教师职业道德演讲稿8篇(汇总)

第页共页最新老师职业道德演讲稿8篇(汇总)职业道德演讲稿职业道德演讲稿篇一风霜雨雪一轮回，转眼间已是春去秋来;大江奔腾东去，蓦回首已是一甲子的光阴。又是一季秋来到，母亲，今天是您的花甲诞辰，看您的儿孙满堂，56个民族的兄弟姐妹欢聚一室!祖国，回首你六十年的风风雨雨，科技、经济、政治、军事都实现了新的打破和跨越。所有的泪水和喜悦、所有的汗水和丰收，凝聚成了强大的国力，终于实现了祖先的梦想——繁荣富强!回首祖国走过的六十年，走过的都是深邃的记忆!这六十年，是中国社会沧海桑田巨变的60年，六十年间披星戴月、移山填海!六十年间餐风露宿、开启天路!开国大典上____庄严宣布中华人民共和国成立的声音似乎还在耳边回荡，转眼便已到了1997年____回归，到了1999年澳门回归，到了两岸三通，到了改革开放三十周年。从国民消费总值到精神文明建立，从人民生活程度到民主法治进程，祖国的文明与富强又向前迈进了一大步。文明，社会的全面进步不仅表达在物质的充足、技术的先进上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。文明是人与所有动物的最本质区别，我们提倡的“讲文明，树新风”，促进全社会成员安康人格的构建，需要重建礼仪，让人们心灵相通，友好相处，在和谐的社会生活中获得精神上的愉悦、心灵上的满足。这就需要我们在弘扬中华民族优秀的传统礼仪根底上，重建新的、表达时代要求的文明礼仪，让中国在成为经济强国的同时，也成为新世纪的“礼仪之邦”!作为一名公民，我们应是文明新风的倡导者和力行者!文明不止是物质文明和精神文明，也涵盖了政治的文明，试想一个没有政治文明的民族，那只是野蛮的原始部族!民主法治便是政治文明的直接表达。民主，就是人民当家作主，是现代文明的基石，是国家富强的标志之一，是文明的高级程度!法官，是民主文明的推动者和保卫者!作为一名法官，是荣耀的!在这个法治时代，法律赋予我们法官神圣的职责，我们平凡的工作背后，是崇高的事业，神圣的使命!我们肩上挑的是人民群众的诚挚的托付和殷切的期待，我们用手中的法槌敲出公平与正义的时代最强音，我们以信念之火的铸冶让法律在现实中熠熠生辉。广东的陈麟基法官，才38岁，就经受了生与死的严峻考验，病逝在工作岗位上，演绎了新时代的鞠躬尽瘁、死而后已;四川的唐汉华法官，以实现公平为己任，长期超负荷工作，英年早逝，留给家人的是九万多元的债务;陕西的李增亮法官，不计名利，20xx年如一日奉献基层，以青春、热血成就“铁案法官”的风采。作为一名法官，不仅肩负明察秋毫、公正审讯的重担，还要抵御物质利益和人情关系的侵蚀。正义与无私背后，我们也有着温情动人的一面，就是那些在法庭上铁面无私的铿锵卫士，在生活中他们也是为人父母、为人子女的。知道有个少年庭女法官被称为“法官妈妈”，是为什么吗?那怀着伟大之母爱为失足孩子写下的一段段贴心话语的人，是最最得意的人啊!知道这座繁华都市的夜色为何如此动人吗?那疲倦的身躯奔波在执法路途上的人，用孤独点缀着美丽的黑夜!你能否够感受到，失去爱子的白发老人在瑟瑟寒风中穿着法官披在他身上还带着体温的外套时，心里感到的温暖吗?这就是法官的使命，法官的温情，法官的职业文明!《道德经》说：“上善假设水，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。”。公平的审讯，公正的裁决，那是我们身为法官的职业道德的文明;温暖的关心，多情的牵挂，那是我们作为具有光明人格的常人所应有的温情。“铁血柔情”，这就是法官的风采!“天地有大美而不言”!就在这祖____亲60岁华诞的今夕，我们谨以母亲之名，以法律之名起誓：我们将以行动忠诚履职，司法为民。