河南省周口市城郊中学2022年高三生物期末试题含解析

河南省周口市城郊中学2022年高三生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.用化学分析法测得某有机物的化学成分及含量如下表所示，则该物质最可能是（

）元素CONHSFe含量(%)92.3933.5182.7541.2140.0060.006A.核酸

B.脂肪

C.蛋白质

D.糖类参考答案：C略2.关于细胞分裂的说法，正确的是A．真核细胞的分裂方式只包括两种：有丝分裂和减数分裂B．有丝分裂分裂期可人为划分为：间期、前期、中期、后期、末期C．减数分裂第一次分裂完成时，染色体数目与正常体细胞相比减半D．人的成熟红细胞可以进行有丝分裂，蛙的红细胞能进行无丝分裂参考答案：C3.分别将含有32P和35S的T2噬菌体与不含放射性的大肠杆菌混合，经过保温、搅拌、离心，再将沉淀出的大肠杆菌继续在不含放射性物质的培养基中培养，并对其释放出的子代T2噬菌体进行检测。下列对该实验的过程及结果分析正确的是

A．选择噬菌体做该实验是因为其结构中头部只含DNA，尾部只含蛋白质

B．对噬菌体进行放射性标记，需进行两次细胞培养

C．子代T2噬菌体中小部分含35S，大部分含有32P

D．使用32P标记后，沉淀物中放射性的强弱与其保温时间成正相关参考答案：B4.下列关于物质合成与检测的叙述，正确的是A．所有生物体内都能合成蛋白质B．所有动物激素只有在核糖体、内质网和高尔基体的参与下才具活性C．用本尼迪特试剂可以检测淀粉酶在低温、常温、高温条件下对淀粉的水解情况D．RNA的合成可以发生在线粒体内参考答案：D5.在一个典型的基因内部，转录起始位点（TSS）、转录终止位点（TTS）、起始密码子编码序列（ATG）、终止密码子编码序列（TGA）的排列顺序是（）A．ATG﹣TGA﹣TSS﹣TTS B．TSS﹣ATG﹣TGA﹣TTSC．ATG﹣TSS﹣TTS﹣TGA D．TSS﹣TTS﹣ATG﹣TGA参考答案：B【考点】遗传信息的转录和翻译．【分析】无论是真核生物基因还是原核生物基因，结构都包括编码区和非编码区，编码区分上游和下游，真核生物基因的编码区还分外显子和内含子．【解答】解：已知基因的结构包括编码区和非编码区，编码区分上游和下游，真核生物基因的编码区还分外显子和内含子．即基因的结构是非编码区上游、编码区、非编码区的下游．在编码区的上游有启动子，其上含有转录起始位点（TSS）、在编码区先有起始密码子编码序列（ATG），最后有终止密码子编码序列（TGA）、在非编码区的下游有终止子，其上含有转录终止位点（TTS），所以在一个典型的基因内部，以上四种序列的排列顺序是TSS﹣ATG﹣TGA﹣TTS．故选：B．6.如下图所示，甲、乙两瓶盛有等量相同浓度的葡萄糖溶液，溶液内同时加入足量同种酵母菌，甲瓶内不断通人N2，乙瓶内不断通入O2，1h后，测定两瓶溶液的pH，结果是A．甲pH下降，乙上升

B．甲pH上升，乙下降C．乙的pH低于甲

D．乙的pH高于甲参考答案：C7.下图表示从鸡的血液中制备核糖体的大致过程，对该过程的叙述，不正确的是A．该过程应用了渗透作用原理、同位素示踪法、离心法、纸层析法B．步骤①加入14C氨基酸的目的是为了在步骤⑤中检测核糖体C．步骤②的目的是破坏细胞膜D．步骤③、④的目的是分离细胞器和其他细胞结构参考答案：A8.下列关于绿色植物新陈代谢相关知识的叙述，正确的是

