2023年有关教学工作计划范文集锦八篇

2023年有关教学工作计划范文集锦八篇教学工作安排篇1

树立“健康第一”的思想。新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生健康教化，培育学生强壮的体格、较强的活动潜力、健康的生理和心理、英勇坚韧的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的须要，是小学阶段的体育和健康教化迫切须要解决的新课题、新任务。因而本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本安排。

一、指导思想

学校健康教化是学校系统教化的重要组成部分，培育学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学学问水平，从而到达预防和削减儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避开意外伤亡事故，增加体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础，

二、学校健康教化的任务：

1、提高学生卫生学问水平；

2、降低学校常见病的发病率；

3、提高生长发育水平；

4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题；5、改善学生对待个人公共卫生的看法；6、培育学生的自我保健潜力。

三、健康教化的目的：

1、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、开心的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。专心参与体育熬炼，增加体质。

2、培育学生正确的饮食和卫生习惯。留意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生明白暴饮暴食的危害。

3、依据学生的年龄特点，由浅入深，按部就班，到达教材要求，提高健康教化课的效果。

四、健康教化的资料：

1、透过课堂内外的教化，向学生传授卫生科学学问，培育学生生活自理潜力、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。

2、培育学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也但是量进食。懂得环境污染对人体的危害，自觉地爱护环境，并懂得预防接种的好处，自觉理解预防接种。

3、让学生视察自我身高、体重的改变，了解儿童期的正常生长发育，并留意生长发育期应留意的事项。明白爱护眼睛、牙齿、耳朵、鼻子的重要；

4、相识到阳光、空气、水与身体健康的关系；

5、了解均衡饮食对身体发育的好处，培育良好的饮食习惯。总之，加强学生的体育、卫生健康教化，培育学生强壮的体格、健康的生理和心里、英勇坚韧的毅力、艰苦奋斗、团结合作的精神，是学校老师的职责；学校体育、卫生工作，务必抓紧抓好，使学生不仅仅能学到学问，而且身心健康，体格健壮，使我校的健康教化工作及卫生管理工作再上一个台阶。

教学工作安排篇2

一、指导思想

新学期里，本人将主动接受学校安排给自己的各项教化教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。在学校领导的指导下统一思想，在审慎而全面地反思的前提下，围绕学校的中长期目标：“管理规范、理念先进、特色显明、质量一流的农村名校”。根据“依托教化科研，把全脑教化成为强项，逐步就造一批名师，培育名学生，成为名校”的思路，以求真务实和开拓进取的作风和良好的团队精神，从每天做起、从细微环节做起，努力使自己和学生都有进步和发展，取得满足的成果。

二、主要工作目标

1、提高自身的理论素养。使自我的教化科研实力和教学水平得到进一步提高。。

2、主动开展教化科研活动，加强校本培训，扎实做好校本研修和课题试验探讨，争取在教化科研取得突破性的成效。

3、提高自身的专业发展。把校本研修与老师的专业成长、课改有效结合起来，在研修中提升教化教学实力，形成自己的教学风格

4、加强常规管理，全面提高学生的教学素养。

5、主动地运用各种电教器材，努力提高应用信息技术与课堂教学的实力，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性

6、围绕“三种实力”的培育确定教学目标，汲取“有效教学”的教学设计的先进做法。

7、合格学校的创建成效显著，顺当通过市的验收

8、做好期末的评优工作，主动完善学校的各项材料。

三、实现目标的主要措施：

（一）重视教学常规管理，提高教学质量。

1、为了提高教学质量，促进自己的专业发展，在备课时做到既备教材又备学生以及多媒体的运用。

2、注意理论学习，自觉学习教化教学杂志，仔细做好摘抄，并主动进行学校内老师间的相互听课，听取老师们的珍贵阅历。

3、上课时，要求自己把十足的精力投入课堂，把自己的情感融入文本，并且做到关注和爱惜每一位学生，既要注意基础学问的传授，也要注意学问应用实力的训练，既要教给学生学习的方法，更要教会学生养成良好的课堂学习习惯。

