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营造艺术的情趣和意境第二课刘浩一、通过欣赏图片聆听音乐说说你的所体会和感受播放“十里桃林”一、什么是意境？自然景象中所表现出来的情调和境界。能感受领悟、玩味无穷却又难以具体把握的艺术境界。石涛《桃源图》石涛《桃源图》夏圭《溪山清远图》马远《对月图》石涛《山水蔬果花卉图》二、怎样感受作品中的“意境”?

1、作品中的意境是“情”和“景”交融的结果。美术家表现某种形象或者景色，如果把自己的思想感情融进去，就会创造出一种包含着自己情感的艺术境界，那就是作品中的“意境”。也是历代中国美术家所孜孜以求的艺术境界。2、中西方绘画在构思、构图、形式等方面都在追求新颖的艺术效果。中国山水画讲究营造“意境”，意在画外，采用诗画结合，用诗来表现画，用画来衬托诗。西方作品则更注重主观情感，突出立意、构图的与众不同。

石涛《李白诗意图》“诗是形的画，画是无形的诗”用画来表现诗用诗来衬托画。用大面积的空白，表现了大地的空阔与苍茫，很好地表达了思想之情画面表现出怎样的意境？妙在何处？

《江雪》柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭.

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪.

马远因常常只画一个角落而得名“马一角”，剩下的空白是海，是天空，却并不感到空，空白处更有意境。

在低垂的柳丝和简化的孩童与牛这几种最简洁的视觉艺术符号的后面，寄寓着绘画大师李可染热爱生活及对童年乡村生活的深情回忆和眷恋。李可染《春牧图》

画面表现出怎样的意境？妙在何处？

画面中小姑娘的动作很写实，用简单的几笔浓墨勾勒出镰刀和篮筐,有虚有实，即充满童趣,又令人遐想。画家用画面来抒发自己对美好未来的向往之情。《蒲公英》吴凡

画面表现出怎样的意境？妙在何处？小船上有两个捕鱼少年，一个弯腰执叉，刺中一条大鱼，脸上还着俏皮的笑容，另一个趴在船边，眼看着一条小鱼溜走了，神情沮丧。岸边骑自行车的女孩被这滑稽的一幕逗得开怀大笑。情趣，指情调趣味。它体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理情趣想一想：在生活中除了用绘画的形式，还有哪些形式能表现出情趣和意境？产品设计广告雕塑石涛：清代画家、中国画一代宗师。法名原济。本姓朱，字石涛，又号苦瓜和尚。明靖江王后裔，幼年遭变后出家为僧，半世云游，以卖画为业。存世作品有《搜尽奇峰打草稿图》《山水清音图》《竹石图》等。著有《苦瓜和尚画语录》石涛马远马远，南宋画家。出身绘画世家，南宋画院待诏。擅画山水、人物、花鸟。喜作边角小景，世称“马一角”。人物勾描自然，花鸟常以山水为景，情意相交，生趣盎然。存世作品有《踏歌图》《水图》《梅石溪凫图》等。课堂小结生活中，美无处不在只要我们拥有一双审美的眼睛，就会发现生活处处皆有美。大自然和美术作品中的美不仅充实了我们的生活，也使我们的

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