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文档简介
函授自我鉴定(汇编15篇)
函授自我鉴定1
时间走过三个年轮,马上毕业的我回忆过往的脚印,点点滴滴依旧清楚清楚,自从20xx年7月为理工学院成教院汉语言文学专业录用后,布满信念的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。
上课期间,我持续以往学生时代的历来风格,不迟到、不早退,勤做笔记,有要事则向班主任请假。在单位工作期间,我一边仔细备课,一边把自己的本职工作做好!一边也不忘理工大的任课教授的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间,把学的理论与实际工作相联系,把函授时不能作详细讲解的书本学问理解消化。一分耕耘,一分收获。学习上的毫不懈怠使我能沉着应付每一次考试,并取得不错的成绩。
在单位工作期间,我一边仔细备课,一边把自己的本职工作做好!一边也不忘理工大的任课教授的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间,把学的理论与实际工作相联系,把函授时不能作详细讲解的书本学问理解消化。
透过三年的本科函授学习,本人在思想熟悉、业务熟悉、专业技能等方面都有较大的提高,先概括如下:
(一)思想熟悉:本人在函授学习期间,仔细学习了学院开设的专业课,透过对学院开设的专业课程的学习,使我受益匪浅,本人明白了,合格的教师不仅仅关注学生的学习,更关注学生的心里,塑造安康的人格与培育乐观上进的心态是我们共同的目标。
(二)业务熟悉:东莞理工大学函授学院的授课教师业务精湛,教学仔细、负责,使本人在函授学习期间收获颇多,大大提高了业务潜力。使本人的业务大大提升,本人把所学理论运用到教学与教育实践中,效果效果相当不错。
(三)专业技能:本人是一名幼儿教师,在校透过学习让我学会了特别多以前自己对文学上缺乏的地方,对自己以后在事业上的提升有特别大的帮助。
短暂的两年半的学习过去了,我不仅仅学到了丰富的专业文化学问,重温了欢乐的大学生活,提高了教育教学潜力,而且更加坚决自己的追求,我将充分挖掘人生价值,发挥个人潜力,有效地效劳于教育事业,效劳于社会。
函授自我鉴定2
社会高速进展,而为了跟上社会的步伐,我参与并通过三年的函授学习,本人在思想熟悉,业务学问,专业技能等方面都有较大的提高。现自我鉴定如下:
专业技能:教学是一门科学,更是一门艺术,语文教学更是一门科学和艺术结合的圆满艺术,语文教师的专业技能涉及到林林总总,方方面面,有教材的处理技能,问题设计技能,授课技能等,不用说其他,单是课堂教学技能就令人目不暇接,疲于应付,什么导入技能,过渡技能,提问技能,结课技能,板书技能等。
思想熟悉:本人在函授期间,能仔细学习学院开设的《马克思主义文艺理论》、《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》、《美学》等课程,对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握,对文学作品的熟悉有了肯定的广度和深度,弥补了以往在宏观把握上的缺乏,拓展了在微观端详上的优势,提升了自身处理语文教材的力量。特殊值的一提的是:通过对美学理论的学习,熟悉到语文教材和课文都蕴含审美因素,课堂教学过程更蕴含审美因素,语文教学是一门圆满的艺术。
业务学问:三年的函授学习,虽然面授时间短,平常教学任务繁重,没有许多的时间作深入的思索,但觉得还是有较大的收获:特殊是通过对《现代汉语》、《古代汉语》、《现代文学》、《古代文学》《儿童文学》等的学习,使本人在过去的根底上,有一个较完整的框架把握,对以前在专科阶段学习的学问有个反刍的时机,对学问有进一步的理解,自身素养有进一步的提高。实话实说,虽然许多学问在课堂上用不着,但作为一个教师,一个新课程背景下的教师,你要倒给学生一杯水,你自己必需有好几桶水,而且必需是活水。这些学问使本人高屋建瓴,提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合力量。