证明我们无愧于母亲的托付!无愧于人民的期望!无愧于神圣的审讯事业!无愧于伟大法治时代法官的文明形象!职业道德演讲稿职业道德演讲稿篇二大家好!感谢学校给我提供了这么一次展示自己的平台，今天我要演讲的主题是：“老师职业道德”。老师是一个活动中的一个根本要素。认识老师在教育过程以及社会开展过程中的地位作用;认识老师的劳动特点及其应具备的素质，特点和条件;认识他与学生之间的互相关系，对改良教育、教学工作，进步教育质量有重要的意义。老师在教育中终究处于什么样的地位，起着什么样的作用?儿童步入学校后，他的知识，智力的开拓和开展，道德观、人生观，个形成都与老师的启蒙和塑造亲密相关，不仅如此，老师对儿童的安康成长也有重要作用，老师是塑造学生心灵的工程师，是使学生安康成长开展的保健师，是社会精神文明建立者，这种建立者将直接影响到社会物质文明的建立，正因如此，党和国家对老师寄予莫大的希望。此外，“但凡学生都感到自己是学生，都有一种‘向师’，都会产生‘学生感’，他要学习，要听老师的指挥。”这种属，在学生的学习、生活起着主导作用，这有客观上也要求老师在教育过程中起主导作用。但是教育起主导作用并不属于老师说的算，老师可以包办、代替，老师可以把学生当成“白纸”、“瓶子”、“罐子”，将前人积累的文化科学成果移植到他脑中去，因为老师的教育对象是具有主动、积极学生，肯定老师的主导作用并不意味着否认学生在教育过程中的主观能动。相反，学生的主动、积极性是老师有目的、有方案、有组织的精心培育的结果，所以，学生的主动性、积极性是衡量老师主导作用的观点的重要标志。可见，无论从教与学的全过程看，或者是从认识的角度上看，老师在教育过程中都起主导作用。这就是我们应树立正确的老师观，显然那种认为老师应该放弃主导作用的观点是错误的。然而，老师主导作用的实现，是有条件的，其主导作用能否发挥或发挥多大，与老师自身的业务程度、思想程度、工作程度和客观的工作条件亲密相关。老师在社会开展中的地位的作用，是和教育这一活动在人类社会开展中所起的作用亲密相关的。人类要把历代长期积累的社会精神财富，包括文化科学知识、文学、艺术、社会思想、哲学思想等一代地传下去，不能没有教育，没有老师，否那么人类文化遗传的传递就在中断，人类社会也就无法延续和开展。老师是人类文化科学知识和社会道德准那么，行为标准的传播者，他在人类社会有继承和开展中启着承先启后的桥梁作用。俄国教育家乌申斯基曾说：“老师是过去历史上所有高尚而伟大人物跟新一代的中介……他感到是过去和将来之间的一个活的环节”。人类由于有了这个环节，才有光芒的将来。但是，由于一定社会的教育总是受一定社会的政治、经济制度所制约，因此，在阶级对立的社会里，老师对社会所起的作用，同样表达了一定阶级的要求。老师在客观上总是自觉不自觉地为当时的统治阶级的需要培养他们所需要的继承人。尽管这样，我们也不能因此从总体上否认老师在传播和开展人类文化中所起的作用。在人国社会条件下，由于教育的性质发生了根本的变化，老师的作用也发生了性质上的变化。教育在实现社会四个现代化建立中起着极其重要的作用，因为社会现代化需要大批的人才，而“一个学校能不能为社会建立培养合格的人才，培养德智体全在开展、有社会觉悟的有文化的劳动者，关键在老师”，所以老师的工作将直接影响着社会四个现代化的成败，影响着民族的素质和祖国的将来。老师对于社会开展所起的作用是永久的，这是由教育的永久所决定的。列宁把教育现象称之为永久的范畴，因为只要人类社会的存在，就需要教育，老师的职业出就不可缺少，即使阶级消灭，老师职业永存，老师的职业与社会其存亡。