A．光合作用过程中CO2的固定和还原都需要ATP提供能量

B．叶子变黄后主要依靠类胡萝卜素实现光能的吸收和转换

C．在根尖分生区等代谢旺盛的细胞中，线粒体和ATP的含量都较多

D．叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动，ATP则是向相反方向运动参考答案：D9.果蝇的生物钟基因位于X染色体上，有节律（XB）对无节律（Xb）为显性；体色基因位于常染色体上，灰身（A）对黑身（a）为显性。在基因型为AaXBY的雄蝇减数分裂过程中，若出现一个AAXBXb类型的变异组胞，有关分析正确的是A.该细胞是初级精母细胞B.该细胞的核DNA数是体细胞的一半C.形成该细胞过程中，A和a随姐妹染色单体分开发生了分离D.形成该细胞过程中，有节律基因发生了突变参考答案：D【分析】本题以果蝇为例，考查了减数分裂的过程与变异，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体、DNA、染色单体等物质的行为变化规律，再根据题干要求作出准确的判断，属于考纲理解层次的考查。【详解】亲本雄果蝇的基因型为AaXBY，进行减数分裂时，由于染色体复制导致染色体上的基因也复制，即初级精母细胞的基因型是AAaaXBXBYY，而基因型为AAXBXb的细胞基因数目是初级精母细胞的一半，说明其经过了减数第一次分裂，即该细胞不是初级精母细胞，而属于次级精母细胞，A错误；该细胞为次级精母细胞，经过了间期的DNA复制（核DNA加倍）和减一后同源染色体的分离（核DNA减半），该细胞内DNA的含量与体细胞相同，B错误；形成该细胞的过程中，A与a随同源染色体的分开而分离，C错误；该细胞的亲本AaXBY没有无节律的基因，而该细胞却出现了无节律的基因，说明在形成该细胞的过程中，节律的基因发生了突变，D正确。【点睛】在减数第一次分裂的间期，可能会发生基因突变，进而影响产生的子细胞的基因型。在减数分裂过程中，可能会发生同源染色体不分离、或者姐妹染色单体不分离，进而产生异常的细胞，考生要能够根据所给细胞的基因型或者染色体组成，判断出现异常细胞的原因。10.纤维素、纤维素酶、纤维素酶基因的基本组成单位分别是A.葡萄糖、葡萄糖和氨基酸B.葡萄糖、氨基酸和脱氧核苷酸C.氨基酸、氨基酸和脱氧核苷酸D.淀粉、蛋白质和DNA参考答案：B纤维素属于多糖，其基本组成单位是葡萄糖；纤维素酶的本质是蛋白质，其基本组成单位是氨基酸；纤维素酶基因是DNA，其基本组成单位是脱氧核苷酸．故选：B．11.在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆（YyRr）自交产生F2。下列表述正确的是A．F1产生4个配子，比例为1：1：1：1B．F1产生基因型YR的卵和基因型YR的精子数量之比为1：1C．基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵可以自由组合D．F1产生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1：1参考答案：D12.染色体和染色质的关系是A．不同时期，不同物质的不同形态

B．不同时期，同一物质的不同形态C．同一时期，同一物质的不同形态

D．同一时期，不同物质的不同形态参考答案：B13.我们常吃的豆芽菜，它是黄豆或绿豆的幼苗，它们的体型挺拔是由于

A．有发达的机械纽织

B．有发达的通气组织

C．有厚的角质层

D．细胞的膨胀现象参考答案：D14.下列对酶的叙述，正确的是A.所有的酶都是蛋白质B.催化生化反应前后酶的性质发生改变C.高温使酶分子的空间结构破坏而失去活性D.酶与无机催化剂的催化效率基本相同参考答案：C【分析】酶是由活细胞产生的具有催化功能的有机物，其中大多数为蛋白质，少数为RNA；酶是生物催化剂，不参与化学反应，只是起催化作用；酶具有高效性和专一性；酶需要适宜的条件，高温或过酸过碱都会使酶的分子结构发生改变而失去活性。【详解】A、大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，A错误；