作为一个教师,作为一个在新课程背景下的现代语文教师,应尽己所能,最大限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素,对学生进展审美教育,提高学生的审美力量,把学生塑造成具有肯定美学审判力量的现代合格公民。
函授自我鉴定3
透过三年的本科函授学习,本人在思想熟悉、业务学问和专业技能方面都有了较大的提高。现概括如下:
(一)思想方面:
本人在函授期间,能仔细学习学院开设的《人格心理学》、《教育社会学》、《询问心理学》、《儿童进展心理学》等课程,对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。共性值得一提的是:透过对儿童进展心理学理论的学习,本人了解到教师要用进展的眼光对待学生,要敬重、关爱全体学生;透过对人格心理学理论和询问心理学理论的学习,本人明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。合格的教师不仅仅关注学生的学习,更关注学生的心理。塑造安康的人格和培育乐观上进的心态是他们共同的目标。
(二)业务学问:
三年的函授学习,实质上面授只有三个月左右。时间虽短,但本人觉得受益还是很大的。共性是学习了《教育原理》、《一般心理学》和《现代教育理论与实践》之后,本人觉得自己的理论水平提升了很多。平常,本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中,效果都是相当不错的。工作之余,本人还会专心地撰写教学论文和教育案例,制作个人智客,并有多篇论文和案例获得了县级一、二、三等奖,个人智客在苍南县首届教师智客、博克大赛中获得二等奖。
(三)专业技能:
本人是一名班主任。班主任的职责是治理好班级,为全体学生营造一个良好的学习气氛。怎样样的班级才算是一个好的班群众呢函授学习之后,我明白了一个良好的班群众的标志是:
①班群众有了一个较稳定的、团结的领导核心,班干部能独立开展各项工作;
②班级目标已成为学生个体的奋斗目标;
③学生是非观念强,有正确的群众舆—论和班风。这样的班群众不是凭空产生的,它是班主任血汗和才智的结晶。三年的函授,我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发大事技能等,它们赐予我无穷的才智,让我的学生越来越信任我。转瞬间三年的函授学习生涯马上完毕,在这期间,透过对市场营销课程的学习,让我对自己的自身素养有了更深的提高。由于自己从事销售行业,所以学到的好多专业上的学问能够在工作当中得到很好的实施,同时能够使工作变得更加系统化和专业化,使工作效率得到较好的发挥。
其实人生之路就是求学之路,在不断的学习中猎取更多的学问来充实自己,使自己在社会实践的过程当中能够敏捷运用学到的学问来更科学的去工作及生活,这样才能在工作和生活当中发挥出自己的潜在力气,制造出更大的财宝。所以,感谢校方对我在这期间的尽心培育,使我能够在工作之余来对自身素养有更高的深造。虽然马上毕业,但是我会在今后的人生旅途中用虚心求学的态度及乐观向上的心态,本着一颗感恩的心去应对今后的工作及生活。同时我也信任不管今后记的路多么困难坎坷,只要自己本着自信自强,虚心求进的态度,再大的困难也抵抗不住我前进的步伐。
对自己而言,我个人认为我是一个能够吃苦耐劳,虚心求进的人,有着自己的人生观和价值观。在四年间从事销售工作的实践当中,自己不断的学习销售技巧,本着对自己负责对公司负责的态度,不断提高自身素养,学习企业先进的营销理念及企业文化,同时把学到的学问理论与实践相结合。
我个人坚信,学问就等于财宝,学问的积存就等于财宝的积存,在社会实践当中只要自己留心学习,自己的财宝会越来越多。同时我也信任自己今后的路会越走越好!
