2022-2023学年四川省宜宾市翠屏区一曼中学初中部八年级下期中物理试卷Word版含解析

第第页2022-2023学年四川省宜宾市翠屏区一曼中学初中部八年级（下）期中物理试卷（Word版含解析）2022-2023学年翠屏区一曼中学初中部八年级（下）期中

物理试卷

一、单选题（本大题共10小题，共30.0分）

1.下列有关力和运动的说法中，正确的是()

A.力是维持物体运动的原因

B.物体受到力的作用时，运动快慢一定发生改变

C.做匀速直线运动的物体一定不受力的作用

D.物体运动方向改变时，一定受到非平衡力的作用

2.运动员游泳时用手、脚向后划水就能前进，使人前进的力的施力物体是()

A.人B.泳衣C.水D.人和水

3.很多小汽车车主爱装饰一些个性车贴，有些车贴可以提示人们行车安全，下列车贴中的提示语属于防止因惯性带来危害的是()

A.B.

C.D.

4.如图所示事例中，没有利用连通器的是()

A.回水管的水封阻隔臭气

B.拦河坝形状上窄下宽

C.过路涵洞

D.船闸

5.如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是()

A.瓶盖上刻有纹线

B.汽车轮上装有防滑链

C.轴承中装有滚珠

D.守门员戴上防滑手套

6.下列实例中不是利用大气压工作的是()

A.用塑料吸盘挂物体B.医生用针筒把药水推入病人肌肉中

C.人将新鲜空气吸进肺里D.用塑料吸管吸饮料

7.如图是生活中常用的茶壶，它工作时主要是利用()

A.二力平衡原理

B.牛顿第一定律

C.阿基米德原理

D.连通器原理

8.一薄壁正方体容器放在台秤上，当在容器中装满水时，台秤的示数为容器底部受到水的压强为；当在容器中装满另一种液体时，容器底部受到的压力是；将液体倒掉，然后将一个实心正方体物块放入容器中，物块正好填满容器，此时台秤受到的压强为则下列说法正确的是()

A.容器的底面积为B.物块的密度为

C.液体对容器底部的压强为D.薄壁正方体容器的重力为

9.小明在做家务劳动时，用平行于水平地面的力推动物体在粗糙程度相同的地面上做匀速直线运动，下列说法正确的是()

A.如果增大推力，物体受到的摩擦力不变B.如果增大推力，物体仍做匀速直线运动

C.如果撤去推力，物体受到的摩擦力增大D.如果撤去推力，物体仍做匀速直线运动

10.一个人站在地面上静止，受到的平衡力是()

A.地面对人的支持力与人对地面的压力B.人对地面的压力与地面对人的支持力

C.地面对人的支持力与人的重力D.人的重力与人对地面的压力

二、多选题（本大题共2小题，共10.0分）

11.下列说法正确的是()

A.如图所示是飞机升力的产生原因

B.三峡船闸利用连通器原理

C.把装置拿到高山顶水银柱高度差会大于

D.微小液压计研究液体内部压强利用了转换法

12.下列说法正确的是()

A.缝衣针表面做得很光滑是为了减少摩擦力

B.自行车刹车，利用了增大压力的办法来增大摩擦

C.鞋底上的花纹是为了增大鞋底与地面间的摩擦力

D.用铅笔写字，笔尖与纸间的摩擦属于滚动摩擦

三、填空题（本大题共5小题，共24.0分）

13.如图，年北京冬奥会冰壶比赛中，运动员掷出的冰壶离手后依靠______继续运动，这一性质的大小由冰壶的______决定。

14.建筑工人砌墙时，常利用铅垂线来检查墙砌得是否竖直，如图甲所示，铅垂线是根据重力方向总是______的原理制成的；一堵南北走向的墙上，所挂铅垂线如图乙所示，则这堵墙一定是向______选填“东”或“西”倾斜的。