B、酶是生物催化剂，不参与化学反应，只是起催化作用，所以反应前后不发生改变，B错误；

C、高温会使酶的空间结构发生改变而失去活性，C正确；

D、酶具有高效性，与无机催化剂相比，酶的催化效率更高，D错误。

故选C。15.如图为核苷酸的模式图，下列相关说法正确的是（）A．DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②方面B．图中①表示磷酸、②表示脱氧核糖、③表示含氮碱基C．③在生物体中共有8种D．人体内的③有5种，②有2种参考答案：D【考点】核酸的基本组成单位．【分析】图中结构为核苷酸的模式图，①为磷酸，②为五碳糖，③为碱基，细胞生物既含DNA，又含RNA，故有2种五碳糖，5种碱基，8种核苷酸；病毒中只含有DNA或RNA，故有1种五碳糖，4种碱基，4种核苷酸．【解答】解：A、DNA与RNA在核苷酸上的不同点表现在②和③两方面上，A错误；B、由于核苷酸的种类没有确定，故②五碳糖为脱氧核糖和核糖，B错误；C、③为含氮碱基，在病毒中共有4种，在人体中共有5种，C错误；D、D、植物既含有DNA，又含有RNA，体内的③碱基有5种，②五碳糖有2种，D正确．故选：D．

16.下图为利用胚胎干细胞培育转基因小鼠的基本流程示意图。下列叙述错误的是A．过程①选择胚胎干细胞作受体细胞是因为其具有发育全能性B．过程②中必需通过一定方法筛选含有目的基因的胚胎干细胞C．过程③中导入囊胚的细胞数不同，子代小鼠的性状可能不同D．过程④中为提高成功率，需对代孕母鼠进行超数排卵处理参考答案：D17.在玉米中，A与a、B与b、D与d三对等位基因分别位于三对同源染色体上。有色种子必须同时具备A、B、D三个显性基因，否则无色。现有以下杂交结果：①植株甲×aabbDD→50％有色种子；

②植株甲×aabbdd→25％有色种子；③植株甲×AAbbdd→50％有色种子。则植株甲的基因型是A．AABBDD

B．AABbDD

C．AaBBDd

D．AaBbDD参考答案：C18.下列对人体生命活动的叙述正确的是

①对于较重的糖尿病患者，除了控制饮食外，还需按医生的要求注射胰岛素进行治疗②对于高烧不退的病人，在对症下药治疗的同时，还可加盖棉被，增加排汗量来辅助降低体温

③摄取食盐少时，尿中几乎不含NaCl，因此人体的钠的排出量几乎等于摄入量④如果破坏试验鼠的大脑，保留下丘脑及以下神经结构，该鼠体温仍恒定

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④参考答案：答案：C19.下列有关细胞结构与功能的叙述中，正确的是（）A．高尔基体是细胞内的“脂质合成车间”B．溶酶体能合成水解酶用于分解衰老的细胞器C．中心体在动物细胞有丝分裂的间期完成倍增D．细胞液浓度大于外界浓度时，植物细胞发生质壁分离参考答案：C【考点】2E：细胞器中其他器官的主要功能；32：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．【分析】1、高尔基体：在植物细胞中与细胞壁的形成有关，在动物细胞中与蛋白质（分泌蛋白）的加工、分类运输有关．2、内质网是细胞内表面积最大的膜结构．内质网的功能是蛋白质的加工运输以及与脂质合成有关．3、溶酶体是由高尔基体断裂产生，单层膜包裹的小泡，溶酶体为细胞浆内由单层脂蛋白膜包绕的内含一系列酸性水解酶的小体．是细胞内具有单层膜囊状结构的细胞器，溶酶体内含有许多种水解酶类，能够分解很多种物质，溶酶体被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”．4、中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中，与细胞的有丝分裂有关．【解答】解：A、内质网是脂质合成的“车间”，A错误；B、溶酶体内含有多种水解酶，但水解酶的合成场所是核糖体，正常情况下也能水解自身结构，如分解衰老的细胞器，B错误；C、中心体分布在低等植物细胞和动物细胞中，间期完成复制，C正确；D、细胞液浓度小于外界浓度时，成熟的活的植物细胞才能发生质壁分离，D错误．故选：C．20.有关细胞呼吸的下列说法中，错误的是（