老师的劳动任务和劳动特点，决定了教育必须具备一定的素质，才能完成任务。1、对待学生的道德热爱学生是老师职业道德的核心，也是老师忠于人民教育事业详细表现。热爱学生与否是对老师道德评价的重要标志，不热爱学生的老师决不是好老师。在社会条件下，老师热爱学生，是基于学生是____的后代，他们的成长，直接关系着民族的素质和祖国的将来，正因为如此，老师热爱学生应该表如今对学生的全面关心，在教育、教学过程中把自己的全部情感倾注到每个学生的身上，对他们做到既严格要求，又尊重信任。不侮辱学生人格，不挖苦，挖苦学生，老师要热爱每一个具有不同性格的学生，使他们开展各自正当的兴趣、爱好和特长。不只以成绩作为衡量学生的唯一标准。老师对学生要做到严慈相济、情理结合，在老师的正确引导下，在各自原有根底上进步。2、对待教育事业的道德忠诚于人民教育事业是老师的根本教育准那么。如前所述，老师的劳动特点是长期复杂的，它不是单凭经济招待会手段、行政命令及立法措施所能奏效的，老师为认识自己的劳动对象并能掌握和改变他们，所需付出的社会必要劳动是无法估量的，它的工作量往往超过社会规定的时间和空间，甚至有时还要超越他们自身的负荷，倾注了全部精力和心血，而所得的劳动报酬却往往和他们的劳动支出不相适应。因此，老师只有具备高尚的____理想和献身精神，充分认识自身工作在“四化”建立中的重要意义，才能树立从事教育事业的荣耀感和责任感，以自己的知识和修养去点燃学生智慧的火花。4、对待老师集体的道德一所学校要强而有力，首先靠的是团结一致的老师集体，学生的塑造也靠老师集体的劳动智慧。老师集体是一个由共同的教育任务组成复杂的整体，要使这一集体可以作为一个统一整体有效地进展工作，所有成员力量的协调一致非常必要。集体中的每个成员不仅要对自己的本份工作负责，同时，彼此之间还要对整个“事业”负责。如老师所教的每门学科都是形成学生完美的个性不可缺少的有机组成局部，各科老师就不能采取贬低其他学科的方式来进步本学科的威信，每个老师劳动的显着特点之一，老师钻研教材主要依靠个别劳动，进展教育，教学活动也往往是面对学生单独进展，这就容易造成一种假象，似乎工作的成绩仅仅取决于老师个人的努力。可是这种个别性劳动的形式更需要老师确立正确的产物道德观点，这样正确处理好老师之间以及个人与集体之间的关系，做到彼此尊重，互相支持，心理相容，通力协作。老师自身的修养和业务的进步显得特别重要。以身作那么，为人师表、严于律已是对老师的根本要求，老师应该在自己的一切行为举止中，以身作那么地成为学生的表率，成为其有高尚的共产品德、坚决的共产信念、广泛的文化修养和渊博的知识的楷模。只有这样才能说服学生。这就是我们常说的“身教重于言教”。老师只有不屡进步自己的职业道德和智能素养才能做好教育工作。谢谢大家!我的演讲完毕!职业道德演讲稿职业道德演讲稿篇三护士职业道德，就是通过对护士职业道德原那么、护士职业道德标准的认识和体验，使护士人员在意识中形成稳定的、能区别护士职业行为中的仁慈与丑恶、老实与虚伪等方面的内心信念，从而将内心信念运用于工作理论，在工作理论中自觉调节个人的行为;并按照护士职业道德原那么进展自我教育、自我改造、自我锻炼、自我进步的活动。一、护士职业道德修养的含义护士职业道德修养包括两层含义：一是根据护士职业道德的根本标准和详细要求进展的反省、检查、自我评价、自我剖析;二是护士人员在护理岗位上形成的举止、风貌、仪表、情操以及应到达的境界。因此，护士职业道德修养是通过对护士职业道德原那么、标准的认识和体验，使护士人员形成稳定的、能区别职业行为中的仁慈与丑恶、高尚与卑劣、老实与虚伪等方面的内心信念，并将内心信念运用于工作理论，在理论中自觉调节护士个人的行为，使之符合护士职业道德的一般要求和特殊要求。