15.背着氧气瓶的潜水员在浅海中可以长时间地停留，若要在深海的海水中工作，就要穿抗压服了，这是由于海水的压强随深度的增加而______选填“增大”、“减小”或“不变”。设想你在深的蛟龙号潜水器中把一只脚伸到外面的水里，此时水对你脚背的压强约为______。取

16.质量为的小球被抛出后，总是会下落，是因为受______的作用，该力的施力物体是______，大小为______。

17.A、两物体叠放在水平桌面上，如图所示，当物体重为时，物体、恰好能一起向右做匀速直线运动，此时、间的摩擦力为______，桌面对物体的摩擦力为______；若对物体施加一个水平向左的力使物体、一起向左做匀速直线运动，不计绳与滑轮间的摩擦，则该力的大小为______。

四、作图题（本大题共2小题，共6.0分）

18.在图中画出下落苹果所受重力的示意图。

19.如图是正在奔跑的小荣同学，在点画出地面对他右脚的摩擦力的示意图用表示。

五、实验探究题（本大题共1小题，共9.0分）

20.如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。

小华将系于小卡片重力可忽略不计两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向______，并通过调整______来改变拉力的大小；

当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片______选填“能”或“不能”平衡；

为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是______；

由以上要点总结二力平衡的条件为：作用在______上的两个力，当______、______、______时，则这样的两个力称为平衡力；

在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是______。

A.减少摩擦力对实验结果的影响

B.小卡片是比较容易获取的材料

C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡

D.小卡片容易扭转

六、计算题（本大题共3小题，共21.0分）

21.为了研究影响滑动摩擦力大小因素，小明同学做了如图所示的实验。

实验中应使木块在弹簧测力计拉力的作用下做______运动，因为这样可用弹簧测力计的示数表示______的大小。

甲、乙两图说明了：在______相同的情况下，______越大，滑动摩擦力越大。

甲、丙两图说明了：在______相同的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

上述实验表明：滑动摩擦力的大小与______和______有关。

22.如图，平底茶壶的质量是，底面积是，内盛的开水，放置在面积为的水平桌面上都．试求：

茶壶对桌面的压力，

水对茶壶底部的压强；

水对茶壶底部的压力．

23.近年来，独轮电动平衡车深受年轻人的喜爱，如图所示，它采用站立式的驾驶方式，人通过身体的前倾、后仰实现驾驶，如表为某型号独轮电动车平衡车的部分数据，则：

质量

最大速度

充满电行程

该车充满电后，若以最大速度行驶，能行驶的最长时间是多少？

质量为的人驾驶该车，在水平地面上匀速行驶。若所受阻力为总重力的倍，此时该车受到的牵引力是多大？取

答案和解析

1.【答案】

【解析】解：、力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因。故A错误。

B、物体受到平衡力的作用时，其运动状态不变，此时运动快慢一定不发生改变。故B错误。

C、做匀速直线运动的物体可能不受力的作用，也可能受到平衡力的作用。故C错误。

D、由于力是改变物体运动状态的原因，所以物体运动方向改变时，一定受到非平衡力的作用，故D正确。

故选：。

解决此题的关键是要理解力和运动有关的物理知识：力是改变物体运动状态的原因，但物体受到外力的作用时，其运动状态是否改变，关键取决于其受到的外力是否是平衡力。若为平衡力，其运动状态不变，若为非平衡力，则其运动方向要改变。

物体的运动状态是由于受到外力而改变的，但若受到的外力是平衡力，则其运动状态不变，仍保持原来的运动状态。

2.【答案】

【解析】解：游泳时用手和脚向后划水，手和脚对水施加向后的力，由于物体间力的作用是相互的，水对手和脚也施加力的作用，人就能前进，所以使人前进的力的施力物体是水。

故选：。

物体间力的作用是相互的，人对水施加力的同时，水对人也有力的作用。

本题考查了物体间力的相互作用，是一道基础题，要熟练掌握相关的基础知识。

3.【答案】

【解析】解：

A、“夜间会车，拒绝远光灯”可以避免过强的光照影响驾驶员视线，减少交通事故的发生，与惯性无关，故A不符合题意；

B、“新手上路，保持车距”是新司机在汽车行驶过程中可能会随时紧急刹车或行驶速度较慢，后面汽车在刹车时由于惯性会有一段刹车距离，所以要保持一定车距，防止惯性带来危害，故B符合题意；