函授自我鉴定4
成人高考,就读财务会计(本科)专业以来,始终以严谨的态度和积极的热忱投入到学习、工作中,经过三年来良师的细心指导和自己的刻苦努力,顺当完成了学业。
财务会计是一门实务操作性很强的学科,作为一名在岗工作的财务人员,我非常珍惜这次难得的学习时机,始终以“一专多能,全面进展”严格要求自己,通过三年的努力学习,使自己无论是在思想,还是在学习等方面都取得了质的飞跃。
在政治思想方面:本人积极要求进步,拥护党的路线、方针、政策,遵纪守法,廉洁自律,具有良好的社会公共道德和职业道德;有较强的集体荣誉感及团队协作精神,能敬重师长、团结同学、助人为乐。平常注意加强政治思想学习,以及有关财经方针、政策和财务会计法规、制度,提高了自己的政策水平及明确是非的力量。
在业务学问和力量方面:喜爱本专业并投入了极大的热忱,通过扎实学习《根底会计学》、《本钱会计》、《财务会计》、《治理会计》等各门课程,我系统地把握了本专业所必需的根本理论、根本学问、技能和方法,在此根底上,结合专业特点及工作实际,加强了会计、计算机应用力量的熬炼,能娴熟将win98操作系统敏捷运用到财务办公中编辑文档,制表等,为更好地从事财务工作,提高工作效率及质量打下了坚实的基矗
通过三年财务会计专业的学习,我不仅在思想境地、学问构造和业务水平方面得到了极大的提高,而且培育了我肯定的自学力量、创新力量和团体合作精神。在这将挥手告辞学校的时候,我将以饱满的热忱、坚决的信念、更好地将所学学问运用到工作中,发挥财务会计在经营治理中的积极作用,为企业安康、快速进展作奉献。
函授自我鉴定5
为了提高自己的业务水平和力量,我参与了20xx年的成人高考,考取了曲阜师范大学的汉语言文学专业,于是开头了三年的学习;通过学习,本人各方面都有了较大的提高。
本人在本科函授学习阶段,思想进步,仔细学习,努力钻研专业学问。毕业之际,回忆三年来的学习、工作以及生活,自我鉴定如下:
(一)政治思想上:在政治思想方面;本人有坚决的政治方向,喜爱祖国,喜爱人民,拥护中国共产党的领导,喜爱神圣的教育事业。函授期间,能仔细执行学校、学院的决议。敬重教师、团结同学、乐于助人、勇于奉献,具有良好的道德品质和思想修养。
(二)收获和体会
平常不常读书,函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺,并促使我研读各种文学书籍,并把它与平常的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果,个人素养也得到了很大提高。
(三)工作与学习的处理上
在校工作期间,我一边尽力做好自己的本职工作,仔细备课,教好学生;一边不忘曲师大任课教师的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间,把函授期间不能作详细讲解的书本学问理解消化。一份耕耘,一份收获。学习上的毫不懈怠使我能沉着面对每一次考试,并取得不错的成绩。
有人把函授学员读书的目的归纳为:一拿文凭,二长学问,三交朋友。确实,我的本科函授学习仔细而充实。三年的寒冷酷暑,我有收获。今后,我会把做教师的路走得更好,更充实!
函授自我鉴定6
三年的函授日常学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程,本人在思想熟悉、业务学问和专业技能方面都有了很的提高。现总结鉴定如下:
一、思想熟悉方面:本人在函授期间,能仔细日常学习学院开设的《人格心理学》、《教育社会学》、《询问心理学》、《儿童进展心理学》等课程,对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。特殊值得一提的是:通过对儿童进展心理学理论的日常学习,本人了解到教师要用进展的眼光对待学生,要敬重、关爱全体学生;通过对人格心理学理论和询问心理学理论的日常学习,本人明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。合格的教师不仅关注学生的日常学习,更关注学生的心理。塑造安康的人格和培育乐观上进的心态是他貌同的目标。
二、业务学问方面:三年的函授日常学习,实质上面授只有三个月左右。时间虽短,但本人觉得受益还是很的。特殊是日常学习了《教育原理》、《一般心理学》和《现代教育理论与实践》之后,本人觉得自己的理论水平提升了很多。平常,本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中,效果都是相当不错的。工作之余,本人还会积极地撰写教学论文和教育案例,制作个人智客,并有多篇论文和案例获得了县级一、二、三等奖,个人智客在苍南县首届教师智客、博克赛中获得二等奖。
