初中生学习心得体会7篇

初中生学习心得体会7篇（全文）

本页是最新公布的《最新初中生学习心得体会7篇》的具体范文参考文章，觉得应当跟大家共享，盼望大家能有所收获。

心中有不少心得体会时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样就可以总结出详细的阅历和想法。是不是无从下笔、没有头绪?下面给大家带来最新初中生学习心得体会，盼望大家喜爱!

最新初中生学习心得体会1

学习方法对于每一位莘莘学子来说都至关重要。好的学习方法能令你受益终生。但学习方法也是因人而异，因科而异的。

总言之，有四方面要点。

一、注意根底学问的学习。

俗话说：万丈高楼平地起。做任何事，根底尤为重要，更何况学习。若能将根底学问全面地，系统的娴熟把握，并能有机地、敏捷地结合起来，任何难题都会迎刃而解。所以，我们应脚踏实地地学，决不要心浮气躁。

二、讲求效率

每一位胜利人士在介绍他们的胜利秘诀时，都无一例外地提到要讲求效率，我们不妨也学一学。即上课肯定要全神贯注，积极思索，尽量做到当堂汲取消化。若能真真实切地到达此境地，那么间或参与各种丰富多彩的课余活动，虽占用时间，但不是铺张时间，而且还会促成你更高的学习效率。

三、扩展学问面

课本的学问是有限的，而要挑战中考及以后人生道路上的每一次重大考验，就应有厚实的学问作为盾牌。所以我们要挤出时间阅读名家散文、诗文名句，文学典故;扫瞄海内外最新高科技信息，工作总结范文观看《焦点访谈》之类的评论性节目。只要坚持不懈，必有收获。

四、一张一弛，文武之道

学习当然重要，但也要留意劳逸结合。适时适度地给自己放假，会给你带来意想不到的效果。例如：在紧急的模拟考之后给自己轻松半天。与好友一起去看场电影，溜一会儿旱冰，或是对着蓝天白云高喊一声，舒心满意，好不拘束。不过，别忘了轻松之后又该崩紧那根弦了。

最新初中生学习心得体会2

随着新一轮国家根底教育课程改革的实施，我校大力开展校?*嘌担浣逃萄Ч勰睿魅妨恕翱翁獯萄校越萄写俜⒄埂钡乃悸贰Ｔ谛Ｑ芯靠翁饫砟钕拢朗跹Э圃诟菅Э朴肟翁獾奶氐阆拢易樽橹淌捌淅砟詈陀泄乩砺壑叮蟮ń惺导姓攵孕缘乜箍翁獾慕萄谢疃刮掖又醒У搅瞬簧俣鳌８易畲蟮母写ビ校魅妨丝翁獾难芯糠较颉⒀芯磕康挠肟翁庋芯康恼纤悸罚约霸诳箍翁庋芯恐惺凳┑南喙啬谌荨?/p>范文集锦课题讨论的主要目的是改良自己的教学实践，促进自己的专业进展;讨论的对象是自己教育教学实际当中详细的、细小的、真实的问题;在教学实践中引导学生围绕一个或几个问题而进展的探究性学习，主要培育学生的探究力量。通过理论的学习现将本次讨论体会、感悟总结如下：

一、加强学习，提高自身的理论素养

作为课题讨论的实施者，有肯定的教育教学理论指导实践是非常必要的。于是我在已有的理论根底上结合本校实际绽开讨论，阅读相关教育教学故事与案例，积极学习他人的胜利阅历和科学理论，使讨论有效和有质。所以从一开头我就树立了终身学习的理念，特别注意理论学问的学习通过图书馆借阅、网上查阅、期刊订阅、专业书籍的购置，收集了大量相关资料，开拓视野。