C、“堵车不堵心，拒绝路怒”劝告驾乘人员保持一种平和心态，与惯性无关，故C不符合题意；

D、“别嘀嘀，越催越慢”属于不文明驾驶行为，与惯性无关，故D不符合题意。

故选：。

惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，即运动的要保持原来的运动状态，静止的要保持静止状态。逐个分析车贴中提到的物理情景结合惯性的知识加以分析。

惯性与人类生活息息相关。在对惯性的考查时，经常将其与交通方面联系起来进行考查如：车辆的限速、限载、保持车距都是这方面的内容。

4.【答案】

【解析】解：回水管成形，在水不流动时，形管里的水相平，可以防止下水道里的气味散发出来，属于连通器，故A不符合题意；

B.拦河大坝是根据液体压强随深度的增加而增大的特点修建成上窄下宽的形状，不属于连通器，故B符合题意；

C.过路涵洞是上面开口，下面连通的，属于连通器，故C不符合题意；

D.船闸工作时，阀门关闭，阀门打开，上游和闸室下端连通，上游和闸室组成一个大的连通器，上游的液面高，闸室的液面低，水从上游流入闸室，最终闸室和上游的液面相平，水不再流动，在闸室中的船被抬高，该过程利用的是连通器的工作原理，故D不符合题意。

故选：。

上端开口，下部连通的容器叫做连通器，连通器的特点是容器中的水不流动时，各个容器中液面总是相平的。

本题考查连通器的原理，物理学习的过程中，要多注意观察身边的物理现象，尽可能的用我们所学过的知识去试着解释。

5.【答案】

【解析】解：、瓶盖上刻有纹线，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不合题意；

B、汽车轮上装有防滑链，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B不合题意；

C、轴承中装有滚珠，是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力，故C符合题意；

D、守门员戴上防滑手套，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不合题意。

故选：。

摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度；

增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；

减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动。

本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。

6.【答案】

【解析】

【解析】

A、把吸盘紧压在光滑的墙上，把吸盘内的空气排出，大气压就把吸盘紧压在了墙上，在钩上可以挂物体，故A不符合题意；

B、肌肉注射时，向前推活塞，注射器内压强增大，大于人的体内压强，所以将药液压入人体内，与大气压无关，故B符合题意；

C、人吸气时，肺部扩张，使肺的容量增大，肺内空气的压强减小，大气压把新鲜的空气压入肺内，利用了大气压。故C不符合题意。

D、用塑料吸管吸饮料，要先把塑料吸管内的空气挤出，在外界大气压的作用下，饮料就被压进管里。故D不符合题意。

故选：。

【分析】

大气压的利用一般都是在某处使气压降低，然后在外界大气压的作用下，产生了某种效果。

物理学习的过程中，要多注意观察身边的物理现象，尽可能的用我们所学过的知识去试着解释。利用注射器吸取药液和利用注射器将药液注射到人体内，原理不同。前者利用大气压，后者不是利用大气压。