无论在有人或无人监视的情况下都能自觉地按照护士职业道德原那么、标准行事;自觉承受道德教育。二、正确认识自我认识自我，就是作为主体对自身的认识、对自己与周围环境的认识。护士职业道德修养中的自我认识，包括对自己工作才能、工作程度的认识和对护士职业中人际关系才能的认识。正确认识自己的才能和程度，是人们从事职业活动的先决条件。护士人员要对自己的长处、短处、优势和优势等，都要有比拟客观的、全面的估价，这样才能有热爱本职工作到干好本职工作。过高估计自己的才能，追求不实在际的职业目的，结果会一事无成：反之，过低地评价自己的实际程度，也容易造成畏缩不前，不见成效。正确认识自我，有利于正确处理职业中的人际关系。人的职业活动总是与职业内部、外部的人际相联络。只有处理好人际关系，才能成为受欢送的人。正确认识自己的长处和短处，是与人相处的前提。护士人员要从自己的工作经历和切身体会中去认识自己。假如每个护士人员在自己的岗位上以最合适的工作方式去从事自己可以做好的工作，护理工作效率就会大大进步。护士认识自我要通过媒介，以认识别人为中介，把对别人的认识当作一面比照镜，从中更好的认识自己，努力找出自己的差距和缺乏，注意倾听别人对自己的评价，虚心向同行学习，促使自己不断进步。三、严格要求自己在护士职业道德修养方面，严格要求自己是一个具有优秀职业道德品质的护士人员的重要特征。护士天天和病人打交道，提供耐心、细心、亲利力的优质效劳是护十人员的职责;经常学习有关的法规、制度和先进的护理质量标准要求，不断地提升护理质量的标准标准，是护士人员走向国际化的行为标准：从点滴做起，从细微处着手，是护士人员养成职业荣誉感的良好品质保证。在工作中，时时严于律己，把握好是非界限，自觉地运用各种制度约束自己的言行，不仅做到自己遵纪守法，还能催促单位其他医护人员遵纪守法，共同保卫法律的尊严和人格的尊严，确保护士护理质量。护士职业道德修养对护士人员来讲是无止境的，可以说生命不息，道德修养不止。护士职业道德修养的最终目的，在于把职业道德原那么和职业道德标准逐步地转化为自己的职业道德品质，从而将职业理论中对职业道德的意识情感和信念上升为护士职业道德习惯。一个真正懂得“修养”的人，应该始终抱着活到老、学到老、修养到老的坚决精神。在工作中坚持从大处着眼，从细微处着手，从如今做起，从点滴做起，在护士平凡的工作岗位上培养出良好的职业道德修养。从而更好地效劳于患者、效劳于社会、共筑和谐。职业道德演讲稿职业道德演讲稿篇四大家！有人说:平凡中孕藏着伟大，琐碎中孕育着崇高。回忆自己数年来在护理工作岗位上的点点滴滴，情不自禁地扪心自问:我是否称职?我感到欣慰,在院长、护理部、护士长的领导下，我在职业道德、效劳态度、敬业精神等方面一直受到领导、患者、同事等们的好评。同时也获得了不少的荣誉，但我想：金奖、银奖不如患者的夸奖，金杯、银杯不如人们的口碑。护理工作看似简单，却很繁琐。不仅要为病人打针、发药，正确执行医嘱，还包括了许多生活护理、心理护理的内容。我是从生活护士做起的。不记得多少次，病人的呕吐物溅在我脸上，大小便弄在我身上；也不记得多少次，脾气暴躁的病人冲我大骂，百般刁难。但我始终牢记，我是一名护士，人们心中的“白衣天使”，他们是病人，站在患者的立场上想，我也就心平气和了，一如既往、一丝不苟的为其效劳。用真诚的微笑、温顺的话语来抚慰他们，使他们树立战胜疾病的信心。在我尽心尽力为患者做好生活护理的过程中，也拉近了我与患者的间隔，为我对患者施行心理护理打下了良好的根底。