二、积极开展课题的讨论工作

通过阅读学习，教学实践，力求做到：

1、转变学生学习美术的方式，激发学习兴趣，提高学生与人沟通合作的力量，培育学生讨论问题的力量。

2、通过各种美术学习方式的实践，充分发挥学生学习的主观能动性，让他们主动参加学习。

3、通过各种美术学习方式的实践，使学生在看看、听听、想想、画画、做做等方面得到和谐进展。作为教师必需要懂教育学、心理学，应了解不同学生的学习心理特点，选择科学合理的、适合本班学生的学习策略，并在上课过程中多加思索，适时改良教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。思想汇报范文在新课程改革的背景下，仔细地贯穿新的教学理念，以学生进展为本，以新的教学姿势迎接新的挑战，使学生的身心都能得到安康的进展。

三、准时总结阅历，改良缺乏

在课题讨论过程中，准时总结在教学实践中的缺乏。由于学生性格参差不齐，承受力量有高有低，家庭环境也不同，如何培育好每个学生的学习习惯，还应在平常的实际工作中对症下药，争取寻求更好的方法。

通过开展课题讨论，不仅使学生的综合素养得到有效的提升，展现出了较高的人文素养与科学素养。同时，不断汲取和消化现有的讨论成果，并转化为教育资源，努力促进学生总体素养的提高，教师通过参加课题讨论，也促进了自身的专业成长和综合素养的进展。

最新初中生学习心得体会3

学习方法是完成学习任务的手段，详细说来，是理解学问的本质及其进展规律和解决学习实践问题的手段。实施学法指导的指导思想，就是让学生以科学方法高效地熟悉、理解、把握和运用学问，从而让学生学会学习，学会制造，促进身心素养的全面进展。

通过学习《初中生数学学习方法的指导》给我印象特别深刻，课上数学学习方法的指导，概况全面、简洁，分析透彻，对我的教学有很大帮忙。，在系统讲授教材的时候，不仅使学生学到学问，还留意指导学生的学习方法，培育学生的学习力量。最大限度地发挥学生学习的主动性，范文写作高效率地培育和进展学生的力量，使学生高质量地把握根底学问和根本技能，从而全面开拓学生的智力，使学生学会学习成为学习的仆人。

古人云“学贵有方，善学者师逸而功倍，不善学者师勤而功半”。我国闻名教育家陶行知先生指出：我认为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。均可看出古今中外教育家都重视对学生学习方法的培育。而数学是一切自然科学的工具，培育学生的学法指导，对打好数学根底，进展思维，培育学生的学习兴趣，使学生从被动学习转变为主动学习，做学习的仆人有极其重要的意义。特殊是小学升入初中，因课程门类增多，教学内容加大，学生适应不了快节奏、大容量的初中学习生活，更是迫切需要教师进展学习方法指导，通过教师的学法指导学会学习，获得全面进展。

课堂上只有45分中，所以在详细教学中，课前预习特别重要，首先要明确预习目标及要求，重点和难点，要做到心中有数，对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、认真体会、仔细思索，对难以理解的概念作出标记，以便带着问题去听课.其次课上用心听讲，“看”、“听”、“思”、“记”。看教师的板书的过程、内容、理解教师所讲的每一句话。听每节课的学习目的和学习要求.听新学问的引入及学问的形成过程.理解教师对新课的重点、难点的剖析尤其是预习中的疑问.听教师讲解解题的思路和数学思想方法.思：多思多想察去联想、猜测、归纳，记笔记肯定要听从听讲，要结合教材，记要点、记疑问、记易错点、记解题思路和方法、记教师所补充的内容.明确“记”是为“听”和“思”效劳的.课后肯定要准时复习，独立作业质疑问难准时反应，最终要定期做好系统总结，到达温故而知新。

最新初中生学习心得体会4

一、关于复习课

1.关于定位

复习课每轮的目标有所不同，假如定位不准，就会不伦不类，起不到应有的效果。由于一轮复习已经对学问进展了拉网式的全方位复习，较好的夯实了根底，二轮复习就不应当再是一轮复习的重复。二轮要着眼于学问间的综合、联系，突出重难点，关注易错点。

2.关于模式

复习课是有肯定模式的，但不是千篇一律的，考点扫描、学问梳理、典型例题，达标检测复习课上都有，但不同的轮次用起来就应当有所区分，班级学情不同，个人教学方式不同，模式用的也应当不同。不分时间段，不依据详细状况，一味套模式，当然不会出大错，但也不会有特殊的效果。