7.【答案】

【解析】解：如图所示的茶壶，壶嘴和壶身构成上端开口、底部连通的连通器，在装入同种液体时，在液体不流动时，液面保持相平。

故选：。

上端开口、底部连通的容器称为连通器，在连通器中装入同种液体，在液体不流动时，液面保持相平。

本题考查了对连通器的原理的理解与应用，属基础知识的考查。

8.【答案】

【解析】解：薄壁正方体容器装满水时，容器底部受到水的压强为，

由可得，容器内水的深度：

，

由薄壁正方体容器的厚度不考虑，则正方体容器的边长，

则容器的底面积：

，故A错误；

正方体容器的容积：

，

容器内装满水时水的重力：

，

当在容器中装满水时，台秤的示数为，即容器和水的总重力，

则容器的重力：

，故D正确；

当在容器中装满另一种液体时，容器底部受到的压力是，

则液体对容器底部的压强：

，故C错误；

将液体倒掉，然后将一个实心正方体物块放入容器中，物块正好填满容器，此时台秤受到的压强为，

因水平面上物体的压力和自身的重力相等，

所以，物块和容器的总重力：

，

则物块的重力：

；

物块的质量，物块的体积，

则物块的密度：

，故B错误。

故选：。

薄壁正方体容器装满水时，根据求出水的深度即为正方体容器的边长，根据求出其底面积；

根据求出容器的容积即为水的体积，根据求出水的重力，进一步求出容器的重力；

当在容器中装满另一种液体时，知道容器底部受到的压力和容器的底面积，根据求出液体对容器底部的压强；

将一个实心正方体物块放入容器中，物块正好填满容器，知道此时台秤受到的压强，根据求出压力即为容器和物块的重力之和，进一步求出物块的重力，根据求出其质量，物块的体积和容器的容积相等，根据求出物块的密度。

本题考查了液体压强公式和压强定义式以及密度公式、重力公式的应用，要注意薄壁正方体容器的厚度不考虑。

9.【答案】

【解析】解：、增大推力或撤去推力，物体受到的压力大小和物体与地面间接触面的粗糙程度不变，物体受到的摩擦力大小不变，故A正确、C错误；

B、如果增大推力，由于摩擦力大小不变，则推力大于摩擦力，物体做加速直线运动，故B错误；

D、如果撤去推力，物体受到的摩擦力大小不变，物体在摩擦力的作用下将做减速直线运动，故D错误。

故选：。

滑动摩擦力的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度；

物体受到非平衡力时，运动状态将发生改变。

此题综合考查了影响滑动摩擦力大小的因素以及力和运动的关系，是一道易错题。

10.【答案】

【解析】解：、地面对人的支持力与人对地面的压力是一对作用力与反作用力，这两个力不作用在同一物体上，所以不是平衡力．故A错误．

B、人对地面的压力与地面对人的支持力是一对作用力与反作用力，这两个力不作用在同一物体上，所以不是平衡力．故B错误．

C、地面对人的支持力与人的重力，这两个力满足了二力平衡的四个条件：等大、反向、共线、作用在同一物体上．所以是一对平衡力．故C正确．

D、人的重力与人对地面的压力，二力方向相同，都竖直向下，并且不作用在同一物体上，所以不是平衡力．故D错误．

故选C．

先对物体受力分析，再根据物体处于静止状态或做匀速直线运动时处于平衡状态，受到的力为平衡力进行解答．

平衡的辨别方法有两种：一种是严格的按照二力平衡的四个条件进行辨别；二是根据状态静止状态或做匀速直线运动，再对物体受力分析进行辨别．

11.【答案】

【解析】解：

A、相等的时间内，空气经过机翼上面的路程大于下面的路程，机翼上面的空气流速大于下面的流速，机翼上面的压强小于下面的压强，出现压强差，出现了压力差，这个压力差就是机翼向上的升力，故A正确；

B、三峡船闸是利用连通器原理工作的，可以保证船舶安全通过，故B正确；

C、把装置拿到山顶，大气压降低，玻璃管内液柱会变低，小于，故C错误；

D、微小液压计研究液体内部压强利用了转换法，故D正确。

故选：。

流体压强与流速的关系：流速越大的位置，压强越小；流速越小的位置，压强越大。

上端开口下端连通的容器叫连通器；连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的；连通器在生活中的应用比较多，如：乳牛自动喂水器、锅炉水位计、自来水水塔、船闸等。