假如这次成为了患者心中“最喜欢的安康卫士”、我会努力注重自身知识的更新，不断进步自身才能，加强专业理论与技术的学习与更新，积极学习与开展各种新技术与新业务，加强护患沟通，经常下病房与家属沟通，对其进展安康指导，对不同年龄的患儿分别进展心理辅导，减少患儿对医护人员的恐惧感。不断加强学习，进步自身的理论知识与技术。要让患者满意，逐步探究工作中量化考核标准，为病人提供最正确效劳。在日常工作中要热情、诚恳、宽容，不管在什么条件下都要有一个清醒的头脑、平衡的心态，井然有序地安排好人力物力，保证科室护理工作的正常运转，与科室医护人员之间要建立起互相信任、鼓励、鼓舞和支持的人际关系，以便在护理管理工作中获得最正确心理效益。参加工作以来，从一点一滴做起，从小事做起。对待工作一丝不苟，认真勤奋，承当工作任务从不计较个人得失，重视领导和同志之间的沟通与配合，积极提出工作建议，很好的发挥了领导作用。可以坚持原那么，顾全大局，作风踏实，清正廉洁，在护理工作平凡的岗位上作出自己应有的奉献。在今后的职业生涯中我会继续对病人多一点尊重，多一点理解，多一点解释，多一点帮助，学会换位考虑，学会“用病人的目光去看问题，用病人的心感受问题。“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，”这是冰心老人对医务工作者最诗意的赞美。生活，工作，不会永远都是那么顺利的，在磕磕绊绊中才会让我们更坚实的成长；我爱我的职业，因为它与人类最珍贵的生命相连，平凡孕育伟大，崇高于细小。职业道德演讲稿职业道德演讲稿篇五大家好!今天，我演讲的题目是《奉献于事业，效劳于人才》。“国以才立，政以才治，业以才兴。”人才资是第一资，人才问题是关系党和国家事业开展的关键问题，人才工作在党和国家工作全局中具有非常重要的地位。人才开发处作为局从事人才工作的处室，我们深感责任重大，使命荣耀。如何做好人才开发工作，让各类人才满意?我认为：必须践行公务员职业道德标准，努力做到勤政为民、精益求精、勇于创新，才能为人才提供优质、高效的效劳，才能为我市经济社会的跨越开展提供坚强的人才保证和智力支撑。做好人才开发工作，就是要牢记宗旨、勤政为民。全心全意为人民效劳，立党为公，执政为民，是我们党的根本宗旨。人才开发工作与各类人才接触亲密，特别是到我市创新创业的高层次人才，往往通过这个窗口来理解镇江的创业环境，关注镇江的开展根底。因此，我们牢记工作职责，热心为人才效劳，坚持实事求是、谦虚恩慎重的工作态度和求真务实、廉洁高效的工作作风，经常深化企业一线，走到人才身边，倾听他们的呼声，及时帮助人才解决实际困难。去年4月，当我们理解到局部市“331方案”创业人才因缺乏员工，企业开展受限的实际情况。我们主动联络人才中心，免费为41家企业提供人才招聘效劳，及时解决了企业的燃眉之急。做好人才开发工作，就是要精益求精、追求完美。完美虽然是一种理想，但正是这种理想，才点燃我们前进道路上的灯塔。追求完美，就是要做好点滴之事。“不积跬步，无以致千里;不积小流，无以成江河”，把一点一滴的小事做好，这就是追求完美。近年来，随着省、市对高层次人才引进培养力度的不断加大，各类人才资助方案纷纷启动，帮助高层次创新创业人才做好工程申报，整理审核申报材料，这些看似简单的小事，却来不得半点马虎。以市“331方案”为例，每批申报人数都在250人左右，每名申报人都有24项根本数据，我们要在较短时间内整理汇总出近6000项个人资料，假如有一项内容错误，都将直接影响评审结果。为此，我们坚持一丝不苟、精益求精的精神，大到材料的撰写，小到目录的编排，加班加点，保质保量地完成了工作任务。20xx年，我们共为190多名人才成功申报省、市各类工程资助方案，资助资金共计1000多万元，人才工作迈入全省第一方阵。做好人才开发工作，就是要与时俱进，勇于创新。