三、专业技能:本人是一名班主任。班主任的职责受理好班级,为全体学生营造一个良好的日常学习气氛。怎么样的班级才算是一个好的班集体呢?函授日常学习之后,我明白了一个良好的班集体的标志是:①班集体有了一个较稳定的、团结的领导核心,班干部能立开展各项工作;②班级目标已成为学生个体的奋斗目标;③学生是粉念强,有正确的集体舆论和班风。这样的班集体不是凭空产生的,它是班主任血汗和才智的结晶。三年的函授,我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发大事技能等,它们赐予我无穷的才智,让我的学生越来越信任我。
四、存在的问题:三年的函授,实质上面授只有三个月左右。虽然授课教师备课授课仔细负责,但由于时间段,教学走过场,考试也走过场,学员真正学到的东西很少。局部只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决:如现代教学媒体的学问应用,语文教学课件的制作和应用,新课程背景下教师角色的转换,教学策略的变化,师生间的沟通沟通,小组合作探究的标准操作等无法得到日常学习和进修,这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端。这抒教师连续日常学习最希望得到解决的,但总也得不到解决。或许这只是我的一个幻想。也是本人存在的问题。
函授自我鉴定7
透过两年的函授学习与社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。透过学习,本人各方面都有了较大的提高。毕业之即,对自已两年来的学习与生活作一个总结与鉴定。
一、思想政治方面
函授期间,我努力遵守学校的各项规章制度,培育自己的文学兴趣。敬重师长,喜爱自己的班级,与班级同学与睦相处,且关系融洽。
二、学习目的及态度
本人能根据学校的有关规定,利用业余时间自学各门课程,专心参与集中面授与串讲,按时完成各项作业。上课期间,我持续以往学习时代的风格,不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课仔细听教师的讲解,作好学习笔记,并把自己的困惑拿出来与教师共同探讨。把握了所学学问,并透过了所学课程考核。
三、收获与体会
函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺,并促使我研读各种专业书籍,并把它与平常的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果,个人素养也得到了特别大提高。
四、业务方面
除了理论学习之外,还把学到的理论学问用到我此刻的工作中来,我的实践潜力也得到非常大的提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注意独立思索。在学习时,以“独立思索”作为自己的座右铭,时刻不忘戒备。为适应社会进展的需求,为了提高我的业务潜力,我仔细运用我所学习的各种专业学问,发挥自己的特长;挖掘自身的潜力,结合我工作时所操作的旅游团队,为我解决了特别多实际操作中的困难。
五、存在问题及努力方向
虽说是三年的函授学习,实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课仔细负责,我们真正能从教师那学到的东西并不多。大局部的学问还得靠自己的积存与教学实践中的领悟。在以后的学习工作中,我将以此为根底,不断的讨论学习,提升自己。
函授自我鉴定8
社会实践力量有了很大提高。大学四年中,我参与了不少的学校内活动和做过一些社会实践。参与学校内的活动可以熟悉到更多的同学,也就增加了与其他同学沟通和向其学习的时机,熬炼了自己的交际力量,学到别人的特长,认清自己的短处。
此外,还始终做班委和寝室长,对自己既是压力又是动力。我喜爱做一些社会活动,会让大学生活更丰富多彩,做过家教、志愿者、推销员和设计员等,有时会感到累些,但乐此不彼。
体育成绩一向很好。我的体质并非很精彩,可是通过我的练习和对体育工程的理解,还是能很好的完成体育课的教授工程。我喜爱运动,根本对全部运动都感兴趣,尤其是足球。
在四年之后的今日,我的球技有了质的提高,脚法和意识。我是从高一开头接触足球,起步比拟迟,可进步很快,总能在同一水平的伙伴中踢一段时间后脱颖而出。我认为这可能是由于抱定了要踢好的决心,或许还有那么点运动天赋。踢足球不仅熬炼了身体,而且增加了团队精神和集体荣誉感。
个人认为这个世界上并不存在完善的人,每个人都有自己的优点缺点,但关键是能否正视并利用它们。四年来,我不断的自我反省,归纳了一些自己的优缺点。
函授自我鉴定9
时间走过三个年轮,马上毕业的我回忆过往的脚印,点点滴滴依旧清楚清楚,自从20xx年7月为理工学院成教院汉语言文学专业录用后,布满信念的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。