4、加强培优补差工作的探讨。在工作中，要关注学困生身上的亮点，做好有关记录，做好学困生的转化工作，促进他们的成长。

5、用好单元质检卡和上级配发的教辅资料，仔细做好学生的考评工作。

6、培育学生养成良好的书写和仔细完成作业的习惯，在班上定期检查并展示学生的优秀作业和优秀单元质检卡。

教学工作安排篇3

踏着轻快的脚步声，我们又迎来了新的学期，经过上学期的学习，我班的孩子在三大领域都有较好的发展。在身体发展方面：孩子们对体育活动产生了爱好，乐意参与各种体育活动，学习了徒手操、新的集体舞，能听口令进行队列练习；在各种体育活动及感统嬉戏中，能保持身体平衡及协调，有肯定的规则意识和自我爱护实力，大部分幼儿养成了较好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗手；能独立穿脱衣服，整理物品的实力也明显提高；在认知发展方面：全体幼儿都能坚持说一般话，主动运用礼貌用语与老师、同伴交谈；语言表达实力也有所提高；对四周自然界中的事物和现象都感爱好，求知欲强。孩子们对数的概念渐渐清楚，能学习按肯定规律排序，区分圆形、三角形、梯形、长方形、球体等，尝试运用美工材料进行绘画、手工活动，喜爱唱歌、跳舞，并且有肯定的表现实力；在社会性发展方面：孩子们能适应幼儿园的生活，遵守集体规则。能自己的事情自己做，情愿为集体和同伴服务；大部分幼儿能与同伴友好相处，与他人合作共享等。本学期新生较多，所以还是得加强三大领域的教化。通过上学期幼儿三大领域的评估，我们发觉存在的问题与现象：

1、孩子间存在较大的实力差异。

2、个别孩子不太爱表现自己，性格较害怕、内向。

3、部分孩子自我为中心愿识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让意识；个别孩子攻击性强。

4、挑食现象仍存在。

本学期，我们将针对这些现象，实行相应的措施，特殊留意个别指导，获得家长的协作教化，共同使孩子们在原有水平上获得提高......

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教学工作安排篇4

一、发声训练部分：

培育练声的爱好；歌颂姿态要正确；发声要自然，用中等音量或轻声歌颂；按老师的手势，整齐地歌颂；用正确的口形，唱好U、O韵母。

二、视唱、学问、练耳部分：

1、读谱学问：知道音有凹凸；知道音有长短；知道音有强弱。

2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲（包括除大小七度、增四度、减五度外的自然音程和dada、dadadada、da（a）、dadada、dadadada、da（aa）、da空da等节奏。）

3、练耳部分：听辩音的凹凸（比较不同乐器、人声及同一乐器的不同音区音的凹凸；比较同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度旋律音程的两个音的凹凸。听辩音的长短，比较各种时值音的长短。听辩并说明音的强弱差别。

三、观赏部分：

培育学生观赏音乐的爱好和良好的观赏习惯。在观赏中感受音乐的美丽、悦耳，产生开心的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热情、活泼、美丽、雄壮、庄重、诙谐等心情。能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。

教学分析：

在低年级的音乐教学中，学生第一次正式的接触音乐的学习。所以，在本学期在教学中应当留意以下几点的实施：

愉悦性：在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理学问的学习，都要使学生学的欢乐。使他们能兴趣盎然，主动主动地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创建音乐的活动中去。

艺术性：我们在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教化和品德教化。

教学工作安排篇5

（一）、常规教学

1、备课：

严格按学校备课要求规定，要提前一周备课，不后补教案，教学三维目标明确，重难点突出，有肯定的规范性，重在课前资料积累和课后反思，有板书设计，德育渗透，有自己的教学特色。教案检查分定时和抽查，对检查结果评出等级，结果存档，以备参考。

