阅读国学心得体会

阅读国学心得体会国学是传播中国经典文化的书籍，书虽然小，但是其中的学问和道理可真不少。下面就是我给大家带来的阅读国学心得体会（7篇），欢迎大家阅读转发!

阅读国学心得体会篇1

读国学学经典，从我个人来说，有不少的收获和体会。收获可以从两方面来说：一：提高自身素养，为训练工作打好基础。我从国学与经典中学习到不少训练理念，可以学以致用。二：从国学经典中学到做人的道理，处世的哲学。

现代社会学问更新快，自己在学校里学到的学问太有限，根本赶不上时代的变化。要做好新时代的老师，能适应时代的需求，现代老师必需有活到老学到老的观念。而学习，应当海纳百川，应当博而精。新时代的学问技能当然要学。而我国古文化博大精深，更应当是学习的宝库，学问的海洋。《论语》中说“学而不厌，诲人不倦。”“温故而知新，可以为师矣。”国学经典里的学问也一样，就像陈年佳酿，越品越有味道。而且也只有国学经典才经得起推敲，经得起品尝。《论语述而》中还说过：“三人行，必有我师焉。”这句话对我影响很深，读书时我是个自信得有些自负的人，莫名其妙的盲目地自傲。工作后利用业余时间粗略地看了《论语》，现在，在工作的环境中才知道那句话说得太对了。“人外有人，山外有山。”同事中人才济济，读中师出来的她们基本功特别扎实，书法、绘画，音乐样样都懂。而且教学多年的她们阅历特别丰富，面对问题同学都能轻松应对。原本认为自己能像他们一样应付自如，但是结果却出乎意料。真是让我佩服得五体投地。也下定决心虚心向有阅历的同事请教，并利用假期练习书法，争取把自己的基本功练得更扎实。收效还挺不错，在工作上我也渐渐积累了一些自己的心得。

在对同学的观念上，《论语》里说：“因材施教。”真是经久不衰的真理。刚参与工作时，由于没有阅历，对全部的同学“一视同仁”，我自认为做到了人人公平。其实却是违反同学进展规律的。由于没有重点，也没有考虑到同学的个体差异，导致教学结果很不抱负。事后，我反思了自己的教学行为存在那些不足，也向其他同事征询建议。最终得出结论：要依据同学的个体差异，因材施教。比如我教毕业的几个孩子有什么问题常常跑来和我说。例如，到中学学习压力大，厌学等等。我就不再像以前一样，要求她们必需死记硬背文化学问。而是建议一个身体素养比较好的孩子朝体育方面去进展，一个爱绘画并且很有天赋的孩子朝美术方面去进展......使她们找到自己的特长，重新树立学习的信念。

在为人处世上，我也从国学经典中学到不少。曾学到过孟子的这样一句话：“贫贱不能移，富贵不能淫。”在当今这个物欲横流的社会，更应当以此做为自身的行事标准。人可以穷，但是要有骨气，要有奋斗的决心，现在这个时代，只要勤劳，就能制造财宝。做为一个农夫的孩子，我从小就是吃苦长大的。但是我却很感谢少年时的贫困，它就是一笔财宝。它让我知道一切都来得不简单，更懂得珍惜。它让我早早地体会到父母的艰辛，从而成为一个孝顺的孩子。它更让我从小就知道自己能做的事情自己做，靠自己的劳动去制造财宝。让我成为一个正直，勤劳的人。现代社会机遇许多，造就了许多骤富的人，但是，由于来得太简单，所以一切都显得那么不塌实。作为进展中国家，我国才过上好日子没几年，不能满意。我想不只是那些富二代，处在这个太平盛世的我们每一个人都应当以“贫贱不能移，富贵不能淫。”来要求自己。

随着中国经济的进展，中国国际地位的提高，博大精深的中国文化引起了众多外国学者的关注。她们来中国旅游，来中国留学。那些哈韩、哈日、学Hip-Pop的孩子们都睁开眼好好看看吧。我们虽然不能像晚清时期的满洲贵族那样妄自尊大、闭关锁国。但是当京剧、武术、中医等国粹慢慢远离我们的视线的时候，作为炎黄子孙的我们是不是应当把自己的经典都拿出来品好了，再去学其他的好东西，甚至去教那些外国人。我们有许多好的东西，许多值得学的东西，个人认为把我们的根本学好了，才不愧为一个中国人。

阅读国学心得体会篇2

为了提升我县党外干部综合力量，湄潭县委统战部组织了40多位党外干部赴山东威海校区学习，我有幸参与了此次学习。9月13日上午，倾听了青岛市委党校副教授、哲学博士、山东省社会学会理事徐文涛的国学讲座，让我系统的了解了什么是国学，国学的历史地位，使我对做人、做学问、搞好各项工作深受启发。

