我校礼仪教化活动。特殊是对我们中午诵唱活动赞许有加。

当然，本学期德育工作虽然取得了较好的成果，但也存在着明显的不足，主要有以下几个方面：

1、校外德育阵地建设缺乏特色，无法建设更有影响力的社区德育组织，在今后工作中应加强社区德育组织机构建设，争取更多的社会支持。

2、德育活动开展形式相对单一。在今后德育工作中，应多采纳请进来，走出去的方法，采纳多种形式，通过多种途径丰富学校的德育教化。

3、在今后的工作中，应加强德育工作的整体性、可操作性、科学性，还要留意德育工作的层次性，信任在将来的学期里，我们的德育工作将会取得更好成果。

老师年度考核德育工作总结范文3

学期终结，德育工作已暂告一段落，为把德育工作落到实处，发展优点，克服缺点，取得良好的效果，现将本学期德育工作总结如下：

一、践行师德。

一个学期以来，我能根据自己制定的德育工作安排进行工作，留意自己的师德形象，重视对学生进行品德教化，现将状况总结如下：

1、加强学习，勇于创新。仔细学习教化科学理论，提高履行师德修养的自觉性。学习优秀老师的模范事迹，在心中确立崇高的师德榜样，升华自己的师德境界。正如古人说的那样：见贤思齐，见不贤而内自省，有效地促进了自身师德品质的养成。

2、参加实践，总结阅历。我在学习师德修养科学理论的同时，还主动参与了社会实践，不断学习，不断锤炼，不断深化，不断升华，时刻以老师高尚的道德修养严格要求自己。

3、相互借鉴，共同提高。在一个学校里，老师之间擅长相互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于老师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，我也是这样做的。与同事之间相互协作，相互支持，形成了良好校内工作环境。

二、立足学科教学学科活动渗透德育教化

1、专心关怀，渗透德育。现在学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染，其思想相识也已变的渐渐困难起来。因此作为班主任老师，在这学期中我重点去了关注学生的特性形成，关注学生的感情世界，以深化人心的情感教化使他们形成良好的`思想道德品质。

2、加强规范学习，渗透德育。学生德育教化的内容要落到实处，要狠抓主渠道。教化他们，学生只有言行一样才算得上好的道德品质。

3、加强老师自身修养，渗透德育。老师还应当是一位优秀品德的播种者。一位教化家说过：没有爱，就没有教化。爱学生，是做好一切工作的前提和基础。只有这样，学生的品德层次才会在我们的教化下得到有效的提高，教化教学工作才能收到“亲其师而信其道”的效果。

三、关注学生心理健康教化

针对于学生，面对青春期的提前到来所带来的生理和心理上的改变，我留意依据他们个体心理的差异性，有针对性地赐予帮助和指导。比如，我班的郭钦欣同学，在开学初他在学习动机、学习看法和方法上出现了肯定的问题，针对他存在的某些消极的不利于其身心发展的问题，赐予了个别指导，目前来看他已经进步好多了。

我还和家长刚好联系，了解和驾驭学生心理健康教化的方法，注意关注学生自身良好心理素养的养成，帮助家长营造家庭心理健康教化的良好环境。以上就是我本学期德育工作总结，希望接下来再接再厉，接着加油！

老师年度考核德育工作总结范文4

我们幼儿园始终贯彻党的教化方针，依据幼儿园德育要求和本园德育工作安排，确立“以德治园、以法治园”的思想，以爱国主义、集体主义为主线，以培育幼儿学会合作、学会生存、学会做人为目标，拓展德育教化活动，培育幼儿良好的品德，成为讲文明、守纪律的孩子，全面提高老师思想素养、道德修养。

一、加强理论学习，营造良好育人氛围

1、加强理论学习。园领导及德育工作领导小组成员常常带大家学习有关开展德育工作的文件、先进人物事迹，观看反腐警示录，明确新形势下德育工作的重要任务。

2、重德育环境营造。注意本园文化建设，充分发挥宣扬栏的作用，刚好宣扬德育活动。把文明教化渗透到幼儿一日常规活动中。要求各班老师以“争做文明小主子”为主题，开展系列活动，同时加大投入，对园环境进行改造，建立了幼儿舞台，使幼儿园环境呈现美化、亮化、儿童化、情趣化的特点。