在托里拆利实验中，玻璃管内水银柱的高度代表了外界大气压强的大小；玻璃管内水银柱的高度由外界大气压决定，与管的粗细、长短、水银多少以及上提和下按玻璃管无关。

将不可见、不易见的现象转换成可见、易见的现象，或者将难以测量或测准的物理量转换为能够测量或测准的物理量，都是用了转换法。

本题考查了流体压强与流速的关系、连通器原理、托里拆利实验、转换法的应用等知识，综合题，难度不大。

12.【答案】

【解析】

【分析】摩擦力大小的影响因素：压力大小、接触面的粗糙程度．

增大摩擦力的方法：在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；在接触面的粗糙程度一定时，增大压力．

减小摩擦力的方法：在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；在接触面的粗糙程度一定时，减小压力．据此分析判断．

知道摩擦力大小的影响因素，掌握增大和减小摩擦力的方法，并能结合实例分析摩擦力的变化是本题的解题关键．

【解答】

A、缝衣针表面做得很光滑，是在压力一定时，减小接触面的粗糙程度来减少摩擦，正确；

B、自行车刹车时，手捏闸越紧，越容易刹车，是在接触面的粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力，正确；

C、鞋底上凹凸不平的花纹，是采用压力一定，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，正确；

D、用铅笔写字，笔尖与纸间的摩擦属于滑动摩擦，故D错．

故选ABC．

13.【答案】惯性质量

【解析】解：运动员掷出的冰壶离手后由于惯性继续保持原来的运动状态向前运动。冰壶惯性的大小由冰壶的质量决定。

故答案为：惯性；质量。

物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性；影响惯性大小的因素是质量。

本题考查对惯性的理解，基础题。

14.【答案】竖直向下西

【解析】解：

建筑工人常用重垂线检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向始终是竖直向下的。

由图可知重垂线上端与墙紧靠，下端垂线的位置在墙的西侧，故墙向西倾斜。

故答案为：竖直向下；西。

重力的方向在任何情况下都是竖直向下的，重垂线是利用重物静止时线总是竖直下垂的原理制造的仪器。

本题考查重力的方向，解答此题的关键是知道重力的方向特点。

15.【答案】增大

【解析】解：因液体的压强随深度的增加而增大，所以，深水潜水员在潜水时要受到比在水面上大许多倍的压强，必须穿上高强度耐压的潜水服才行；

在海面下深处，水对你脚背的压强：

。

故答案为：增大；。

液体内部向各个方向都有压强，液体的压强随深度的增加而增大；

知道潜水器中人一只脚所处海水的深度，根据求出此时水对脚背的压强。

本题考查了液体压强的特点和压强压强公式的应用，是一道较为简答的应用题。

16.【答案】重力地球

【解析】解：抛出去的小球由于受到重力的作用，所以要落回到地面上，该力的施力物体是地球；

物体受到的重力：。

故答案为：重力；地球；。

地球表面附近的一切物体都要受到地球吸引力重力的作用，在重力的作用下，抛出的物体都要落回到地面上，重力的施力物体是地球，根据计算重力大小。

此题考查了重力、重力的计算、重力方向的应用等相关知识，属于基础题。

17.【答案】

【解析】解：物体、恰好能一起向右做匀速直线运动，此时、之间没有发生相对运动，也没有发生相对运动的趋势，所以、间的摩擦力为；

物体、水平向右运动时，在水平方向上受到物体对物体施加的水平向右的拉力为、水平向左的摩擦力作用，因物体处于匀速直线运动状态，则摩擦力和拉力是平衡力，所以水平向左的摩擦力与向右的拉力大小相等，为；

物体、水平向左运动时，由于压力不变，接触面粗糙程度不变，物体受到的摩擦力不变，所以物体水平向左运动时，受到水平向右的摩擦力也是；

物体、水平向左匀速直线运动时，水平方向上受到水平向左的拉力、水平向右的拉力物体对物体施加的、水平向右的摩擦力，水平向左的拉力和水平向右的拉力、水平向右的摩擦力是平衡力，所以水平向左的拉力，。