改革创新是推进事业开展的不竭泉，思想解放是推动改革创新的持久动力。20xx年全国人才工作会议之后，各地都将人才工作放到了非常重要的位置。因此，我们在打造好市“331方案”这张城市名片的根底上，按照秦局长提出的“切合实际、提升层次、适应开展”的创新要求，勤奋学习、扎实工作，不安于现状，不甘于平庸，以更高的标准，更严的要求，努力开拓人才开发工作的新场面。我的演讲完了，谢谢大家!职业道德演讲稿职业道德演讲稿篇六大家好!我是一名来自基层的组工干部，此刻，我的心情冲动而又自豪，我为有这样一个展示自己才华的时机而冲动，我为自己是一名组工干部而自豪。我所认识的组工干部，他们都是时间观念"很差"的人，通宵达旦忙加班、披星戴月来回赶;他们都是家庭观念"很弱"的人，一心牵挂公家事、难顾妻儿忘小家;他们都是自我意识"很淡"的人，不图虚名不谋利、甘为别人做嫁衣。他们说"赠人玫瑰、手有余香",只要可以为党和人民把好选人用人关，为干部群众解决好焦心烦心事，再苦再累也值得、____流汗也心甘。他们守得住贫寒，把自己的工作看作是党和人民的重托;他们耐得住寂寞，对待自己的得失总是心态平和;他们挡得住诱惑，有骨气而无傲气，讲正气而无霸气，凭志气而不靠运气，堂堂正正做人，清清白白做事;他们顶得住压力，不畏势力、不徇私情、坚持原那么、实事求是。在工作中，他们总是强调"组织工作无小事，任何事情都必须做得一丝不苟".那一份份基层调研报告，一张张征求意见表，张扬了作风过硬的内涵;那周密严格的考核程序和方案，昭示着公正正派的风范;那对弱势群体的一笔笔捐赠，讲述着铁面无私背后的温情;那群策群力开展的远程教育试点、那齐心协力推动的人才强镇战略，彰显着组工人团结拼搏的力量。组工干部是一盆花，是一盆栽种着梅兰竹菊的花。梅兰竹菊，花中四君子，他们色泽淡雅、韵致内敛，向来都是我国名人志士理想人格的典范。梅的傲雪报春、兰的清远幽香、竹的虚心劲节、菊的不畏风霜这四种品质，正是组工干部的执着追求，也是讲党性、重品行、作表率教育活动要到达的效果。"君子喻于义，小人喻于利。"我们的组工干部就是一位位君子，遵守着自己的正道，无动于小人的诱惑。组工干部是一颗颗铺路石，承载干____伍前进的车轮，在无人知晓的角落里独守一份清净;犹如一丝丝春雨，随风入夜时滋润干涸的土壤，在无声之处倾听每一位干部的心声;犹如一块块黑板，曾经写满了神奇，最后擦去的都是名利。也许，以我浅薄的人生阅历和短暂的工作经历还无法概括组织工作的全部，但我深深地懂得，从事组织工作这个神圣的职业，就意味着奉献，意味着责任，意味着甘当人梯!职业道德演讲稿职业道德演讲稿篇七大家晚上好!我演讲的题目是“激扬青春，立志弘医”。“安康所系，性命相托……”在庄严的医学生誓词中，我们走进了神圣的医学殿堂。从此，我们叩开了悬壶济世的大门，踏上了救死扶伤的征途，开场与病魔斗争，与死神赛跑，为肩上沉甸甸的生命而努力!从入学的第一天，老师就淳淳地告诫我们：要想成为一名优秀的医生第一步得先成为一名优秀的医学生。总的来说，医生的优秀不仅表达在可以结实地掌握专业知识和技术上，还表达在具有较高的职业道德和职业操守上。对于医学生也是如此。学生学生，以学为本。作为一名医学生，掌握专业知识和技术是我们的首要任务，也是成为一名优秀医学生的根本前提。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学习医学，讲究的是实干加方法。面对浩瀚的医学海洋，自身的勤奋刻苦是有力的桨，积极主动是张满的帆，老师的引导是指引我们前进的灯塔。在课堂上，我们应该充分发挥自己的主观能动性，充分利用那短短的50分钟，纯熟掌握各种疾病的诊断原那么和治疗方法;在课堂外，那么应该做到“三早”早接触临床，早接触社会，早接触理论。