3.关于教学详细过程

首先，二轮已经没必要进展填空式的学问梳理了，就是一轮我也不用填空的方式梳理，第一，耗时太多，不课前预习，就上课做有的20多分钟填不完。更重要的是我觉得填空把好好的思维给零散了，不能系统的来回忆问题。二轮我还是比拟偏向与直接用概念图，能自主构建自主构建，不能自主构建的帮助构建(已经构建上局部，学生自己构建局部，核心的、重点的要让生自己构建)。

考点扫描其实在一轮已经扫过一回，这里扫不扫都可，点击中考在这里其实也是个导向作用，把历年的本局部的考题出示一遍，就能把握住突出问题，重点内容一目了然，考法一目了然，相对于做，分析中考题的考点考法是不能无视的。依据这些东西我们可以自己出变式的题目，去年、前年考过的不行能原封不动再拿来考，学问在进展、社会在进展，背景就不同，不如依据课标，依据分析出点变式题，甚至可以让学生依据分析自己出题。

在经过对重难点突出问题的解决后，我们还是要通过练习看看学生究竟把握的怎么样，题目可以比拟全面，但讲解肯定不能再面面俱到，否则难点永久得不到解决，一轮复习已经解决了许多根底的问题，留下来的集中消失的问题必需一鼓作气把水烧开。那么我们就必需深入进去找到问题，我常用的方式是即时批改和学生自己展现问题。学生做的有快有慢，快的做完了，心得体会范文不能让他们干瞪眼，你改完了，他自己就会反思，就会和四周的快的沟通，强强联手解决问题，改的差不多了，其他慢的也做的差不多了，再让小组沟通，快的已经把自己的问题解决了(他们往往错的很少)，接下来慢的向快的汇报自己不会的，不要以为他们没教师讲的好，从学生的视角讲题，学生更简单会，最终各组汇报自己组不能解决的问题，往往在你改的过程中你已经知道了学生思维的障碍在哪，可以特别有针对性的精讲点拨，把遗留的难点问题解决掉。学生争论的时候你的变式补偿题都可以出来了。

二、关于概念教学

关于概念教学，我想概念教学不仅仅是概念图的问题，更包括这个概念的生成，核心概念如何生成的?子概念是如何分出的，之间有何联系?日后如何强化?最终在整套教材体系的地位怎样?概念教学是以日常教学为根底的。概念图是概念教学的一个表象呈现形式，这个事要逐步训练。假如咱没训练过，看人家叫卖这个，到八年级了直接让学生做，是没有用的。在咱们的教材的练习中已经有了一些简洁的概念图，不是让学生自己自主构建的，而是完善型的，利用这种让学生构建核心局部，包括描述，然后分析概念之间的联系，也能在学生头脑中形成一个系统的概念图。我们要在详细教学中实践，你究竟能把学生训练到哪个程度，学生能做到哪个程度，不能为了迎合而去表现。范文大全但毫无疑问的事概念教学时必需进展的，许多重要概念是贯穿于整个初中生物学教学的，需要不断的强化，只有穿成绳，练成网，才能牵一发动全身，成为经久难忘的自己的东西。

三、关于试验教学

在研讨会上我做了一个所谓试验教学的“报告”，一开头我就说过，之所以叫试验“报告”由于我和我身边的教师并没有把这件事情做的多好，只是一个探究阶段，跟学生做试验写试验报告一样需要与大家沟通，以便进一步完善这项工作。我并没有把每个试验都进展多好的创新，大多数试验只要按教材要求去做就可以了，有难度的依据自己的详细状况想想方法，我们的方法也不见得比别人好。可以说我们做的实在是一件原来就应当这么做，而且我们还没有做多好的工作。我震动的是教师们为什么会这么震动。

我信任以许多教师们的力量可以把试验创新的很好，但创新并不是最重要的，更重要的是坚持把那些普一般通的试验做了，我们只要根据课标要求，做好该做的事情就行了。

最新初中生学习心得体会5

一、良好的学习习惯是高效率把握学问的保障。

深刻地理解课本，要注意课前的预习，可以登记不懂的地方，上课时着重留意。在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学力量，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并登记来。这样既提高了自学力量，手机版又为听课“铺”平了道路，形成期盼教师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我们的学习热忱和高度集中的留意力。