故答案为：；；。

摩擦力产生的条件：两个物体之间有压力，且发生了相对运动或有相对运动的趋势；物体、在物体的作用下向右做匀速直线运动，物体在水平方向上受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力作用，根据二力平衡条件求出摩擦力大小；物体向左匀速直线运动时，物体对水平桌面的压力不变，接触面粗糙程度不变，物体和水平桌面的摩擦力不变。物体水平方向上受到水平向左的拉力、水平向右的拉力、水平向右的摩擦力作用，水平向左的拉力和水平向右的拉力、水平向右的摩擦力是平衡力，根据平衡力条件求出水平向左的拉力。

本题物体向右匀速直线运动，分析受力情况，根据平衡力条件求出摩擦力大小，根据摩擦力大小的影响因素，判断出物体向左和向右运动的摩擦力大小不变，物体向左匀速直线运动，再次分析受力情况，根据平衡力条件求出拉力大小。

18.【答案】解：重力的方向是竖直向下的，过苹果重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用表示，如图所示：

【解析】根据重力的方向是竖直向下的，过重心做竖直向下的力即可。

本题考查了重力的示意图的作法。不管物体怎样运动，重力的方向总是竖直向下的。

19.【答案】解：向右奔跑的男生，与地面接触的这只脚有向左滑动的趋势，因此鞋底受到地面对它向右的摩擦力，作用点在鞋底与地面的接触点点，过点沿水平向右的方向画一条带箭头的线段，并标明字母，如图所示：

【解析】画力的示意图的一般步骤为：一画简图、二定点、三画线、四画尖、五把力的符号标尖边。按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图。

本题易错点在摩擦力方向的判断上，摩擦力的方向与物体相对运动方向或相对运动趋势方向相反，要判断摩擦力的方向应先判断出物体与接触面间的相对运动方向或相对运动趋势方向。

20.【答案】相反钩码的个数不能用剪刀把小卡片剪成两个更小的卡片，观察两个更小卡片是否平衡同一物体大小相等方向相反作用在同一直线上

【解析】解：小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个方向相反的拉力；拉力的大小等于钩码的重力，钩码的数量越多，拉力就越大，所以通过调整钩码的个数来调整拉力的大小；

要探究一对平衡力在同一直线上，可将小卡片转过一个角度，使小卡片两端的拉力不在一条直线上，松手后小卡片不能平衡；

为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，用剪刀把小卡片剪成两个更小的卡片，观察两个更小卡片是否平衡；

由以上要点总结二力平衡的条件为：作用在同一物体上的两个力，当大小相等、方向相反、作用在同一直线上时，则这样的两个力称为平衡力；

小华实验用的小卡片重力小，可以忽略，悬在空中不受摩擦力影响；

小明实验用的小车放在水平桌面上，小车和桌面之间存在摩擦力，摩擦力是不能消除的，实验要受到摩擦力影响，所以还是小华的实验方案好，故选A。

故答案为：相反；钩码的个数；不能；用剪刀把小卡片剪成两个更小的卡片，观察两个更小卡片是否平衡；同一物体；大小相等；方向相反；作用在同一直线上；。

钩码由于重力的作用，会对小卡片施加一个拉力的作用，左端的钩码对小卡片施加一个向左的拉力，右端的钩码对小卡片施加了一个向右的拉力，拉力的大小等于钩码的重力；

转动卡片，卡片受到的两个力不在同一直线上，松手后卡片转动说明卡片受到的两个力不在同一直线上时，卡片不能保持平衡状态；

探究二力平衡时，验证两个力需要作用在同一个物体上，可以把小卡片分成两半变成两个物体；

作用在同一物体上的两个力，当大小相等、方向相反、作用在同一直线上时，则这样的两个力称为平衡力；

木块放在水平桌面上，木块和桌面之间存在摩擦力，实验要考虑摩擦力，使实验比较复杂。

此题探究是二力平衡的条件，注意从二力平衡的四个条件进行分析；二力平衡是初中物理力学中的难点，也是一个重点需要掌握。

21.【答案】匀速直线滑动摩擦力接触面粗糙程度压力压力物体间的压力接触面的粗糙程度

【解析】解：