）

A．通过有氧呼吸分解等质量的糖元和脂肪，后者产生的CO2更多

B人体细胞无氧呼吸的第二阶段，丙酮酸被[H]还原为乳酸，同时释放能量合成ATP

C．真核生物有氧呼吸的主要场所是线粒体，线粒体内也存在基因表达的过程

D．通过生产者、消费者和分解者的细胞呼吸，流入生物群落的能量最终散失到无机环境中参考答案：B21.关于睾丸细胞中物质运输的途径，可能存在的是A．内环境中的葡萄糖：细胞膜→细胞质基质→线粒体B．雄性激素：高尔基体→内质网→细胞膜→内环境C．CO2：细胞质基质产生→细胞膜→内环境D．RNA聚合酶：核糖体→细胞质基质→细胞核参考答案：D22.下列对尿素溶液进行灭菌的最适方法是（

）灭菌。A．高压蒸汽

B．紫外灯照射C．70％酒精浸泡

D．过滤参考答案：D23.某生物体细胞中染色体数为2N，下列图像中属于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次是

A．（1）（2）

B．（2）（3）

C．（4）（2）

D．（3）（4）参考答案：C24.下图表示细胞中蛋白质合成的部分过程，以下叙述不正确的是:

（

)A.甲、乙分子上含有A、G、C、U四种碱基B.甲分子上有m个密码子，乙分子上有n个密码子，若不考虑终止密码子，该蛋白质中有m＋n－1个肽键C.若控制甲合成的基因受到紫外线照射发生了一个碱基对的替换，那么丙结构可能会受到一定程度的影响D．丙的合成是由两个基因共同控制的参考答案：B25.人体甲状腺滤泡细胞分泌甲状腺素，C细胞分泌32肽的降钙素，下列表述正确的是（）A．滤泡细胞和C细胞内含有不同的基因B．控制降钙素合成的基因长度至少为96对碱基C．在降钙素溶液中加入适量的双缩脲试剂，溶液呈橘红色D．滤泡细胞和C细胞内RNA种类相同参考答案：B26.据报道称布雷菲德菌素A（BrefeldinA，BFA）能特异性破坏高尔基体，用该物质处理洋葱根尖分生区细胞，可能出现的结果是

A．细胞内染色体不能复制

B．细胞内染色体减半

C．形成多核细胞

D．着丝点不能分裂，细胞内染色体加倍参考答案：C27.对果蝇精巢切片进行显微观察，根据细胞中染色体的数目将细胞分为甲、乙、丙三组，如图所示，下列叙述正确的是A.只有甲组细胞处于有丝分裂过程中B.乙组细胞暂时没有进行分裂C.丙组细胞的出现与减数分裂有关D.三组细胞的性染色体组成均为一条X和一条Y参考答案：C分析柱形图：甲组细胞中染色体数目是体细胞的2倍，处于有丝分裂后期；乙组细胞中染色体数目与体细胞相同，可能处于有丝分裂前期、中期、末期，也可能处于减数第一次分裂、减数第二次分裂后期；丙组细胞中染色体数目是体细胞的一半，可能处于减数第二次分裂前期、中期和末期。由分析可知，乙组细胞也可能处于有丝分裂前期、中期、末期，A错误；乙组细胞可以表示有丝分裂，也可以表示减数分裂，B错误；丙组细胞中染色体数目是体细胞的一半，这与减数分裂过程中同源染色体的分离有关，C正确；甲组细胞处于有丝分裂后期，其细胞中含有两条X和两条Y；乙组细胞中性染色体组成为一条X和一条Y（处于有丝分裂前期、中期和末期、减数第一次分裂）或含有2条X或含有2条Y（减数第二次分裂后期）；丙组细胞中只含一条X或只含一条Y，D错误。28.人类历史长河中，每一位科学家取得成功的关键都离不开科学的研究方法，下表中有关科学家、研究成果以及所属的研究方法匹配不恰当的是()。选项科学家研究成果研究方法A施旺和施莱登细胞学说调查法B赫尔希和蔡斯证明了DNA是遗传物质放射性同位素标记法C沃森和克里克DNA双螺旋结构模型物理模型法D摩尔根基因位于染色体上实验和假说演绎法参考答案：A29.某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间，使DNA双链不能解开。若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质，下列相关叙述错误的是A.随后细胞中的DNA复制发生障碍B.随后细胞中的RNA转录发生障碍C.该物质可将细胞周期阻断在分裂中期D.可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用参考答案：B某物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间，使DNA双链不能打开，说明该物质会阻碍DNA分子的解旋，因此会阻碍DNA分子的复制、转录和抑制细胞增殖，A、B、D均正确；因DNA分子的复制发生在间期，所以该物质可将细胞周期阻断在分裂间期，C错误。30.组织液生成增加，大量的积累在细胞间隙就会导致组织水肿。下列各项不能引起组织水肿的是（）A．营养不良，血浆蛋白含量减少B．花粉过敏，使毛细血管通透性增大C．饮食过咸导致血浆渗透压升高D．淋巴结发炎，淋巴回流受阻参考答案：C31.图为DNA分子结构示意图，对该图的描述正确的是（）A．②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架B．④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸C．当DNA复制时，⑨的形成需要DNA聚合酶D．解旋酶的作用是使⑨断裂参考答案：D【考点】DNA分子结构的主要特点．【分析】分析题图：图示为DNA分子结构示意图，其中①是磷酸；②是脱氧核糖；③是含氮碱基；④是一分子磷酸+一分子脱氧核糖+一分子胞嘧啶，但不是胞嘧啶脱氧核苷酸；⑤、⑥、⑦、⑧都表示含氮碱基（⑤是腺嘌呤、⑥是鸟嘌呤、⑦是胞嘧啶、⑧是胸腺嘧啶）；⑨是氢键．【解答】解：A、①磷酸和②脱氧核糖的交替排列构成了DNA分子的基本骨架，A错误；B、图中④不能表示胞嘧啶脱氧核苷酸，②、③和下一个磷酸才能构成胞嘧啶脱氧核苷酸，B错误；C、DNA复制时，⑨氢键的形成不需要酶，C错误；D、解旋酶的作用是使⑨断裂，D正确．故选：D．

