高考模拟主题作文“终身学习向未来”导写及范文

高考模拟主题作文“终身学习向未来”导写及范文文题阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：学而不已，阖棺乃止。——孔子材料二：建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。——党的二十大报告材料三：清华“学霸奶奶”李路，83岁时被阿里巴巴以40万年薪聘为资深体验师。李奶奶毕业于清华大学，她在退休之后开始学电脑，玩智能手机，学摄影、修图，熟练操作设计软件，掌握的技术能让许乡年轻人都自愧不如。上述材料能给正在学习的当代青年以启示。请以“终身学习向未来”为主题，结合你对自身发展的思考写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。作文审题——先审要求+再审材料，根据作文要求，结合材料立意(论点/分论点)下述材料能给正在学习的当代青年以启示。请以“终身学习向未来”为主题，结合你对自身发展的思考写一篇文章，体现你的感悟与思考。终身学习向未来

正在学习的当代青年

你对自身发展的思考

who/when/where/what（是什么）——why（为什么）——how（怎么做）材料一：学而不已，阖(hé)棺乃止。——孔子表层：是什么(终身学习即学而不已)延伸：为什么(时代背景-知识更新快→跟上时代)+怎么做(重视学习，坚持学习)材料二：建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。——党的二十大报告表层：为什么(时代背景-国家政策→积极参与→学习强国)延伸：是什么(终身学习即社会合作学习)+怎么做(全民参与-分享知识成果)材料三：清华“学霸奶奶”李路，83岁时被阿里巴巴以40万年薪聘为资深体验师。李奶奶毕业于清华大学，她在退休之后开始学电脑，玩智能手机，学摄影、修图，熟练操作设计软件，掌握的技术能让许多年轻人都自愧不如。表层：怎么做(何时开始学都不晚，学什么都不晚→乐学善学)+为什么(时代背景-物质极为丰富，寿命大幅提高，但很多人精神陷入迷茫→终身学习丰富精神，成就自我，更好融入社会)延伸：是什么(终身学习即不论年龄，广泛学习，没有条件限制)议论文分论点基本结构：①并列式；②递进式；③对照式。本文适合递进式，参考立意如下：题目：终身学习向未来，当代青年常发展分论点一：物质极丰富，当代青年应终身学习，乐学善学，充实精神生活，不断完善自我。分论点二：知识大爆炸，当代青年应终身学习，学而不已，提升应变能力，顺应时代发展。分论点三：社会全民学，当代青年应终身学习，合作学习，融入国家大计，建设学习强国。【佳作赏析】：终身学习向未来近年来，学习已经不再是仅限于校园的活动，而是成为了一种终身追求。我们生活在一个信息爆炸的时代，知识的更新速度之快让人应接不暇。面对这样的挑战，我们必须认识到学习是一种持续不断的过程，并将其作为一种生活方式。首先，终身学习可以帮助我们适应社会发展的需求。随着科技进步和社会变革，职业要求也在不断演变。只有通过不断学习和提升自己的能力才能跟上时代的步伐。正如孔子所说：“学而不已，阖棺乃止。”只有持续学习才能保持竞争力。其次，终身学习可以拓宽我们的视野和思维方式。通过学习新知识、接触新领域，我们可以开拓自己的眼界，并且获得更多的思考角度。例如，在材料三中提到了83岁的“学霸奶奶”李路，她退休后开始学电脑、玩智能手机等，并且掌握了许多年轻人都自愧不如的技术。这个例子告诉我们，年龄并不是学习的障碍，只要我们愿意学习，就能够不断提升自己。再次，终身学习可以满足我们个人成长的需求。通过学习，我们可以不断发现自己的兴趣和潜力，并且实现自我价值。无论是学习一门新技能、掌握一种艺术形式，还是深入研究某个领域，都可以让我们感到充实和满足。而且，随着年龄的增长，我们会有更多的时间和精力去追求自己感兴趣的事物。为了实现终身学习向未来的目标，我们需要树立正确的学习观念和态度。首先要明确目标并制定计划，在面对庞杂的知识体系时有条不紊地进行学习。其次要保持好奇心和求知欲，并且善于思考和总结。同时要注重实践和应用，在理论与实践中找到平衡点。最后要持之以恒地坚持下去，并且与他人分享交流，互相促进。总之，终身学习已经成为当代青年必备的素质。它不仅能够帮助我们适应社会发展的需求，还可以拓宽我们的视野和思维方式，并且满足个人成长的需求。只有坚持不懈地学习，我们才能在未来中立于不败之地。让我们一起迈向终身学习的道路，共同创造美好的未来！终身学习，追逐未来的足迹近年来，学习已经不再是仅限于校园的活动，而是成为了一种终身追求。我们生活在一个信息爆炸的时代，知识的更新速度之快让人应接不暇。面对这样的挑战，我们必须认识到学习是一种持续不断的过程，并将其作为一种生活方式。在我看来，终身学习向未来意味着不断进取、持续发展。正如孔子所言：“学而不已，阖棺乃止。”只有通过不断地学习和积累才能够实现自我价值的最大化。而党的二十大报告也提出了建设全民终身学习的目标，这为我们提供了更广阔的舞台。从材料三中可以看出，“学霸奶奶”李路以83岁高龄被阿里巴巴聘为资深体验师。这个事例给予了我很大启示。无论年龄大小，只要心怀求知欲望，并且勇敢地去探索新领域，就能够获得成功。正是因为李路退休后选择了继续学习，她才能够掌握了许多年轻人都自愧不如的技术。这让我深刻地认识到，终身学习是一种持久的动力，它可以不断推动我们向前进步。对于我个人而言，终身学习意味着追求自我完善和全面发展。在高中时期，我积极参加各类课外活动，并且拓宽了自己的知识面。但是，随着时间的推移和社会的变化，我意识到仅仅依靠学校所提供的知识远远不够。因此，我决定主动寻找更多的学习机会，并且将其融入到我的日常生活中。首先，在选择学习领域时，我注重与自己专业相关的知识和技能。比如，在大学期间，我将精力放在了计算机科学方面，并且努力提升自己的编程能力。同时，为了更好地应对未来职业发展的需求，我也积极参与实践项目，并且通过实际操作来加深对理论知识的理解。其次，在日常生活中，我注重培养良好的阅读习惯和思考能力。通过阅读各类书籍，我可以获取更广泛的知识，并且提高自己的综合素质。同时，我也喜欢思考一些问题，并且通过与他人的交流来拓宽自己的视野。此外，我还注重参与社会实践和公益活动。通过这样的参与，我可以了解社会发展的需求，并且将所学知识应用到实际中去。同时，这也是一种锻炼自己能力和积累经验的机会。终身学习不仅对个人发展有着积极影响，也对社会进步起到重要作用。一个充满活力、富有创新精神的学习型社会必然能够培养出