上课期间,我持续以往学生时代的历来风格,不迟到、不早退,勤做笔记,有要事则向班主任请假。在单位工作期间,我一边仔细备课,一边把自己的本职工作做好!一边也不忘理工大的任课教授的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间,把学的理论和实际工作相联系,把函授时不能作详细讲解的书本学问理解消化。一分耕耘,一分收获。学习上的毫不懈怠使我能沉着应付每一次考试,并取得不错的成绩。
在单位工作期间,我一边仔细备课,一边把自己的本职工作做好!一边也不忘理工大的任课教授的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间,把学的理论和实际工作相联系,把函授时不能作详细讲解的书本学问理解消化。
透过三年的本科函授学习,本人在思想熟悉、业务熟悉、专业技能等方面都有较大的提高,先概括如下:
(一)思想熟悉:本人在函授学习期间,仔细学习了学院开设的专业课,透过对学院开设的专业课程的学习,使我受益匪浅,本人明白了,合格的教师不仅仅关注学生的学习,更关注学生的心里,塑造安康的人格和培育乐观上进的心态就是我们共同的目标。
(二)业务熟悉:东莞理工大学函授学院的授课教师业务精湛,教学仔细、负责,使本人在函授学习期间收获颇多,大大提高了业务潜力。使本人的业务大大提升,本人把所学理论运用到教学和教育实践中,效果效果相当不错。
(三)专业技能:本人就是一名幼儿教师,在校透过学习让我学会了许多以前自己对文学上缺乏的地方,对自己以后在事业上的提升有很大的帮助。
短暂的两年半的学习过去了,我不仅仅学到了丰富的专业文化学问,重温了欢乐的大学生活,提高了教育教学潜力,而且更加坚决自己的追求,我将充分挖掘人生价值,发挥个人潜力,有效地效劳于教育事业,效劳于社会。
函授自我鉴定10
通过三年的函授学习,本人各个方面都有了较大的提高。
一、在政治思想上,身为一名xxxx年参加组织的党员,有坚决的政治方向,喜爱祖国,喜爱人民,拥护中国共产党的领导,喜爱自己所从事的电力事业。在工作岗位上敬重领导、团结同志,能更好的与非党员同事互帮互助,充分发挥党员先进性。
二、学习目的明确,态度端正。函授三年,真正面授的时间只有几个月。这使我更珍惜每一次面授的时间,努力执行学校教师的各项要求。保持学生时代的风格,不迟到、不早退,仔细听课,做好学习笔记。充分把握这次学习时机,不断提高自己的专业水平与业务力量。
三、收获与体会。似水流年,转瞬已过三春。回忆过往,点点滴滴,依旧清楚。岁月匆忙,如白驹过隙,不知不觉已圆满的完成了学院规定的全部课程。在教师的专心指导下,促使我能沉着应对每一次考试,并取得抱负的成绩。
函授自我鉴定11
时间走过三个年轮,马上毕业的我回忆过往的脚印,点点滴滴依旧清楚清楚,自从20xx年7月为理工学院成教院汉语言文学专业录用后,布满信念的`我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。
上课期间,我持续以往学生时代的历来风格,不迟到、不早退,勤做笔记,有要事则向班主任请假。在单位工作期间,我一边仔细备课,一边把自身的本职工作做好!一边也不忘理工大的任课教授的叮嘱。充分利用自身的闲暇时间,把学的理论和实际工作相联系,把函授时不能作详细讲解的书本学问理解消化。一分耕耘,一分收获。学习上的毫不懈怠使我能沉着应付每一次考试,并取得不错的成绩。
在单位工作期间,我一边仔细备课,一边把自身的本职工作做好!一边也不忘理工大的任课教授的叮嘱。充分利用自身的闲暇时间,把学的理论和实际工作相联系,把函授时不能作详细讲解的书本学问理解消化。
透过三年的本科函授学习,本人在思想熟悉、业务熟悉、专业技能等方面都有较大的提高,先概括如下:
(一)思想熟悉:本人在函授学习期间,仔细学习了学院开设的专业课,透过对学院开设的专业课程的学习,使我受益匪浅,本人明白了,合格的教师不仅仅关注学生的学习,更关注学生的心里,塑造安康的人格和培育乐观上进的心态是我们共同的目标。
(二)业务熟悉:东莞理工大学函授学院的授课教师业务精湛,教学仔细、负责,使本人在函授学习期间收获颇多,大大提高了业务潜力。使本人的业务大大提升,本人把所学理论运用到教学和教育实践中,效果效果相当不错。
(三)专业技能:本人是一名幼儿教师,在校透过学习让我学会了许多以前自身对文学上缺乏的地方,对自身以后在事业上的提升有很大的帮助。
短暂的两年半的学习过去了,我不仅仅学到了丰富的专业文化学问,重温了欢乐的大学生活,提高了教育教学潜力,而且更加坚决自身的追求,我将充分挖掘人生价值,发挥个人潜力,有效地效劳于教育事业,效劳于社会。
函授自我鉴定12
透过两年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自身的一个过程。透过学习,本人各方面都有了较大的提高。毕业之即,对自已两年来的学习和生活作一个总结和鉴定。
一、思想政治方面
函授期间,我努力遵守学校的各项规章制度,培育自身的文学兴趣。敬重师长,喜爱自身的班级,与班级同学和谐相处,且关系融洽。