二、课堂上仔细听讲：有一个小方法，就是上课时目光跟着教师移动，可以尽量避开走神。

不知道同学们有没有这个感觉：数学书上那些例题，我一看就懂，教师还不是都照着书讲下来，还不如我自己看。事实证明，自以为是确实是不好的习惯。同样的例题，自己看懂与听教师讲懂是完全不同的两种效果。因此，数学课上用心听讲是肯定的第一位。

在课上集中100%的留意力，紧跟教师思路。这里我有一个个人认为不错的方法，那就是记顺手笔记。这个顺手笔记不同于一般的课堂笔记，它记录的不是讲课的内容，而是在听课的过程中自己的感想、体会，一些独到的见解，听课中消失疑难问题和把握不坚固的学问。而书上有的学问点不需要再记，那是铺张时间。回家以后，在做作业之前我都会先复习，这时的复习我会选择我们的同步课程，有选择的听重点内容，在这个时候复习可以节约时间，提高做作业的效率。这些方法使我根本每天都能挤出时间看一些自己喜爱的课外学问。”

不要做一个被动的信息承受者，要充分调动自己的积极性，紧跟教师讲课的思路，对教师的讲解积极思索。结论由学生自己的观看分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。抓住教师讲课的重点。有的同学在听课，往往无视教师讲课的开头和结尾，这是错误的，开头，往往寥寥数语。但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清晰。入党志愿书结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要留意教师反复强调的局部。做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最正确方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克制大脑记忆方面的限制。俗语说，好记忆不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，必需记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作可帮忙学习。手到：教师讲课时，耳朵边听要边记重点，记笔记时要有所选择，突出重点，既不能把教师课堂上讲的窗帘全部记录，也不能一点不记。对于课文中的重点内容，如重点短语、重点句型的用法等，做笔记是必要的，记笔记有助于学生课后整理复习。这样便利回家、****前的复习(笔记最好记书上)。记笔记听从听讲，要把握记录时机，就是在听、看、想、的根底上划出课文的重点，登记讲课的要点、疑问、记解题思路和方法以及自己的感受或有创新思维的见解、课前疑点的答、记小结、记课后思索题的分析。笔记要有重点。记录形式多种多样可以在书上或笔记本上划线(直线、曲线)、圈点、作标记、使用不同颜色的笔(如红色就比拟惹眼)、记录的格式不同、书写的字体不同，这些都是记笔记的好方法。

三、课后准时复习总结，高效、精确的复习：所谓“温故而知新”，复习自然也是必不行少，每天将学到的内容稳固一遍，复习也要拿笔。

四、复习治理：核心是想，查，说。

想：就是回想，是在脑子里放电影，回想的过程就是“闭目养神”放电影，回想今日教师讲的内容课程是什么，这是最好的复习方法，四十五分钟的课程完了后，要准时的回想学问，能想起来的局部，就会终身不忘，想不起来的就是要留意或者重头再学了，这叫查漏补缺，漏在哪里，缺在哪里，回想是******教科文组织公认的最好的复习方法。查：要找到自己不会的地方，增加记忆。说：也就是复述，

五、记笔记：例如我们的历史书上空隙许多，就不用特地的笔记本，而是直接写在书上;英语要记的新单词较多，所以要预备特别的笔记本。

六、自信是胜利的第一秘诀，“学习就是要信任自己，不断地超越他人。”

七、学习要主动，态度打算一切，把学习当作自己的事情。你为什么要上学?面对这个问题，有多少人可以毫不迟疑地说出一个****，有多少人曾仔细思索过?一百个人可能有一百个****。但是我的****是：人生要活得精彩，要有抱负;为了实现我的抱负，我必需有足够的学问和金钱;为了得到足够的学问和金钱，我要提高自己的力量;为了提高自己的力量，我要上学，我要读书。我要实现我的抱负!上学并不仅仅是“混日子”“理所固然”那么简洁，受教育是人生的一个重要阶段，可以转变一个人的命运与道路。因此，请自己认真思索：我为什么要上学?