32.下列关于细胞学说及其建立的叙述错误的是

A．细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的B．细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞发育而来的C．细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞D．细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性参考答案：C33.酵母菌是一种兼性厌氧型的真菌，若利用合适的装置测量细胞呼吸过程中消耗的氧气量、产生的二氧化碳量和酒精量，判断那种呼吸方式占优势（从消耗葡萄糖的速率来看）。若是有氧呼吸占优势，哪么释放的CO2体积与消耗的O2体积之比、释放CO2的物质的量与产生酒精的物质的量之比依次是：A.＞3/4

＞4

B.＞4

＞3/4

C.＞4/3

＞4

D.＞4

＞4/3参考答案：C略34.下列细胞结构中，有成形的细胞核的是①月季的成熟导管

②苹果的成熟叶细胞

③猪的成熟红细胞

④伞藻细胞

⑤玫瑰成熟的筛管细胞

⑥正在分裂的蛙的红细胞A．②④⑥

B．①③⑤

C．①②⑥

D．②④⑤参考答案：A35.两个先天性聋哑（AR）人结婚，所生的两个子女都不患聋哑，这种情况可能属于

A．外显不完全

B．遗传的异质性

C．隔代遗传

D．延迟显性参考答案：B29.下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，不正确的是

A.用适宜浓度乙烯利处理凤梨，可加快果实成熟B.用适宜浓度赤霉素处理生长期的芦苇，可提高产量C.用适宜浓度细胞分裂素处理大麦，可抑制细胞分裂D.用适宜浓度2,4－D处理插条，可促进插条生根参考答案：C37.下列物质或结构中含胸腺嘧啶“T”的是（

）

A．DNA聚合酶

B．烟草花叶病毒

C．ATP

D．B淋巴细胞中的线粒体参考答案：D略38.若马的毛色受常染色体上一对等位基因控制，棕色马与白色马交配，均为淡棕色马，随机交配，中棕色马：淡棕色马：白色马=1：2：1。下列叙述正确的是A.马的毛色性状中，棕色对白色为完全显性B.中出现棕色、淡棕色和白色是基因重组的结果C.中相同毛色的雌雄马交配，其子代中雌性棕色马所占的比例为3/8D.中淡棕色马与棕色马交配，其子代基因型的比例与表现型的比例相同参考答案：D【分析】分析题中信息：“棕色马与白色马交配，均为淡棕色马，随机交配，中棕色马：淡棕色马：白色马=1：2：1。”可知马的毛色的控制属于不完全显性。【详解】A、马的毛色性状中，棕色对白色为不完全显性，A错误；B、中出现棕色、淡棕色和白色是基因分离的结果，B错误；C、中相同毛色的雌雄马交配，其子代中棕色马所占的比例为1/4+2/4×1/4=3/8，雌性棕色马所占的比例为3/16，C错误；