徐文涛老师精彩的讲解，让我受益匪浅，让我深刻了解到，一个民族、一个国家，假如没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就失去分散力和生命力。中华民族精神是中华民族生存、进展和繁华的精神支柱和精神原动力，中华人民精神风貌的集中体现。国学是我们中华民族丰富的传统文化珍宝，传承国学有利于提高民族的文化素养，使人们共享中华传统文化的精髓，接受训练，提升境界。

学习国学可以提高自己的素养，“修身、齐家、治国、平天下”。修身是一切的根本，欲修其身，先要获得完善的学问，只有用学问武装自己，完善自己的德行，才能再谈家、国、天下。正所谓千里之行始于足下，再远大的抱负，再美妙的准备，在没有实现之前肯定要把眼前的做好。学问能够让你更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之处从而完善。在工作中，要时刻从求学、立身、明德和思想境界中不断提升。通过学习，不难看出孔子也非天生圣人，自己的学问和修养在学习中提高，良好的道德的养成更不是一朝一夕的事，从自我的约束到随心所欲不逾矩，思想和言行的高度统一，已经达到了道德修养的最高境界。在当今这个日渐浮躁的社会中，我们要常常开展“学国学、思先贤、树正气、扬美德”的活动，通过读《国学》，使我们的心灵有所启迪，修身正心，有所收益，也就是说，按对比一下我们是如何做人的、如何工作的、如何经营家庭的、如何训练孩子的、如何当好领导的……我们的心地是不是够和善，我们有哪些是君子行为，又有哪些是小人行为，我们对待学习的态度怎样……我们要专心去读，仔细品尝，才能够荡涤内心深处的污垢，净化我们的心灵，提升我们的道德水准，做一个实实在在的好人。

阅读国学心得体会篇3

近段时间我们学习了国学经典，通过学习慢慢的了解了书中的意思。

国学经典不仅是中国悠久传统文化的明证，也是每一个中国人的立身处世之本，更是我们不行或缺的精神力气。传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深，流传的经典浩如烟海。

国学经典中不仅出名家名言，还有贴近生活的人、事，以及一些脍炙人口的著作选读。其中如“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，大家早已耳熟能详，还有的如“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力艰辛”也在民间广为流传。这些使国学之精华更接近人们平常的日常生活，让我们更简单理解，便利记忆，能把圣人之训用在实处。

在浩如烟海的中国古典著作中，《论语》始终闪烁着特殊的光线。两千多年来，《论语》中“仁爱”的核心思想，始终浸润着“达则兼济天下，穷则独善其身”的光线，它为不同时期、不同年月的人们所推崇，所憧憬。原来总以为孔子是离自己很遥远的古代圣贤，《论语》是学术家们才讨论的历史文化遗产，从没有想到它会如此亲近地来到我们身边。

《论语》的真谛，就是告知大家，怎么样才能过上我们心灵所需要的那种欢乐的生活。作为老师，假如我们能感受到这些，那我们的心中确定会少很多怨言，确定会是一名欢乐而幸福的老师。真正好的老师应像孔夫子这样，平和地跟同学商议 把这种天地人三才共荣共生的关系讲透。面对不同的同学，我们老师就需要保持一个健康的心态。

就像孔子所说的那样要“爱人”、“学问”。关爱别人，就是仁，了解别人，就是智。对同学多些了解因材施教进展同学的共性特长，对成果差的同学应以一种乐观的心态，正确地引导，相信他们肯定会在自己的训练下有所转变，只是迟早而已。

国学经典里的每一个故事都告知了我们很多人生的哲理和处事做人的道理，在扩大我们的阅读量的同时，也在潜移默化地塑造着我们的思想、行为。让优秀的国学经典始终伴随着我们，让我们一起在圣贤的光线下学习成长。

阅读国学心得体会篇4

一、学习国学可以提高自身素养

经典的力气能震撼人心，它能启迪思想，开阔文化视野。“修身、齐家、治国、平天下。”修身是一切的根本，欲修其身，先要获得完善的学问，只有用学问武装自己，完善自己，提升自己的德行，才能再谈家国天下。正所谓千里之行始于足下，再远大的抱负，再美妙的准备，在没有实现之前肯定要先把眼前的做好。学问能够让自己知道自身的不足之处从而去完善。作为园长，我们除了在力量、学问方面外，还应注意自己的表率作用。一个园长的权威，说究竟就是权力+人格。尽管园长不是官，是训练家，是学者，但是园长要想管理好幼儿园，就要真正地为教职工办实事，擅长听取来自各方面的不同意见和建议，集思广益。

二、学习国学可以提升幼儿园的管理水平

“入则孝，出则弟”。孝敬父母，敬重兄长对幼儿园的孩子来说是首先应当具备的品质。为此，我镇组织了对幼儿进行爱心、孝心训练的活动。包括听父母的话，敬重父母和其他长辈，关怀爱护父母，做力所能及的劳动，珍惜父母的劳动成果，喜爱学习，与家人共同制造和谐欢乐的生活。