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习更加有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学根底不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方肯定要弄懂，一点一滴地积存，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。

将积极的情感同学习联系起来，防止消极心情的滋生，站可以促进学习。擅长掌握自己，是学习意志力培育的关键。掌握和约束自己的行动，掌握不需要的想法和心情，可以使思想集中到学习上来，这点是尤为重要的。

八、多想：主要是指养成思索的习惯，学会思索的方法。独立思索是学习必需具备的力量。在学习时，要边听(课)边想，边看(书)边想，边做(题)边想，通过自己积极思索，深刻理解数学学问，归纳总结规律。

九、最终归纳出各种题型及解题方法。学会总结是数学学习的最高层次。对所学学问系统地小结，详细如下：小结的频率：最好就是每周一次，将本周所学的学问进展系统归纳。小结的内容：可以把识记学问(如概念、公式等)系统化，也可以对题型作归纳，并附上自己的解题心得和留意事项等。固然可以参考章末小结。

十、****后分析****结果、做出下一步规划、调整自己

还是要引用孔子的一段话：“学而不思则罔;思而不学则殆。”这句话可不是任凭说说，是有着深刻内涵的。它提醒了务学与求道的根本关系。

错题本，错题和难题治理：有了错题，难题本就会很好的归纳和总结，****之前复习就会有目的性了，

有了这局部题握在手里就是高分握在手里了，错题治理本，用横隔本，从上往下五局部，1、原题目;2、错因;3、正确的举一反三更进一步查找缘由;4、题型点归纳题型有统计的功能，5、复习的次数，每隔一段时间要复习一下。全面的范文参考写作网站现在教师发觉一个难题，有的孩子做作业的时候，每次作业都对，但****都错，问题的缘由是电话的问题，相互通晓****，不动脑子。超过时间不会做了别盲目问别人，要会治理错题，盲点，不放弃错题，难题。

****治理，丢分统计表要把****治理起来，什么题型上有问题，要起这样的作业，哪些是审题，哪些是运算出了错误，还是预习头等的重要，用纸把错题抄下来，每隔二十天，可以再做，尤其是****之前，找出考点。

十一、制定符合自己的实际状况的学习规划，准时落实。

十二、向教师提问时，教师会将一些类似的学问串联起来，提高学生的跨越理解力量。

十三、对于简单混淆的多音字、形近字，要准时归纳，集中记忆。文言字词要留意其特有的用法，多归纳实词意义、虚词用法、古今异义、字词活用、特别句式，形成学问储藏。成语要结合相关典籍中的原句或涉及的典故进展记忆，牢记其中关键字的意义，把成语复原到文言语境中去理解，才不会望文生义。往学问本里归纳常见病句、常见标点，把握相关题型的设题方法，可以知己知彼。

十四、要勤动手，避开纸上谈兵的状况消失。复习的东西都是以前学过的，一般脑子里都是有印象的。我经常遇到有的同学在复习时，看到这个学问点，觉得真简洁;看到那个学问点，TOP100范文排行认为已经把握了。于是飞速地跳过去。殊不知很多东西，看似简洁，真正运用起来就不是那么回事了。有许多细节问题都是你料想不及的，只有在实际做题过程中渐渐体会。而且，熟能生巧，为了到达“快、准、巧”的目标，做肯定量的题目是非常必要的。

十五、留意整理

1、学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在劳碌而着急的查找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。

数学：

2、要全面回归课本。把书上的概念、性质、公式以及内涵、外延进展整理，归纳形成学问网络。要留意课本上的典型题，特殊是一些和规律、方法联系亲密的典型题，肯定要讨论透彻。

3、全面查缺补漏，通过复习以往做过的题，整理出错题集，阅读这些以往做过的题，对自己薄弱学问点加深熟悉，进展再纠错。以往做错的题，说明在这方面比拟薄弱，这段时间应当集中看一下，加深印象，避开高考时犯同样的错误。