D、中淡棕色马与棕色马交配，其子代基因型的比例为1:1，,表现型为淡棕色马与棕色马，比例为1:1，D正确。故选D。【点睛】一对等位基因的遗传遵循基因分离定律，根据题中信息可知，马毛色遗传属于不完全显性，然后再依据基因分离定律写出每种表现型对应的基因型，即可得出准确答案。39.研磨绿叶时，加入二氧化硅的目的是（

）A．使绿叶研磨充分

B．使各种色素分离C．防止色素被破坏

D．使叶绿素充分溶解参考答案：A40.按照图1方式取得的切段若干浸入蒸馏水中1h后，再分别转入5种浓度的生长素类似物A溶液和含糖的磷酸盐缓冲液中。在23℃的条件下，避光振荡培养24h后，逐一测量切段长度(取每组平均值)，实验进行两次，结果见图2。下列分析正确的是(

)A．1mg／L的A溶液为促进切段伸长的最适浓度B．避光培养可以增加切段中生长素浓度C．切段浸泡在蒸馏水中的目的是作为对照组D．浓度为0．1mg／L时的两次实验数据偏差较大，应重复实验查找原因参考答案：D【知识点】植物的激素调节综合解析：根据图形分析，促进切段伸长的效果最明显的浓度为1mg/L，所以最适浓度在0.1mg／L—10mg／L之间，A错误；生长素的合成与光照无关，B错误；要保持切段的活性，必须提供现成的有机物和相对稳定的环境，所以生长素类似物就溶解于含糖的磷酸盐缓冲液，先放置在水中一段时间将切段中使原有的激素减少或消失，避免对实验结果的影响，C错误；对实验数据偏差过大的一般就如实填写，然后再重复该组实验使得到的数据更可靠，D正确。故选D。【思路点拨】本题考查植物激素调节的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点、获取信息以及识图分析能力和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（10分）为确定遗传信息从DNA传递给蛋白质的中间载体，科学家们做了如下研究。（1）依据真核细胞中

位于细胞核内，而蛋白质合成在核糖体上这一事实，科学家推测存在某种“信使”分子，能将遗传信息从细胞核携带到细胞质中。（2）对于“信使”，有两种不同假说．假说一：核糖体RNA可能就是信息的载体；假说二：另有一种RNA（称为mRNA）作为遗传信息传递的信使。若假说一成立，则细胞内应该有许多

（填“相同”或“不同”）的核糖体。若假说二成立，则mRNA应该与细胞内原有的结合，并指导蛋白质合成。（3）研究发现噬菌体侵染细菌后，细菌的蛋白质合成立即停止，转而合成噬菌体的蛋白质，在此过程中，细菌细胞内合成了新的噬菌体RNA。为确定新合成的噬菌体RNA是否为“信使”，科学家们进一步实验．①15NH4Cl和13C﹣葡萄糖作为培养基中的氨源和碳源来培养细菌，细菌利用它们合成等生物大分子。经过若干代培养后，获得具有“重”核糖体的“重”细菌。②将这些“重”细菌转移到含14NH4Cl和12C﹣葡萄糖的培养基中培养，用噬菌体侵染这些细菌，该培养基中加入32P标记的

核糖核苷酸作为原料，以标记所有新合成的噬菌体RNA。③将上述被侵染后裂解的细菌进行密度梯度离心，结果如图表示，由图可知，大肠杆菌被侵染后

（填“合成了”或“没有合成”）新的核糖体，这一结果否定假说一。32P标记的新噬菌体RNA仅出现杂离心管的，说明

与“重”核糖体相结合，为假说二提供了证据。（4）若要证明新合成的噬菌体RNA为“信使”，还需要进行两组实验，请选择下列序号填入表格。组别实验处理预期结果1

2

①将新合成的噬菌体RNA与细菌DNA混合②将新合成的噬菌体RNA与噬菌体DNA混合③出现DNA﹣RNA杂交现象④不出现DNA﹣RNA杂交现象．参考答案：（1）DNA（或“基因”）（2）不同