老师备课教案检查包括以下内容；

（1）、要按大纲要求按时制定教学进度安排。

（2）、依据各科教学进度授课，提前备课。

（3）、备课栏目（教学目的、教学要求、重点、难点、板书设计、后记等）填写齐全。

（4）、教学目的（要求）确定精确，体现学问和实力、过程与方法、情感看法和价值观三维目标。

（5）、教材重点、难点的确定要精确。

（6）、教学过程设计和教学方法的选择要符合新课标要求。

（7）、课堂、课后练习内容支配合理，具有层次性。

（8）、板书设计合理，体现主要内容。

（9）、有课堂小结，体现主要内容，。

（10）、后记要体现出教与学的得失及改进措施。

（11）、教案字迹工整。

2、课堂教学：

教书育人，严格按学校课堂标准上课，方法得当，不缺课节，富有改革创新精神，渐渐形成自己的教学风格，每学期学校实行一次教学展示活动，由全部听课老师打分，分出等次，结果存档，以备参考。对成果不满足者可申请再次听课，有进步者可在原分基础上提高评价等次。假如没有根据学校规定的教学要求刚好上课，（包括上课迟到、早退、离岗、没有进行候课、随意调课、上课接打电话等），依据情节严峻度酌情扣分。老师无故旷课被视为严峻违纪行为，每月无故旷课2节，月考核为不合格，学期旷课6节，学期考核为不合格。

课堂教学管理方面检查以下内容；

（1）、铃响入班，学生做好课前打算，恪守时间。

（2）、老师上课是否负责任，对学生要求是否合理，组织教学是否得当，能否很好驾驭课堂，在巡察中发觉老师有教化违规现象，领导有权随时进教室进行订正。

（3）、上课后老师不许随意离开课堂。

（4）、假如发觉有未经教务处批准私自换课现象，视为旷课。

（5）、老师忘了给学生上课的，不足10分钟的赐予警告，10分钟以上的按迟到对待，整堂课没上的，老师私自确定某节课不给学生上了，让学生自己自习，检查发觉视为旷课。

（6）老师上课迟到累计5次视为旷课一节。

3、作业：

按学校作业规定分出等次，检查类型分为定期和抽查，检查内容；语文、数学为常规作业，艺体美等学科必需成立5人以上的爱好或活动小组，每周活动不少于一次，并有相应的安排和活动记录等。由教育处依据平常检查、调查学生等状况记分。此项成果作为此类学科的作业成果分。

语文、数学作业检查包括以下内容

（1）、作业布置量要符合学校的要求。

（2）、作业布置具有层次性。

（3）、作业批改数量要符合学校的规定。

（4）、批改作业时要做到有批、有改、有订正，作业提倡激励性评语，作业不得出现学生批改现象，如需学生做的，应有再批。作文批改要有眉批、总批，应指导正确、运用批改符号精确。

（5）学生整体作业整齐，布局合理、规范。

4、听课：

听课依据学校安排，按时进行，参与听课老师填好课堂教学评价表，教研组长记录好评课看法，材料存档，以备参考。老师每学期听、评课次数为学期总周次减四次。

（二）业务学习和教学实力：

1、文化业务学习：

有特地的业务笔记本，每学期业务笔记不少于4次，内容必需有相关专业和学校规定的`其他内容，不少于5000字。无故不参与学校或上级组织的相关学习或考试酌情扣分。

2、试卷或教学质量分析：

在学期教学中，每单元要刚好对学生进行测评，并对测评结果写出书面分析，提出有针对性、操作性强改进措施，改进性措施可行。单元测评结果与分析材料装档保存，以备查阅。

教学工作安排篇6

一、教学目的

使学生从整体上了解电子商务探讨的基本内容，相识电子商务的发展趋势、电子商务运作的社会环境和技术环境，驾驭电子商务的基本理论、电子商务信息的收集与整理方法、网络营销策略与促销方法，驾驭电子支付的理论与流程、网络交易平安基本思路与方法、物流基本原理等内容。通过本课程的学习，应当使学生树立坚固的专业思想，坚信电子商务代表着将来商务活动的发展方向，并通过相关试验培育学生独立从事电子商务活动的综合实力。

