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文档简介

三年级下册美术教学设计第十五课给为同学塑个脸｜广西版教学目标1.了解雕塑的概念和基本形态2.通过塑胶泥雕塑来加强对雕塑的理解和认识3.让学生创意自由表达，展现其艺术才华教学重点1.了解雕塑的概念、分类和基本造型手法2.掌握塑胶泥的使用和基本造型方法3.合理地运用色彩，丰富作品的表现力教学难点1.如何细腻地表达面部表情和特征2.如何在创作中平衡造型和色彩教学前准备1.塑胶泥、刮刀、剪刀等雕塑工具和材料2.照片、杂志等多样的面部图片3.创意激发：推荐如“蒙娜丽莎”、“镇楼之宝”等相关文化艺术知识教学流程第一步：认识雕塑1.师生互动，让学生打开略显陌生和神秘的雕塑门户，了解雕塑在我们日常生活中的表现和作用。2.教授雕塑的分类、基本造型手法和构成规律等。让学生对于雕塑的概念和基本形态有一个相对全面的了解。第二步：制作塑胶泥人像1.老师领着学生亲手制作塑胶泥人像，先从简单的部分例如眼睛开始，再逐步教授塑胶泥整个人像面部的特征和表情。2.鼓励学生在制作中随意发挥，让大家根据自身不同的想象和创意，把人物形象想象成自己心中的样子，以及更加生动鲜活的表情。3.在制作的过程中，老师及时发现学生的造型和色彩方面的不足之处，指导其修正和改正。第三步：深化表现1.针对学生的不同程度，加深对于雕塑特征和表现手法的理解和把握，如面部表情、肢体造型等。2.老师给学生简要讲解颜色的运用即色彩的搭配、柔和到清晰的色调，让学生对于色彩的作用和特点有一个初步的认识。第四步：互动分享1.鼓励学生将制作的人像进行分享及自由还原模拟，通过同学之间的交流和分享，吸收和吸取不同来自不同同学的表达，从而逐渐扩大自己的审美视野和创造能力。2.允许仿制或者融合同学的作品，把自己的创意与同伴分享。课后作业1.在自家完成一个塑胶泥雕塑作品，要求造型相似，同时进行不同色彩尝试。2.撰写一篇250字以内的小心得，让同学们了解自己对于雕塑的理解和感悟。学生评价经过三年级下册美术教学设计第十五课，学生们不仅学会了塑胶泥的使用和面部雕塑，更重要的是发掘出各自艺术潜质和才华，表现出了更独特的创意与美感。同时，在

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