管理学管理学激励试卷(练习题库)

———管理学管理学激励试卷(练习题库)

1、德裔心理学家和行为学家库尔特•勒温（KurtLewin）在1938年提出，可以把人的行为（B）用

2、需求层次理论是由哪位学者提出的（）

3、比较需求层次理论和双因素理论，需求层次理论提出的五种需求中，属于保健因素的是（）

4、麦克莱兰的激励需求理论认为，对主管人员来说最重要的是（）

5、当人们认为自己的报酬与劳动之比与他人的报酬与劳动之比相等时，就会有较大的激励作用，这种理论称为（）

6、当一位30～40岁的科研工作者显示出卓越的技术才能时，作为该科研人员的领导者，对他的最有效的激励应该

7、管理学家波特(LymanW.Porter)和劳勒(EdwarD、E.Lawler)建立了他们的激

8、各种激励理论都是互补的，不同的理论可以运用于激励过程中的不同阶段。员工的激励过程是：需求—动机—行为

9、激励理论可分为两大类：内容理论和过程理论。下列理论中属于过程理论的是（）

10、根据马斯洛需要层次理论，可得如下结论（）

11、心理学家克雷顿•奥德弗尔(ClaytonAlderfer)同意马斯洛关于人的需要层次的观点，并重

12、心理学家维克多•弗罗姆(VictorVroom)1964年提出了期望理论(expectanc

13、行为科学家斯金纳(B．F．Skinner)提出的强化理论(Reinforcementtheory

14、在公平理论中，参照对象X是个重要的变量，一般将其划分为三个类型（）

15、将目标设置理论与成就动机激励、期望理论就目标困难——业绩关系方面的差异进行比较。以下有关观点正确的是

16、波特—劳勒激励模式是一种综合激励模式，体现和包含了不少其他的理论，以下激励理论有哪些在其中（）

17、根据员工的需要进行激励时，不同的企业结合自身的实际采用不同的方法，但必须遵循一些基本原则（）

18、试述领导行为的基本理论与模型。

19、试析人力资源管理中的激励机制。什么是激励?有可能解释某种模型的形成.”双因素理论”

20、管理的激励职能就是研究如何根据规律性来提高人的________________。

21、________________是产生激励的起点，进而导致某种行为。

22、根据弗鲁姆的期望理论，所谓效价是指个人对达到某种预期效果的__________，或某种预期成果可能给

23、根据弗鲁姆的期望理论，激励力＝某一行动结果的__________×____________。

24、库尔特•卢因(KurtLEwin)把人看作是在一个力场上活动的，力场内并存着________和_

25、心理学家_____________提出了需要层次理论。

26、马斯洛将需要划分为五级：_________、__________、_________、_______

27、尊重的需要可以分为两类，即_______________和_____________。

28、安全的需要可以分为两小类，即_______的安全的需要和对_______的安全的需要。

29、需要具有__________,__________,_________,___________的特征

30、需要的可变性是指需要的____________、从而需要的_________是可以改变的。

31、期望理论的基础是（）。

32、期望理论的核心是________________。

33、期望理论的员工判断标准是员工个人的_________，而与实际情况不相关。

34、___________是心理学家亚当斯于1960年代首先提出的，也称为社会比较理论。

35、公平理论认为人们将通过两个方面的比较来判断其所获报酬的公平性，即_________比较和______

36、强化理论认为人的行为是_______________的函数。

37、波特和劳勒的激励模式指出，个人是否努力以及努力的程度不仅取决于__________，还受到个人觉察出

38、提出力场理论的是___________________。

39、提出公平理论的是____________________。

40、激励理论主要包括___________________。

41、处于需要最高层次的是____________________。

42、期望理论认为，人们对工作的态度取决于对下述________________三种联系的判断。

43、为了激发员工内在的积极性，一项工作最好授予哪类人_____________。

44、QB/IB则B可能的表现是哪些_____________"target="_blank">A、B两人都是同一个企业的职工，两人横向比较结果是QA/IA>QB/IB，则B可能的表现是哪些___