通过临床见习与实习，帮助自己进一步加深对专业知识的理解并将所学的知识在理论中运用，从而进步自己的专业程度。假如说专业知识和技术是优秀医生的硬实力，那么职业道德和职业操守就是优秀医生的软实力。众所周知，“大医必大儒”。一位优秀的医生必然具备高尚的职业道德和良好的职业操守。从西方的先哲希波克拉底到东方的药圣孙思邈，从国际战士白求恩到现代医生的楷模林巧稚，无一不是如此。而对于绝大多数医学生来说，从事医疗工作是我们将来的主要职业生活，优秀医生的品质就是我们所应具备的品质。因此要成为一名优秀的医学生，还得进步自身的软实力。职业道德和职业操守，即医德和医风。医学生应该利用课外时间阅读一些文、史、哲等人文学科的书籍，进步自己的人文素养。同时还应掌握心理学，社会学，伦理学等边缘学科的相关知识，优化自己的知识构造。注重培养将来医生对病人的责任感以及对社会的使命感，树立正确的世界观、人生观和价值观，将外在的道德要求转化为自我认识，进而将内在的认识转化为外在的行为和习惯，塑造“止于至善”的完美医德医风。激扬青春，缝中的幼苗正在茁壮成长;激扬青春，茧中的蛹儿将会幻化成蝶;激扬青春，海中的蚌贝终能含石成珠。我们一路探究，一路前进;我们激扬青春，立志弘医!职业道德演讲稿职业道德演讲稿篇八弹指一挥间，一年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在埋头修改作业的笔尖中，就在上课铃与下课铃的交替中滑过。我不是诗人，不能用优美的诗句来讴歌我的职业;我不是歌手，没有动听的歌喉来颂咏我的岗位。然而，我要在知识的宝库里采撷如花的词语，构筑我心中最美妙的诗篇，我要用凝重的感情，唱出我心中最优美的赞歌——因为热爱，所以选择;既然选择了，就要全力以赴。陶行知先生说：“没有爱就没有教育”。热爱学生不仅是一名老师人品、学识、情感与亲和力的表现，实际上更多的是倾注了我们老师对祖国、对人类、对将来的热爱。因为有爱，我们才能有耐心;因为有爱，我们才会关心;因为有爱，我们才和学生贴心。但是老师的爱也不是盲目的，爱是一门艺术，我们不仅要能爱，而且要善爱。“爱”要一视同仁。学生没有贫富之分，他们有一样的智慧和热情，有一样被保护的权利，我们应该用一样的心去关爱他们。这点上咱们学校很多老师为我树立了典范，指明了方向，付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火，曾为做通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸流泪。我犹豫过、消沉过，有时候问自己，是不是太累了。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时，当生病时看到学生关切的目光，听到他们的问候时，这是我又燃起了工作的热情，又充满了对事业的执着。“严在该严处，爱在细微处”，建立良好的师生关系，才能使学生亲其师，信其道，激发学生的学习热情，高尔基说：“只有热爱孩子的人，才能配做一名合格的老师。”因为，为了学生，老师必然要注重和培养自己的道德修养，会在理论中不断地修正自己的言行，从而树立起良好的师德形象。总之，新课程对老师爱岗敬业的要求有很多、很大的不同。我们每个老师都要不断地加强自身师德修养，真正成为新时期合格的、出色的人民老师。世上有很多东西，给予别人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢?”我将毫不迟疑的答复您：“那就是爱!”爱，不是索取，不是