3、每周开展德育教化。利用每个星期的升降旗时间，对幼儿进行德育教化，依据季节、节日特点有重点的进行民族主义、爱国主义教化，让幼儿了解粗浅的德育学问，增长幼儿学问。

二、实行分级管理、分层负责

幼儿园德育工作形成了园长室，班级、老师的管理网络，进一步明确班主任、值日老师职责，把老师的公德行为、工作的事业心、责任心、看法作风等作为列入年终考评细则，以的确达到督促、提高的效果。

三、在系列化的活动中进行品德教化。

3—6岁的幼儿是特性品德形成的关键期，由于幼儿的可塑性很大，他们的特性品德在形成过程中会经党出现反复，所以幼儿园的品德教化内容该做到系列化，也就是说要根据肯定的`教化目的使幼儿的品德在良好的教化氛围中得到培育。因此本学年初我们就先制定好安排，根据安排对幼儿实施有安排的品德教化，才能保证幼儿思想品德向良好方向发展。

1、本学期开展《爱国》主题活动，儿歌、歌曲、绘画等形式激发幼儿酷爱敬重国旗、酷爱祖国的情感;还与社区手拉手开展“听爷爷讲那过去的事”，通过活动，孩子们知道要好好学习，长大了报效国家。为中华之崛起而读书。活动最终用一首“我傲慢，我是中国人”作为结束，使本次活动达到高潮，孩子用稚嫩的声音喊着“我傲慢，我-是中国人”!

2、重阳节，我们围围着“爱，从身边做起”为主题，进行了尊老、敬老、感恩、回报一系列活动。活动当天，小挚友们和老师一起制作手工花送给爷爷奶奶们的同时，还不遗忘幼儿园里的爷爷奶奶，入园一年多了，每天都是吃着他们烧的饭菜长大的，为表心愿，孩子们都将自己做的手工花献给了他们，并送上祝愿。这是一个登高望远、是一个属于敬老爱老的日子，是弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德，培育孩子尊老、敬老、爱老的品质，让孩子拥有一颗感恩的心。

3、秋天是丰收的季节，我园开展蔬菜的种植体验活动，让孩子们亲身体验各种植物种植的乐趣。孩子们在老师的带领下，带上锄头、铲子、水桶等工具来到幼儿园内的种植园起先秋季播种。老师指导孩子们翻土、挖坑、下种、浇水等劳动技能，小挚友忙得不也乐乎。小小种植园一会就洒满了各种蔬菜的种子。从种子播种之后，孩子们总会在老师的带领下去视察种植园的改变，每次视察，孩子们总会惊异的发觉各种植物都在发生不同的改变，在孩子们细心管理下，小小种植园里的植物长出了嫩芽。

老师年度考核德育工作总结范文5

岁月不居，时间荏苒。半学期来，在校长室的正确领导下，学校各部门的主动协作下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下和全校学生的共同努力下，坚持全面育人的理念，不断推动德育创新工作。德育处紧紧围绕我校初中部全省知名、全市领先、全县最优的办学办学目标和放眼三年、立足当前、注意提优、兼顾补差的办学思路，坚持构建人人讲团结的和谐校内，创设人人会学习的儒雅校内，建设人人爱健体的阳光校内，以弘扬和培育爱国主义为核心，以文明行为习惯的养成教化为抓手，不断增加德育工作的主动性和实效性，使我校的德育工作迈上了一个新台阶。现简要总结如下：

一、完善德育管理制度，加强德育队伍建设

学校把德育工作队伍建设摆在重要位置，学校领导从我们的教化和管理对象动身，成立了由校长牵头的学校德育工作领导小组，形成了齐抓共管的德育氛围，大大提高了学校整体的德育工作意识，收到了良好的效果。