首先制定了幼儿文明礼貌、爱心、孝心细则，并发放到家长手中，让孩子在园在家对比执行。其次充分利用本土文化，营造“孝”的文化氛围。加强校内文化建设，供应与训练相适应的，具有“孝”文化特色的、富有童趣的室内外环境，形成有利于幼儿身心健康和谐进展的训练氛围。

阅读国学心得体会篇5

国学是我国最大的文学之一，他是我们祖祖辈辈流传下来的。

我也有我自己的国学书，他的内容让我一目了然，短短的文言文，多么的简介！

上面说:”昔时贤文，诲汝谆谆。集韵增广，多见多闻。观今宜鉴古，无古不成今”意思是:用古代圣贤的言论，对人们进行恳切的教导。我们广泛搜集有韵味的文字，才编成这本《增广贤文》，让大家增长见闻。借鉴古人的教训，指导今日的行为，由于今日是古代的连续。

这本书上也说：流水下滩非有意，白云山岫本无心。当时若不登高望，谁识东流海洋深！意思是；流水从高处奔向海滩，并不是它自己想要做的，也不是海滩有意向他索取。白云飘过山峰也不由于山峰的呼唤，若不亲身实践，从高处看河水奔向大海，我怎么能相信东去的流水像海一样深。一件事情的胜利与否，有他必定的趋势，外界的些许干扰不会造成最终结果的彻底转变，当时若不努力去做，也就没有后来的真知灼见。

有一句大家都知道：有心栽花花不开,无心插柳柳成荫。意思是：专心的栽花，施肥、浇灌等都做了许多，但花却总是不开，最终还是枯萎了；而随便折下来的一只柳条随便插在地里，从来没有照料它，几年过去，却成了郁郁葱葱的柳树。一心想做成的事却没有做成，没有准备会有什么结果的事情却不经意间胜利了。事情往往事与愿违。你想干成的不肯定就肯定能胜利，你没有想的也不肯定不会消失意外。

这一些都是经典，是中华儿女的精华，我们的祖先滔滔不绝的写下这么多文章，是多么宏大呀！国学是祖国的，也是宏大的。

阅读国学心得体会篇6

“碧云天，黄叶地……”“塞下秋来风景异……”“老夫聊发少年狂……”此起彼伏的诵读声从录课室里传出来，又洪亮又整齐。

这是我们国学诵读展现课的现场，今日有许多人来听我们的课，除了有我们学校的老师，还有来自全国的许多老师来听。

这也是我们第一次来新录课室上课，看，我们的录课室多美丽呀！白色的墙壁上毛茸茸的，一排排高凹凸低的课桌，显得多少整齐！抬头看，粗粗细细的摄像头，仿佛很多双眼睛看着我们，我们既紧急又感动，大家都下定决心，肯定要好好表现。

录课开头了，我们先热身，根据小组的挨次共同诵读了书上诗词。读完后，就开头紧急激烈的擂台赛了。只见屏幕上消失了八个正方形，每个正方形后面都藏着一首诗。胡婉晴先上场，她走上讲台，在其中的一个正方形上一点，消失的是《水调歌头》。她微微一笑，高声背诵：“明月几时有……”她背得既流畅又有感情，我们仿佛被她带进了诗中的意境。“但愿人长期，千里共婵娟！”最终两句全班同学禁不住和她一起背了出来，我们的良好表现赢得了听课老师们雷鸣般的掌声，同学的热忱被点燃了，大家争先举手上台，每一个同学都能娴熟地背诵下来，一波一波更热闹的掌声在我们的录课室响起。

接下来是小组赛，大组赛，男女生大PK，不管什么样的竞赛方式，同学们都表现得很好，我也很兴奋，脸红红的，眉眼里都是笑。

最终我说说：“同学们表现真是太棒了，每个人都是诵读小高手，背诵积累了这么多奇妙的诗词！这些诗词除了课堂上的展现外，你觉得对自己还有哪些用处呢？”立马高高地举起手来，“孔昕玥！”“我觉得背诵诗词最大的好处，就是能让我们的作文更有文采……”我清楚流畅的发言，也赢得了大家的掌声。

“下课！”我一声令下，把还沉醉在国学诵读意境中的我们带回到了现实，大家整理好书本，意犹未尽地离开录课室。

看着孩子们期盼的眼神：什么时候再来录一次国学诵读课啊！

阅读国学心得体会篇7

《论语》是一部举世著名的国学经典，很多人崇尚它“和为贵”的处世哲学，而我，则更沉迷它对抱负的追随。

的确，整部《论语》都模糊的从礼仪、为政、学习等方面体现着对抱负的追求。在《论语》里，有一大段还特殊描述了它。子路、曾皙、冉求、公西华和老师——孔子在谈抱负。子路抢先一步，赶忙道出了自己的抱负：给我一个很大的国家，但兵荒马乱、礼乐崩坏，我用三五年的时间，就能把敌人赶走，而且人人都举止高尚，成为一个礼仪之邦。冉求在老师叫他之后渐渐地说道：给我三五十里地，那里也有战斗，