1、知道电子商务这门课程的性质、地位和存在价值。知道这门学科的探讨范围、学习目的、体系结构、历史沿革及将来发展趋势。

2、理解这门学科的基本原理、基本概念、基本方法和基本技能。

3、驾驭各种方法在实际工作中的运用。

4、学会利用所学的方法、原理、概念、技能实际进行实际操作，处理一些基本的业务，提高学生分析问题，解决问题的实力。

二、课程特点：

1、本课程以管理视角呈现给学生一个完整、系统的电子商务学问体系，体现商务应用，强调商业模式分析，学生通过本课程的学习，能够将企业电子商务模式介绍给用户，并将用户需求转化为企业电子商务模式。

2、强调案例教学，创新性地运用“五大模式”对电子商务案例进行系统、全面地分析，并将案例分析与探讨纳入课内实践教学。

3、强调创新意识和创业意识，激励学生创新电子商务商业模式，激励学生创业。

三、教学方式

课堂讲授为主，48课时中，讲课28学时，试验16学时，课堂探讨2学时，习题2学时，复习机动2学时。

本课程全部采纳多媒体教学，充分利用动画、录像、软件等资源，让学生身临其境，使学生易于接受。

四、课时安排

序号

内容

时数

学时安排

讲授

探讨

习题

试验

五、教材

《电子商务》，卞保武主编，现代教化出版社，20xx年12月出版。

六、试验教材

《电子商务技能实训》，卞保武编著，现代教化出版社，20xx年1月出版。

教学工作安排篇7

一、指导思想

本学期英语组将贯彻学校指导思想，仔细履行教育处新学期制定的工作要求，深化学习现代教学理论英语新课程标准，努力搞好教学探讨、教学指导、教学服务等日常探讨工作。在此基础上，进一步深化外语教学改革，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学探讨，不断解决教学中的遇到的问题，努力培育和提高学生的英语听、说、读、写的综合实力和实践中运用英语的实力，全面提高教学质量，在现有的基础上使我们的教研组工作再上一个新台阶。

二、主要工作

(一)加强理论学习，提升教学理念

1.全体英语老师要在仔细学习和钻研英语新课程标准的同时，深化学习一本教化教学论著，如每位英语老师都主动订阅一本英语教学刊物，仔细通读英语教学探讨刊物，从而提高自身的理论素养。

2.英语组要组织老师明确小学阶段英语课程的目的，坚持“以人为本，培育学生学习英语的爱好”，重视每一位学生，关爱学生中的弱势群体，耐性辅导学困生，让具有学习差异的学生都得到发展。

(二)主动开展教化科研，提高教学质量

1.加强老师专业学习、充溢和丰富学识修养，提高科研实力。

2.仔细开展教学实践探讨，上好各级公开课，课后做好探讨评课工作，上课老师写好课后反思。

3.协作教育处做好各年级调研工作，动员老师做好反思工作，同时主动参与区组织的教学、教案、论文评比活动。

(三)全面关切学生，促进和谐发展

1.培育学生良好的学习习惯

引导学生做到静听以提高当堂效率，要求学生做好预习和复习。引导学生课外创新自主学习的条件，以不同的形式接触、学习英语。

2.刚好辅导困难的学生

由于英语老师任教班级多，辅导学生时间有限，一些学生对英语学科的不重视等一些缘由，中高年级已呈现两极分化现象，老师要通过激发学生的爱好，提高课堂效益等有效方法极力缩小的两极分化，老师可利用课余时间为个别学生适当的进行提优补差。

教学工作安排篇8

20xx年新的学期刚刚起先，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高学生的学习主动性，紧紧围绕提高课堂教学