45、某企业规定，员工上班迟到一次，扣发当月50%的奖金，自此规定出台之后，员工迟到现象基本消除，这是哪一

46、一位父亲为了鼓励小孩用功学习，向小孩提出：如果在下学期每门功课都考试95分以上，就给物质奖励.在下述

47、简述卢因的力场理论。

48、人类需要有何特征？

49、简要说明期望理论的主要内容。

50、简要说明公平理论的主要内容。

51、领导者根据激励理论处理激励实务时，有哪些方法？

52、在对员工进行激励的时候，要注意那几点？

53、如何进行有效的批评？

54、说明激励的过程及动因。

55、激励原理属于（）

56、吉赛利认为下列各项中对管理成功影响最不重要的一项是（）

57、的行为科学家麦格雷戈在其所著的《企业的人性方面》一书中提出了（）

58、管理活动中采用“胡萝卜加大棒”的政策，源于（）

59、管理活动中强调重视职工这间的关系，培养职工的归属感情和认同感，这种管理方式源于（）

60、麦格雷戈提出的Y理论的基础是（）

61、超Y理论源于（）

62、要求主管人员根据具体的人的不同，灵活采用不同的管理措施，这是管理学的（）

63、激励需求理论的创始人是（）

64、期望理论的创始人是（）

65、激励强化理论的创始人是（）

66、心理学家凯利等人提出了行为改造理论中的（）

67、制度决定了我国民主管理的重要形式是（）

68、期望理论属于（）

69、双因素理论属于（）

70、提出“努力——成绩——报酬——满足”激励理论模式的是（）

71、麦克莱兰激励需求理论研究表明，主管人员的（）

72、需求层次理论认为，人的一生最高需求层次是（）

73、人的需要是多种多样的，而这些需要随着人的发展和生活条件的变化而发生改变，这种观点源于（）

74、在现代条件下，一般人的智能潜力只得到了部分的发挥，这种观点源于（）

75、多数人干活都是为了满足其基本需要，只有金钱和地位鼓励他们去工作.这种观点源于（）

76、在X理论的基础上，主管人员的管理工作重点是（）

77、“经济人”工作的动机是（）

78、认为“一般人都是勤奋的，如果环境条件有利，工作就如同游戏或休息一样自然”，这种观点源于（）

79、最早提出经济人假设的是（）

80、把人视为厌恶工作，怕负责任，没有抱负的理论是（）

81、主管人员采取的激励方法是否有效，取决于（）

82、波特和劳勒在期望理论基础上引申出了一个实际上更为完善的激励模式，它表明职务工作中的实际成绩（）

83、按照心理学观点，人的动机产生于（）

84、Y理论的要点之一是（）

85、双因素理论中，认为激励因素主要与（）有关

86、麦克莱兰认为，对于主管人员来说，（）比较强烈

87、波特——劳勒模式的激励理论主要用于（）的研究

88、认为人类的需求是以层次的形式出现的，由低级需求开始逐级上发展到高级需求，这种观点源于（）

89、人的行为的基本模式认为，激励作用的根源是（）

90、权变理论中，把人假设为（）

91、认为”人一般都是勤奋的”的理论是（）

92、人性理论中，X理论适用于（）假设的概括.

93、自我实现人的假设是由（）提出的.

94、下列不属于保健因素的是（）

95、以下属于激励因素的是（）

96、在对人的认识中，（）的假设要求主管人根据具体的人的不同，灵活采用不同的管理措施.

97、弗鲁姆提出的激励理论认为（）

98、下列激励因素中，与工作内容和工作本身有关的是（）

99、按照心理学观点，支配人的行为的是（）

100、谢恩对人性的假设包括，人是（）

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101、人们受到刺激所做出的反应取决于多种因素，主要有（）

102、有许多管理理论都曾对“人性”有所论述，比如（）

103、属于X理论的观点有（）

104、以“自我实现人”假设为基础的管理方式的特征是（）

105、属于行为改造型理论的学说有（）

106、按照期望理论，影响激励水平高低的因素有（）

107、激励强化理论提出的强化类型有（）

108、可供主管人员选择的、具有普遍意义的激励方法有（）

109、以奖励作为激励手段时要做到（）

110、归因理论认为，人们的行为的成败可以归因于四个要素，即（）

111、马斯洛提出，人类的需求以层次的形式出现，由低级向高级逐渐发展，包括（）

112、赫茨伯格将下列因素