二、学习目的及态度
本人能根据学校的有关规定,利用业余时间自学各门课程,专心参与集中面授和串讲,按时完成各项作业。上课期间,我持续以往学习时代的风格,不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课仔细听教师的讲解,作好学习笔记,并把自身的困惑拿出来和教师共同探讨。把握了所学学问,并透过了所学课程考核。
三、收获和体会
函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺,并促使我研读各种专业书籍,并把它与平常的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果,个人素养也得到了很大提高。
四、业务方面
除了理论学习之外,还把学到的理论学问用到我此刻的工作中来,我的实践潜力也得到非常大的提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注意独立思索。在学习时,以“独立思索”作为自身的座右铭,时刻不忘戒备。为适应社会进展的需求,为了提高我的业务潜力,我仔细运用我所学习的各种专业学问,发挥自身的特长;挖掘自身的潜力,结合我工作时所操作的旅游团队,为我解决了许多实际操作中的困难。
五存在问题及努力方向。
虽说是三年的函授学习,实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课仔细负责,我们真正能从教师那学到的东西并不多。大局部的学问还得靠自身的积存和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中,我将以此为根底,不断的讨论学习,提升自身。
函授自我鉴定13
本人自入学以来,始终遵守学校的各项规章制度,良好的思想道德品质,是我在各方面表现优秀。有剧烈的集体荣誉感,和工作责任心,坚持实事求是的原则。在校期间本人始终勤奋学习,刻苦专研,通过系统的学习把握较为扎实的根底学问。由于良好的学习作风和明确的学习目标,在课余时间积极参与学校开展的各项活动参与社会实践丰富了课余生活。是自己在各方面得到了相应的提高,熬炼出吃苦耐劳,工作仔细求学上进承受力量强有较强的团队合作精神较强的社会适应力量的得到了充分的表达。
我始终以积极的信念和勤奋的态度,对护理工作满腔热忱,将急躁、细心、热心、责任心贯穿于整个护理工作,在业务方面仔细专研,不断加强业务学习,把学到的新理论新观念准时的运用到护理工作的详细实践中,真正做到以病人为中心,以质量为核心的效劳宗旨,工作尽职尽责、踏踏实实。练就了扎实的根本功,成为了科室的护理骨干。护理工作得到了教师的好评和认可。
实习的过程中让我收获颇多,让我从生命里爱上白衣天使这一神圣的使命。使我对医学理论学问有了进一步的提高,实事求是精益求精喜爱医学事业的我立志献身于医学事业!我决心全力以赴解除病人之病痛使之有一个完善的安康,救死扶伤不辞艰辛,执着追求,为祖国为西部医学卫生事业的进展奋斗终身尽我微薄的力气我将在之后的工作学习中更加加努力不断充实自我完善自我做一名合格的医务人员。
本人在校期间喜爱祖国,喜爱医学事业。在厚德博学,精益求精八字校训的鞭策下,我努力学习,刻苦专研,勇于进取努力将自己培育成为具有较高综合素养的医学毕业生。敬重教师团结同学积极完成学校交给的各项任务在临床实习期间积极向临床各科上级教师学习医学学问为将来的学习工作打下坚实的根底我不断的完善自我充实自己提高自我在师友的教育和鼓舞下我不断努力下打下了扎实的专业根底学问系统的把握了临床医学专业课程。
虽然仅仅三年我深深地感受到了理论学问与临床相结合的重要河池卫校给了我学问的源泉使我步入了医学事业。在两年的时间里丰富了我医学的理论,从有到无,从简洁到浅显,我渐渐了解了人体的构造,生理病理等特点。卫校生活是我人生这条线上的一小段,是闪闪发光的一小段,它包含了汗水和收获,为我划平人生的线起着至关重要的作用。
函授自我鉴定14
为了提高自己的业务水平和力量,我参与了20xx年的成人高考,考取了曲阜师范大学的汉语言文学专业,于是开头了三年的学习。通过学习,本人各方面都有了较大的提高。
本人在本科函授学习阶段,思想进步,仔细学习,努力钻研专业学问,毕业之际。回忆三年来的学习、工作以及生活,自我鉴定如下:
(一)政治思想上:在政治思想方面。本人有坚决的政治方向,喜爱祖国,喜爱人民,拥护中国共产党的领导,喜爱神圣的教育事业。函授期间,能仔细执行学校、学院的决议。敬重教师、团结同学、乐于助人、勇于奉献,具有良好的道德品质和思想修养。
(二)收获和体会
平常不常读书,函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺,并促使我
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