学习效果不明显缘由：无规划：学习盲目、漫无目的，没有具体的规划，想到什么就做什么，学到哪就是哪，兴趣来了就学，没了就不学，想学什么就什么，完全没规划。无方法：不会安排时间，不会利用黄金时间，不会合理的安排时间，不懂得劳逸结合，造成学习上过多的无效劳动。无规律：学习仅凭一时的热忱和兴趣，心得体会范文锦集导致时间上的无谓铺张。解决方案制订规划，使学习目标清楚可见，学习时间有章可循。把握方法，把握学习的黄金时间，合理、高效利用时间，利用有效的时间有效的学习。形成规律，固定学习时间，劳逸结合，高分回报。

让你的文章“亮”起来

1、写好开头与结尾

开头是呈现给阅卷者的第一缕“阳光”，考生尤需悉心打造。它不仅在文章中起着开篇布局的奠基作用，而且也带给阅卷者一份好心情。良好的开端等于胜利的一半。开头，对于一篇文章所起的作用是不行低估的。结尾应当是文章的圆满的收束，是文章的压轴局部。同文章的开头一样是至关重要的。结尾同全文的教育、启迪作用和感染力有着亲密的关系。结尾奇妙，收束自然得体，能使读者感到余音缭绕、回味无穷，到达掩卷而长思的阅读效果。但有些同学草草结尾，任凭了事，这样会大大影响整篇文章的整体质量。文章的结尾要或紧扣开头，首尾照应，或重申观点，再次点题，或给读者留下想象的空间等。结尾是留给阅卷者的最终一道“风景”，肯定要给阅卷者“回眸一笑百媚生”的惊喜。

2、要有详细描写

记叙文离不开描写，由于详细、形象的描写可以让人“如见其人”、“如历其事”、“如临其境”，从而大大地增加文章的感染力。尤其是细节描写，它给予人物以生命;给予情感以活力;给予中心以光华。五、驾驭好语言假如说好的题材是作品搏动的心脏的话，那么美丽的语言该是漂亮的面庞。一篇考场作文通篇都文采飞扬是很难做到的。一段甚或一句精彩的谈论，不仅可以升华文章的主旨，而且还能给人以心灵的感悟和启迪。个别句子表达，句式多样敏捷，长短结合，整散相间，不同语气的句子交替使用，就能使文章更富有表现力。此外，恰当运用排比、比方等修辞手法，或引用名人名言，格言警句，都会给文章增色，起到画龙点睛的作用。

总之，亮点的表现是多种多样的，在文章中设置一两处让阅卷教师眼睛发亮的闪光点，就可以起到一俊遮百丑的作用。

最新初中生学习心得体会6

第一个学期就这样完毕了。迎来了希望已久的寒假，细细回想着一年，我心里真是感慨万千。

光阴似箭，回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，对我来说真是飞跃的半年。在这半年里，无论是学习方法、态度还是纪律都比小学更上了一层楼。下面，我就这几简洁的总结一下。

(一)学习全面的范文写作网站

学习态度比拟端正。能够做到上课仔细听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对教师布置的作业，能够仔细完成;对不懂的问题，主动和同学商议，或者向教师请教。在这学期的期末****中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需连续努力，抓紧自己的学习。学问无止境，探究无止境，人的进展亦无止境，我还有许多的学问需要学习。

(二)学习方法及态度

中学的学习与小学有很多不同。小学时代我们被教师催着赶着向前走。而初中更注意自主学习，教师讲的不再满意我们的需要。我能仔细对待****，考前仔细复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的学问面，有较强的求知欲，学会了自我反省，检查，提前预习的学习方法，获益匪浅。

(三)纪律

在纪律方面，我可以做到：敬重教师，同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。纪律是学习的保证。没有纪律，何谈学习，下学期，我会再接再厉，争取在纪律方面做得更好。

但我身上还有各种各样的问题，在下个学期中要努力改正，不断以更加严格的标准来要求自己，在各个方面都更上一层楼，扬长避短，深刻地熟悉，检讨自己，力争做到让教师，家长和自己都感到非常满足。

这个学期完毕了。在这个学期里，教师为我们的学习付出了很多心血，我们也为自己的学习洒下了很多辛勤的汗水