核糖体

（3）①蛋白质和核酸

②尿嘧啶

③没有合成

底部

新合成的噬菌体RNA（4）如右表组别实验处理预期结果1②③2①④考点：遗传信息的转录和翻译。分析：基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个重要的过程，其中转录主要发生细胞核中，而翻译发生在细胞质的核糖体上，这就涉及遗传信息如何从细胞核传递到细胞质的问题，本题就该问题展开讨论和进行实验验证。解答：解：（1）蛋白质是基因控制合成的，而真核细胞中基因位于细胞核内，蛋白质合成在核糖体上，科学家据此推测存在某种“信使”分子，能将遗传信息从细胞核携带到细胞质中。（2）对于“信使”有两种不同假说．假说一：核糖体RNA可能就是信息的载体；假说二：另有一种RNA（称为mRNA）作为遗传信息传递的信使。不同基因的遗传信息不同，若假说一成立，则细胞内应该有许多不同的核糖体。若假说二成立，则mRNA应该与细胞内原有的核糖体结合，并指导蛋白质合成。（3）①细菌利用碳源和氮源来合成蛋白质、核酸等生物大分子。经过若干代培养后，获得具有“重”核糖体的“重”细菌。②核糖体核苷酸特有的碱基是尿嘧啶，因此应用32P标记的尿嘧啶核糖核苷酸为作为原料。③将上述被侵染后裂解的细菌进行密度梯度离心，结果均为“重”核糖体，说明大肠杆菌被侵染后，没有合成新的核糖体，这一结果否定假说一。32P标记仅出现在离心管的底部，说明新合成的噬菌体RNA与“重”核糖体相结合，为假说二提供了证据。（4）要证明新合成的噬菌体RNA为“信使”，还需要进行两组实验，即将新合成的噬菌体RNA分别与细菌DNA、噬菌体DNA混合，观察是否有杂交带．若新合成的噬菌体RNA为“信使”，则新合成的噬菌体RNA与噬菌体DNA混合后有杂交带形成，与细菌DNA混合后没有杂交带形成．具体如下表：①将新合成的噬菌体RNA与细菌DNA混合②将新合成的噬菌体RNA与噬菌体DNA混合③出现DNA﹣RNA杂交现象④不出现DNA﹣RNA杂交现象．组别实验处理预期结果1②③2①④点评：本题考查噬菌体侵染细菌实验、遗传信息的转录和翻译、微生物的培养等知识，要求考生识记噬菌体侵染细菌的具体过程；识记遗传信息转录和翻译的具体过程；能根据实验假设或实验目的，完善实验步骤，并预测实验结论，有一定难度．42.狗体细胞内含有39对染色体，狗的毛色深浅与黑色素合成有关。B基因控制真黑色素合成，e基因控制浅黑色素合成，BB、Bb的狗分别表现为黑色、棕色，bb的狗表现为黄色。同时，狗的体色还受E、e基因的影响。当E存在时，真黑色素能够正常合成，e基因导致真黑色素不能合成，这两对基因分别位于第12号和第19号染色体上。请回答下列问题：（1）这两对基因的遗传遵循孟德尔的

定律。（2）若有一只黑色狗与一只棕色狗杂交，子代中黑、棕、黄三种颜色的狗都有。则两只亲本的基因型为

，子代中黄色狗的基因型为

。（3）若第（2）小题中的两只狗再杂交一代，生出一只黑色狗的概率是

。（4）狗的长毛（D）对短毛（d）为完全显性，现有健康成年纯种的黑色短毛雌狗、纯种黄色长毛雄狗各若干只，请通过杂交实验确定D、d和B、b两对基因是否位于第12号染色体上。请补充下面实验内容。实验步骤：①亲本：黑色短毛雌狗×黄色长毛雄狗→F1，表现型为

。②F1发育至成年后，从F1