(一)加强班主任队伍的建设和管理，提高班主任的育人素养

1、提高班主任的队伍素养。

(1)班主任例会制度化。为了提高班主任工作的质量，我校德育处利用每周星期一上午第四节课主持召开的班主任工作例会。在例会上刚好布置落实学校每周德育双周主题及活动内容，并总结上周的班主任工作，做到确定成果，指出不足，明确整改措施并沟通工作过程中存在的问题，使德育工作方向明确、重点突出，富有时效性和针对性。

(2)组织外校班主任沙龙。在班主任工沙龙活动中，各班主任老师畅所欲言，将自己优秀的班级管理阅历说出来供大家借鉴，将自己存在的困惑说出来由大家来共同商议对策，以促进班主任的共同进步。沟通中有成熟班主任丁侠、高红春老师的完善的班级管理制度，贾海浪、孙洋清老师的创新小组合作管理模式，通过班主任沙龙有效的提升了班主任的管理水平并创新班主任的管理模式。

2、实行量化评比考核制度。

对班主任严格要求，严格管理，要求各班主任工作要有安排、有落实、有记载、有总结，并把各班的卫生、纪律、两操、住校生管理等进行量化评分，每天公布上墙。每月26号进行班主任工作总结评比，评比出每月的常规管理先进班集体，通过评比活动充分调动班主任的进取心和工作主动性，规范了班主任的管理。

(二)加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。

1、指导各班建立、健全班委、团委。选出表现优秀的学生作为学生干部，让学生进行自我管理，提高学生的主子翁意识和民办法识。

本学期德育处狠抓室内外卫生，经过全校师生经过坚持不懈的努力，外校初中部教学楼内外到处整齐、时时清爽。

二、做好常规管理工作、着力打造主题德育活动

在常规工作中以养成教化为基础，加强班集体建设，强化常规教化管理。

(一)开展新生军训活动

20xx年8月16日，洪泽外国语试验学校20xx级初一新生军训启动仪式在升旗广场隆重实行。通过军训，有效的培育学生的爱国主义精神，增加国防观念和组织纪律性，养成坚韧英勇、坚韧不拔、吃苦耐劳、不怕困难的革命英雄主义品德，弘扬团结友爱、相互帮助的集体主义精神，熬炼意志、增加体质。军训中，全部学生听从指挥，遵守纪律，克服困难，虚心向教官司学习，成功完成军训任务，上好了进入中学的第一课。

(二)将双周德育主题活动落实到实处

本学期我校先后开展了：双周德育主题教化之一，珍爱身体，疼惜粮食，让零食从我们的身边离开。邀请王校长对学生发表广播讲话《吃零食的危害》。双周德育主

题教化之二，我文明，我快乐引领健康愉悦的课余生活，教化并督促学生课间做到课间无嚷，行走无奔，讲话无脏，举止无怪。双周德育主题教化之三：牢记交通规则，平安警钟长鸣珍爱生命从走路做起，开展交通平安专题教化主题班会活动。双周德育主题之四驱寒保暖防流感，阳光体育强体质，教化学生留意多穿衣服，主动参与跑操、大课间等体育活动。

(三)开展主题升旗活动

坚持开展每双周的主题升旗仪式。利用升国旗仪式和国旗下讲话，对学生进行文明礼仪、遵纪遵守法律、爱国主义等教化。

初一(1)班的我文明、我快乐的主题升旗活动为初中部升旗活动开了好头，接着初一(2)班的珍爱生命，留意交通平安，初一(3)班的树立远大志向，创建美妙人生初一(4)班的期中考试后我们该怎么办同样呈现出了初中部的风采。在接下来的初一(5)班国旗下5班风采展示中拉开了初中部升旗仪式的'序幕，随后初一(6)班的我心目中的老师，初一(7)班、初一(8)班我挑战我胜利的主题升旗活动收到了全校师生的好评。

三、创新德育模式，打造特色的教化主题活动

(一)以学生的人格塑造和全面发展为目标，组织了以下活